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如何管理幼儿园大班工作心得

2018-11-24 管理

  你好!事实上你没有注意到一个很容易被忽视的问题:"一般是在什么好玩的东西吸引他了,我们做老师的开始提出要求,在这种情况下,他们还是会很乖的尊重你的意思",这就是突破口,孩子们就是这样的,得有东西吸引他,每次都以这样的技巧,只是变化不同游戏花样,规则是你定的,有了掌控的技巧,奖啊,罚啊,你只要宣布规则就是了,孩子也会记住你的规则的.这就是主要抓点,吸引他的东西要变换花样,一样东西也会玩腻的,所以游戏的花样需要翻新,可以周期性翻新,有了几样套路,你可以周期性再拿出来使使...当送走了一批孩子,下一批孩子从头再来,但你使用的技巧方法可以从新来过..大班的孩子们,还是以娱乐为主,上课,排队等等都还是辅助性的,将这些结合娱乐和游戏,孩子也高兴,你也轻松,至于奖罚的规则,萝卜和大棒,都在你的掌握之中,根据具体条件使用,灵活性也在你控制下,各个年龄段的孩子们都有各自的特点,今天是大班孩子,明天可能从小班带起经过中班再来大班,那样你了解了孩子的特点,自然很容易上路了.最重要一点,就是抓住最吸引孩子的东西,这是突破口,有了突破口,大小问题都可以迎刃而解了.提问人的追问

  首先,我得谢谢这位朋友的珍贵意见!可是,我们有时候也实行过拿什么来吸引他们,当时他们非常乐意接受你的要求,不过呢,还是会有小孩“乱”来的,再次提醒他如果不按照我们的某一规初为人师,可以理解。首先你要制定一些适合你班学生的纪律,行为规范。然后在课上,课下严格要求,做到持之以恒。这一点很重要,不要今天这样,明天那样,两个老师密切配合,训练一段时间后,应该有所好转。然后把你班在纪律等各方面做得好的大肆表扬,树立榜样。其次,孩子天性好动,喜欢听好话,希望得到老师的表扬和认可。因此,教师要及时的鼓励,赞赏孩子。比如,当你发现有学生不听讲,做小动作,开小差时,你可以表扬他旁边的同学听讲很认真,达到提醒其他不守纪律学生的目的。教育艺术是一门学问,希望我们在其中慢慢地总结,反思,不断提高。再就是自己平时上课啦。要根据幼儿的年龄的特点,合理的安排学生休息。如:做课间操。这一段时间的小休息,减轻了学生的疲劳,调整了学生的注意力。采用新颖的教学手段,来吸引学生的注意力。先进的教学手段,能引起小学生的好奇心,吸引他们的注意力。投影的使用,电视机等引进课堂,多媒体课件的启动,都能极大的吸引学生的注意力,激发学生的学习兴趣。课堂的形式要多样化。课堂形式单一,很容易使学生身心疲劳,从而转移注意力。

  教师要针对这一现象,想方设法让自己的课堂在形式上多样化。比如,课堂上的小表演、小游戏、小讨论、讲个小故事等等,都能很好的把学生的注意力吸引到课堂上来。适时恰当的表扬。课堂上教师的表扬有着极大的导向性。如教师要是夸奖一位孩子回答问题很积极,那么,立刻就会有许多孩子马上举手争着回答问题;如果教师表扬一位小朋友坐得好,很注意听讲,并且奖励一颗小星之类的奖品,那么全班的小朋友很快就都坐好,注意听讲了。在许多老师的课堂上,尤其下孩子的课堂上,这一方法应用的较为广泛,效果也不错矩行事,将会有什么后果,那么意外的是,总有个别的小朋友趁你不注意搞搞小动作,找周围的同伴聊聊天什么的。