小班亲子游戏教案锦集10篇
作为一名教师，总归要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编精心整理的小班亲子游戏教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小班亲子游戏教案 篇1
设计说明：
开学初，孩子们之间有些陌生，又有一些新小朋友的加入，所以我以音乐游戏《找个朋友》展开孩子们之间的互动游戏。通过让孩子们在音乐中找到朋友，与朋友握手，使孩子们在愉快的音乐游戏中体验到与同伴合作、交流的友好情感，并在好玩、有趣的`游戏中与同伴、老师、家长一起边唱边找朋友。
教养目标：
1.熟悉音乐旋律，尝试会唱歌曲。
2.互相找朋友，体验与同伴相亲相爱的情感。
活动准备：
《找个朋友》音乐
教养过程：
(一)孩子们自我介绍，老师以游戏找朋友。
1.你来认识我，教师做自我介绍。
2.请小朋友来介绍一下自己。教师适当引导。
(二)熟悉歌词旋律
1.播放《找个朋友》音乐，教师去找朋友(幼儿)。
2.幼儿和幼儿找朋友。
(三)鼓励幼儿边唱边按歌词做敬礼、握手、拥抱的动作。
(四)找朋友(在游戏的互动中帮助幼儿稳定情绪。)
1.大家随着音乐互相找朋友，做敬礼、握手、拥抱的动作。
2.请幼儿与教师共同找朋友。
3.幼儿集体找朋友，鼓励每位幼儿都能找到好朋友并按歌词做敬礼握手、拥抱的动作。
温馨提示：
家长鼓励宝宝去找朋友，
小班亲子游戏教案 篇2
游戏意图：
新学期开始之际，我们该如何加强孩子和家长之间的关系呢？方法很简单，多多举办趣味的亲子活动，让家长参与进来，一起感受活动的趣味和乐趣。
游戏准备：
小孩和大人的'鞋子
游戏过程：
1.每个家庭派出一个小孩和一个大人参加这个游戏。
2.每个家庭领取一双大人的鞋子和一双小孩的鞋子。
3.家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边。
4.孩子听到负责人发出的口令之后，就开始向家长这边出发，用最快的速度走到家长身边（一定要注意安全，不要被绊倒）。
5.到达家长的位置之后，孩子把鞋子脱下来，然后，将鞋子给家长穿好，家长不能够动手。
6.孩子给家长穿好鞋子之后，家长背起幼儿跑向场地另一边。
7.到达场地之后，家长给孩子穿好鞋子。
8.全部完成之后，用时最短的家庭获得胜利。
网站温馨提示：
这个亲子游戏，可以很好地锻炼家长和孩子之间的默契度，同时，也给孩子带来很好地锻炼机会，而且，在这个游戏中，还可以让孩子知道，如何孝敬自己的父母。
小班亲子游戏教案 篇3
小班亲子游戏和孩子一起玩“神奇的口袋”教案主要包含了游戏准备，游戏玩法等内容，“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏，这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的，适合幼儿园老师们上小班游戏活动课，快来看看神奇的口袋教案吧。
“神奇口袋”游戏是一则训练幼儿触摸觉的游戏。这则游戏是针对幼儿心理特点而设计的。特别适合2—3岁的宝宝玩，还可训练幼儿对看不见的物品的分类。
家长在和孩子游戏时可从以下方面着手：
1、游戏准备：
小口袋1个；各类水果，如香蕉、桔子、苹果、葡萄、橙、柚等等；各类小玩具，如xxxx、汽车、玩具兔、熊、狗、手帕、帽子、手套等。
2、游戏的玩法如下：
(1)家长拿着装满各类物品的口袋念儿歌给孩子听：“神奇的口袋东西多，请你过来摸一摸。”并告诉孩子，“请你伸手到袋子里摸一件东西，摸完告诉我(即父母)，你摸到的`是什么，但是不许偷看。”
(2)在幼儿将说出的物品一一摆放出来后，家长可提高要求：“请你说出这些物品属于哪一类?比如香蕉、苹果、梨等等是水果类，手帕袜子属什么类?长毛绒的小兔、小狗又属哪一类?”并让幼儿动手将物品归类放置。
孩子熟悉游戏后，可让孩子边摸边说：“这是水果中的梨子。”等等。
3、家长和孩子玩游戏时应注意：
(1)游戏之初最好不要让幼儿区别近似的物品，如橙、柚，而用区别较大的，如苹果、香蕉等等，以后再逐渐增加难度。
(2)切忌违反规则，让幼儿看口袋，那样就失去其积极意义了。为提高孩子兴趣，家长与孩子互换位置，让孩子提问，家长来摸且回答，最后让孩子鉴定对错与否。
在这个游戏中，家长要勤动脑，善动脑，不断丰富“口袋”里的“内容，提高幼儿的兴趣，促进幼儿感知觉，特别是触摸觉的发展。
小班亲子游戏教案 篇4
准备：
羊角球、高低障碍物
玩法：
孩子站在起点，父母站在中点，发令后，骑着球跳向中点，把球传给父母，父母背对背夹球从中点绕回起点的凳子再跑回中点，把球放下后，用手搭成轿子状，孩子坐在轿子上，家长抬着轿子通过高低障碍物（低的跨过去，高的蹲着钻过去），跑到终点以快者为胜。
规则：
1、家长夹球时，如球掉地，须在原地夹好后再往前走；
2、通过障碍物时，不可碰倒障碍物。
活动反思：
抬轿子其实是符合大班幼儿年龄层次的一节体育游戏活动，怎样将它运用于小班的体育活动中、设计成一节符合中班幼儿年龄层次的体育游戏活动呢？于是我合理地运用了家长这个资源，《纲要》中也明确指出要进行家园配合教育，有效地降低了活动的难度，并利用这次机会让家长与孩子有了一次情感交流。在活动中家长两两合作搭成轿子、幼儿坐轿子玩各种竞赛游戏，家长搭得开心、幼儿坐得开心；在最后的放松整理运动时设计了请幼儿帮家长捶捶背、按按摩的环节，让家长感受到了孩子的爱，脸上露出了欣慰的.笑容，很好的增进了家长与孩子之间的亲情，更体验了亲子游戏带来的快乐。
小班亲子游戏教案 篇5
游戏目标
经过游戏促进亲子之间的情感与交流。
游戏准备
自制的小老鼠若干。
智慧星若干。
鼓、鼓棒。
游戏玩法
1、参加游戏活动要以家庭为单位。
2、教师以鼓为令，鼓响游戏开始，鼓停游戏结束。
3、游戏开始之前，每个家庭派出孩子到老师这领取10颗智慧星。
4、游戏开始每个家庭拉好小老鼠，家庭成员要相互配合的拉着一只老鼠跑。
5、游戏中每个家庭成员要踩到其他家庭的老鼠，在规定的范围之内跑。
6、每个家庭在踩其他家庭的老鼠的同时，也要保护好自己的'老鼠不被踩到。
7、老鼠被踩到的家庭要送一颗智慧星给对方的家庭。
8、在规定的时间内，那个家庭的智慧星颗数最多为胜。
小班亲子游戏教案 篇6
活动目标：
1、训练幼儿学习躲闪跑，培养幼儿动作的敏捷性、协调性。
2、让幼儿同父母一起自制布“老鼠”，培养幼儿的动手能力。
3、让幼儿同父母一起游戏，增强父母与孩子间的交流，体验一起游戏所带来的快乐。
4、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：
1、幼儿自带一支袜子，废旧布条或棉絮若干。
2、若干条绳子，4把剪刀，若干橡筋，自制金牌若干枚。
3、教师自制的布“老鼠”一只，相关的磁带录音。
4、场地布置“大森林”，大学生装扮的新年老人。
活动过程：
一、活动导入
①准备活动：家长和幼儿同老师一起以开火车的方式，进入活动室“大森林”：“小朋友，我们的火车来到了什么地方？说说你看到了什么？”
②模仿游戏。
教师：“在大森林里小动物都想出来做游戏，我们听听是谁出来了？”。
放录音，教师：“小鸟在与同伴快乐的飞翔”，幼儿带着家长学小鸟飞，教师提醒：请鸟爸爸、鸟妈妈和鸟宝宝都快乐的飞起来。用同样的方法，配合录音，学习大象走路、小猫做游戏、小马跑、小白兔采蘑菇等的动作。活动中，让家长都能一起活动起来。
③引入主题：“小朋友，这么多小动物都出来游戏了，还有一个小动物也特别想来做游戏，我们看看它是谁呢？”教师出示已制作好的老鼠：“这只老鼠要和老师一起做游戏，我再请一位小朋友和它一起玩。”请一位幼儿和老师玩“踩老鼠”的游戏。
二、活动过程
①教师讲解小老鼠的制作过程：，在一只袜子里塞进碎布将老鼠的肚子变的`鼓鼓的，袜子前端用橡筋儿系出老鼠的两只小耳朵，再用绳子系住袜子尾部，最后系上一根长绳，老鼠就做成了。
②动手操作：幼儿同父母一起动手操作，制作“老鼠”。教师提醒家长和幼儿：“请家长尽量让孩子自己动手，让我们的小手动起来！”。请先做好老鼠的家庭玩踩老鼠的游戏，家长可以加快跑的速度或制造难度，也可交换游戏角色进行游戏。
③游戏：踩老鼠比赛。“大家玩得真高兴，下面我们以家庭为单位进行踩老鼠的比赛”，我们请新年老人来给获胜幼儿颁发金牌：父母与幼儿手拉手，共同牵着“老鼠”，做好准备。音乐开始，以家庭为主，想办法踩到其他家庭的“老鼠”，音乐停时，看谁踩到老鼠就获胜，并由新年老人颁奖。两遍游戏后，教师：“刚才小朋友们真能干，踩到了好多的老鼠，还得到了金牌，下面我们改变游戏的规则，
比赛中不但要踩着老鼠，而且自己的老鼠不能被人家踩到，才能领奖”。游戏再进行三遍，并提醒家长注意根据活动量为幼儿减衣物。
三、活动结束
①小结：“今天，小朋友们玩得真高兴，看看谁获得的金牌最多，”让幼儿数数自己的奖牌，并进行比较评价。
②歌曲“踩老鼠”：“小朋友玩得真高兴，小老鼠也完累了，我们让小老鼠休息一下！老师把今天玩的这个游戏编成一首歌曲，我们和爸爸妈妈来表演唱好不好？歌曲的名字就叫‘踩老鼠’！”幼儿同父母一起表演唱“踩老鼠”。
③结束：“游戏我们玩得真高兴，小朋友和爸爸妈妈一起表演唱得真好，你们今天玩得高兴吗？”“请你们把自己做的小老鼠带回家，和家里面的爸爸妈妈爷爷奶奶一起玩，好吗？”。幼儿、家长坐上我们的火车离开大森林。
活动反思：
亲子活动对家园联系起到了推进作用，让家长了解到了幼儿在幼儿园的一日活动情况和活动安排，也使家长了解到了孩子各方面的能力程度。孩子、家长、教师之间有了更深的了解，和更进一步的沟通。
小班亲子游戏教案 篇7
教育作用：
1、帮助宝宝用已认识的颜色进行点画。
2、发展宝宝手部动作。
材料与场地：红、黄颜色，设计成形的服装样板图，纸张，音乐。小推车、羊角球、小摇车。
活动过程：
一、问候时光：
1、接待。教师与宝宝(妈妈爸爸)交流问候，表示欢迎。
2、点名游戏：
a、 教师向宝宝介绍自己。
b、教师用铃鼓轻轻地拍被点到名字的宝宝的手，向他表示亲切问好，鼓励宝宝回应教师的问候，爸爸妈妈帮助宝宝学习问好。
c、 歌曲《找朋友》，稳定孩子情绪。鼓励宝宝跟着音乐自己学着拍节奏，宝宝和爸爸妈妈一起跟教师学唱歌曲。
二、运动时光：教师向宝宝介绍各种小型运动器具，让宝宝说出名称。爸爸、妈妈带宝宝玩一玩。
三、快乐时光：
1、出示游戏材料。提问：“这是什么?”孩子学说：“纸、红色。。。。。。”
2、教师示范游戏。将一大张纸捏成纸团，纸团蘸上红(黄)颜料，在画好的衣样上印染。
3、爸爸妈妈握住宝宝的手进行印染。
4、游戏时，爸爸妈妈帮助宝宝巩固对颜色的.认识。
四、温馨时光：亲子游戏“穿新衣”
1、爸爸妈妈帮助宝宝穿上自己制作的服装。
2、随着欢乐的音乐， 模仿父母的动作。摆动身体、跳舞、做时装模特等。
小班亲子游戏教案 篇8
设计说明：
体育游戏《击倒了》是利用了生活中比较常见的瓶子，引导宝宝和瓶子一起玩耍。游戏中引导宝宝学习滚球的动作，锻炼宝宝的手眼协调能力，鼓励宝宝大胆地用小手推动皮球，使皮球滚动起来，并击倒放在对面的瓶子，体验游戏的乐趣。
教养目标：
1．练习滚球的动作，训练宝宝手眼协调能力。
2．体验一物多玩的乐趣。
活动准备：塑料瓶子、小皮球若干。
教养过程：
（一）动一动、滚一滚
1．带领宝宝和家长们一起动一动身体，进行热身运动。
2．出示瓶子宝宝，引导宝宝们带着瓶子宝宝一起做运动。
3．请家长和宝宝面对面蹲下，之间相距1-2米左右，引导宝宝将瓶子滚到家长面前。（主要引导宝宝学习推动瓶子使瓶子滚起来的'方法。）
（二）滚一滚、撞一撞
1．出示四个塑料瓶子，摆放成一横排，教师示范滚动皮球击倒瓶子。
2．家长和宝宝两人一组进行游戏：家长把饮料瓶放在场地一侧，引导宝宝站在距离瓶子1-2米处，拿着皮球滚向瓶子。如果宝宝击中了瓶子，成人要高兴地说："击倒了、击倒了！"
3．游戏反复进行，也可请宝宝放瓶子，家长击球。
温馨提示活动中注意孩子的运动量，适当增加或减少活动的次数。
小班亲子游戏教案 篇9
看你笑不笑
材料：扑克牌
玩法：一人用鼻尖和上唇夹一张扑克牌，作出怪样逗对方发笑，并把扑克牌传递给对方。两人相互传递，把扑克牌弄掉的是失败者要表演节目。
提示：活泼开朗的性格是在不断的愉快的学习活动中培养的。
图画书
材料：旧图书，胶水，剪刀，纸。
玩法：家长和孩子将破旧的书整理出来，将旧图书中孩子喜欢的图片剪下来，用一张纸粘贴起来，装订成一本书。写上标题或用图表示（他拾到物品）。
提示：劳动给幼儿创造了动手、动脑的机会，家长应利用幼儿玩的积极性进行爱护图书的教育。
洗手帕
材料：手帕、肥皂、脸盆
玩法：
1、幼儿根据节奏做洗手帕、擦香皂、搓手帕、拧手、晒手帕的动作。
2、家长提供给幼儿水、手帕’让他洗自己的`手帕，并帮助他人洗手帕。
提示：幼儿的游戏和劳动结合在一起，是非常愉快的。“我自己来”不仅培养了幼儿的劳动习惯，同时也学会了帮助他人，对孩子形成独立性有帮助，要坚持让幼儿做下去，对他的劳动习惯大有好处。
小班亲子游戏教案 篇10
活动目标
1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦
2、表达对妈妈的爱
活动准备
1、请幼儿的妈妈入园
2、歌曲《我的好妈妈》
3、彩纸、彩笔
活动过程
1、谈话
尊敬的家长们，亲爱的小朋友们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为小朋友们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开始。
2、带幼儿集体朗诵感恩的话
小朋友们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的.乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，小朋友们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领幼儿朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好妈妈》
小朋友们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导幼儿站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。
4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照
（1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带幼儿到室外桌子上，帮助幼儿做项链，做好后把它送给妈妈们。
（2）引导幼儿为妈妈捶背倒水“小朋友们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导幼儿给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。
小朋友们，妈妈在百忙之中来到幼儿园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好|”最后祝所有的母亲节日快乐。
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