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房子和丹丹的快乐幼儿园大班语言游戏教案

2020-11-21 亲子游戏

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,很有必要精心设计一份教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编收集整理的房子和丹丹的快乐幼儿园大班语言游戏教案,欢迎阅读与收藏。

  活动目标:

  1、通过观察、讨论与讲述,理解故事内容,体会家的温暖和甜蜜。

  2、和同伴合作,根据自己的想象和创造制作温馨、漂亮的小房子。

  3、大胆地在集体面前讲述和表达。

  4、愿意分角色表演简单的故事情节。

  5、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。

  活动准备:

  1、宝宝乐园"教学挂图(字词:房子)。

  2、幼儿收集的制作"小房子"的各种材料。

  活动过程:

  一、自由谈话,说一说自己对家的感觉。

  1、教师:我们每一个人都有自己的家,请你们用心想一想,家你心里是怎么样的感觉?

  2、鼓励幼儿用完整的语言讲述,感受并表达家带给自己的温暖与甜蜜。

  二、请幼儿观察小房子丹丹不同情绪的画面,引导幼儿讲述。

  1、自由观察并讲述孤单的房子。

  这是什么?

  它是一座什么样的房子?

  这座房子的'心情怎么样?

  猜猜是什么原因呢?

  2、观察讲述小房子高兴的画面。

  教师:小房子现在的心情怎么样?为什么?

  引导幼儿细致观察画面,讲述画面的内容,感受画面上小房子温馨、热闹的气氛。

  三、了解故事内容,学说故事。

  1、幼儿自由结伴讲故事。

  2、个别幼儿在集体面前讲述故事。

  3、欣赏教师讲述故事。

  四、拓展经验,进行关于家的话题的讲述。

  1、教师:你的家是什么样子的?(引导幼儿用完整的语言说一说)。

  2、讨论:你们觉得在家里最快乐的事情是什么?

  幼儿自由讲述,感受家带给自己的快乐。

  个别幼儿在集体讲述。

  建议识字认识字词:房子识字游戏:教师发给幼儿本活动的字卡"房子"和之前学过的字卡,人手一张。教师扮演司机,其他的幼儿扮演乘客。教师念儿歌"叭叭叭,汽车开过来!我的汽车真奇怪,不要你把票儿买,只要你把字来认,认出就可上车来。"教师出示字词卡请幼儿认读,读出来的幼儿就可以跟在教室的后面去邀请别的幼儿,读不出来的幼儿回到原位。游戏反复进行。

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