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小班新年贺卡教案

2018-02-28 教育

  导语:友情是伴随我们一生的情意,在新年来临之际,让孩子们亲手制作新年贺卡,并画上自己对朋友的祝福,留下自己的电话号码,让孩子们从中体会到相互之间的友好与友爱,并且体会到新年的快乐!小班新年贺卡教案,欢迎大家前来查阅,欢迎大家收藏本文哦!

小班新年贺卡教案

  小班新年贺卡教案

  活动名称:新年贺卡

  活动前言:常言说的好“礼尚往来”,新年又到了,互送礼物代表着自己的一番心意,但是送什么礼物比较有意义呢?以下幼儿园里开展了集体做贺卡活动,小朋友你也制作一个属于自己的个性贺卡吧!

  活动目标:

  1、初步了解贺年卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡。

  2、体验同伴间友好的情感。

  活动准备:

  1、精美的盒子里放有各种贺年卡;

  2、各种纸、水彩笔、剪刀、固体胶等辅助材料;

  3、背景音乐《新年好》

  活动过程:

  一:欣赏贺年卡

  1、快过新年了,新年老人送给我们一样礼物,猜猜是什么?(教师出示精美盒子)

  2、幼儿自由回答,教师对孩子的回答进行提升,如孩子回答:是糖果。老师提升:你猜是甜甜的糖果。

  *价值分析:通过猜礼物的形式吸引孩子,让孩子猜猜说说中了解过新年时可以送哪些礼物。

  3、师:看看到底是什么礼物?(出示各种贺年卡)

  4、师:知道这些贺卡是用来干什么的?

  5、小结:原来这些漂亮的贺卡都是新年贺卡,我们还可以说是贺年卡,贺年卡是新年的时候用来祝福亲人或朋友新年快乐的。

  6、师:看看这些贺年卡有什么不同?你最喜欢哪一张?为什么?

  *价值分析:通过引导孩子观察、比较,使孩子对于贺年卡的特征有一定的了解,为接下来自己动手制作做铺垫。

  二、制作贺年卡

  1、师:小朋友想不想自己动手制作一张贺年卡送给最好的朋友?贺年卡应该怎么做呢?(让孩子说说自己的'设计思路)

  2、演示讲解几个镂空的剪法,如怎样镂空剪出一颗爱心等。

  *价值分析:对于制作贺年卡过程中可能出现的难点老师适当进行讲解,更容易激发孩子的创造热情。

  3、幼儿分组进行贺年卡的制作,教师鼓励幼儿利用各种材料按自己喜欢的方式制作贺年卡。

  4、引导幼儿将自己对朋友的祝福画在贺年卡上,并写上自己的名字和电话号码。 三、互赠贺年卡

  1、将贺年卡送给朋友,鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。(放背景音乐<新年好>)

  *价值分析:通过相互间的祝福和赠送,使孩子们体验同伴间友好的情感,体验到新年的快乐。

  2、活动延伸:在区角活动中继续提供材料,满足孩子的制作欲望,将做好的贺年卡送给更多的好朋友。

  小班新年贺卡教案

  【活动目标】

  1、体验制作贺卡、互送贺卡的乐趣。

  2、尝试制作贺卡,感受贺卡色彩、图案等的美。

  3、初步尝试用粘贴、画的方式制作贺卡。

  【活动准备】

  1、一张贺卡、彩笔、碎海绵纸、卡纸、胶水、贺卡流程图。

  2、歌曲《新年好》。

  【活动过程】

  一、音乐导入,引起幼儿兴趣。

  师:孩子们好,快过新年了,老师带来了一首非常好听的歌曲,我们一起听一听,播放乐曲《新年好》。

  在这首歌中你听到新年到了要说什么吗?说祝福语,可以说:祝你新年快乐,祝你身体健康,祝你开开心心,等等。那小朋友们知道新年到了我们要干什么吗?(穿新衣,带新帽、放鞭炮、吃饺子会收到压岁钱,会收到新年礼物),那你现在的心情是什么样的呢?那你准备新年礼物送给小伙伴了吗?如果你的好朋友离你很远,你要怎么送祝福呢?(打电话,发短信等)

  老师有一个朋友离我很远,他把新年祝福全部都藏在了这张贺卡里。

  二、引导幼儿欣赏贺卡。

  出示收到的新年贺卡,幼儿观赏,感受贺(jy135幼儿教育 www.jy135.com)卡图案、色彩等的美。

  师:哇,可真漂亮!老师这里还有许多不同样式的贺卡,我们一起看一看。(感受贺卡的图案、形状、颜色)这些贺卡是不是很漂亮?有的是电子贺卡,有的是立体贺卡。好朋友生日我们也可以送上一张贺卡,表达自己的祝福。

  三、教师示范讲解流程图。

  我们在卡纸上画自己要表达的祝福,用彩笔、粘贴海绵纸的方法,制作贺卡。

  1、在贺卡的里面,画上你想要表达的祝福,老师画了一个嘴巴,代表着希望好朋友开开心心的祝福。

  2、在贺卡的封面上,可以用海绵纸来粘贴,粘贴动物、人物、植物图形等,这样整体来看,我们的贺卡就做好了,但是小朋友来做贺卡的时候,尽量不要和老师的一样。提问个别幼儿:xxx,你想在贺卡里画什么祝福语呢?那请小朋友自己动手制作贺卡送给同伴吧。(教师提出操作要求:在涂抹胶水时要少抹,不要抹在衣服上,保持桌面卫生。)

  3、幼儿制作,教师巡回指导,启发幼儿用色彩鲜艳的彩笔来作画,也可用海绵纸等来制作贺卡,鼓励能力强幼儿充实贺卡,给个别幼儿予帮助。表扬认真制作有创意的幼儿。

  活动延伸:跟着音乐,互送同伴贺卡,并说祝福语。

  小班新年贺卡教案

  (一)活动目标:

  1、通过活动,让幼儿尝试用涂色的方法,制作美丽的新年贺卡。

  2、在活动中,培养幼儿对绘画活动的参与兴趣,提高幼儿对颜色的认知过程。

  (二)活动准备:

  1、经验准备:了解过新年的习俗。

  2、材料准备:

  (1)提供贺卡让幼儿欣赏。

  (2)画好的贺卡范例、画有单线条的幼儿作品纸人手一份。

  (三)活动过程:

  1、开始部分

  出示贺卡,让幼儿看看说说:“这是什么?”—“贺卡”……

  “什么时候会互送贺卡?”—“过年的时候”……

  要过新年了,老师也制作了一张贺卡(出示贺卡),请小朋友来看一看,卡片上有谁?(有2个娃娃)他们在干什么呢?(庆祝新年)

  2、基本部分

  (1)教师示范讲解:卡片上有哪些颜色呢?(黄色、粉红色、红色、蓝色、绿色、橘黄色、褐色)

  先画黄颜色的是什么呢?(元宝、铜钱)。

  再画粉红色的妹妹头上的彩珠、弟弟和妹妹脸上的胭脂。

  然后给弟弟、妹妹穿上漂亮的衣服裤子和鞋子。

  最后画上漂亮的花伞和背景和褐色的头发。

  重点:学习选用漂亮的颜色作画。

  难点:学习来回用力涂色,注意不涂到轮廓线外。

  (2)幼儿作画,教师巡回指导。

  帮助和鼓励幼儿认真作画,指导幼儿不把颜色涂出轮廓线外。

  3、结束部分:《贺卡展览会》

  表扬在活动中能认真完成作品的孩子。

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