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开启宝宝的语言模式的方法
家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。下面和小编一起来看看开启宝宝的语言模式的方法，希望有所帮助！
训练宝宝说话之父母需要耐心，多教几遍
小孩子的智力都是等待着我们去开发的。相信很多的爸爸妈妈们都知道在教育孩子方面，最需要的就是耐心。孩子长大的过程中，需要了解和学习很多日常生活中的常识。这些基本的常识学习还是需要父母必备一定的耐心。在教孩子说话的时候，父母得用十足的耐心去陈述物品的名称或者是一个新的名词。孩子在听第一遍的时候也许没有听懂，不过在听第五遍的时候也许就记住了。在最开始的时候一般是教孩子对长辈的称呼，学会叫爸爸妈妈，学会叫阿姨等。
训练宝宝说话之创造良好语言环境
我们都知道自己处于一个陌生的语言环境之后，日子久了自己也会一点这种曾经的陌生语言。就像是到了外国之后，更容易学习英文一样。当我们要开启宝宝的语言智力的时候，就需要让孩子处于一个良好的语言学习环境。父母得多教孩子讲话，教孩子一些动物的叫声。让孩子熟悉这个语言环境，耳濡目染就是一种非常好的学习方式。孩子多听就能够熟悉这些语言，久了就学会了。
训练宝宝说话之父母得学会提问
我们在训练宝宝说话的时候，就得在日常生活中经常提问孩子，让孩子多回答一些问题。这样小孩子就会说一些话了。比如，我们看到小狗的时候，就可以问宝宝那是什么动物，它的叫声是什么等。这种询问的方式是能够激发宝宝的思维能力以及记忆力，从而开发宝宝的语言智力，对于孩子的说话能力的发展有很大的作用。父母多提前，孩子就会多思考。这样就间接的扩充了孩子的知识面，让宝宝了解更多的常识。
训练宝宝说话之教孩子多唱
儿歌几乎是每个孩子的最爱。很多的孩子都想要听听儿歌，儿歌能够激发孩子的语言智力，这是不可否认的。孩子喜欢儿歌欢快的曲调，还喜欢学着唱儿歌。这是由于儿歌是比较简单的，很容易被学会。孩子多唱一些儿歌也是能够间接的训练孩子的说话能力。儿歌很多都是益智的歌曲，歌曲的内容也是非常有教育意义的。因此，让宝宝多唱一些儿歌，对于孩子有非常大的教育作用。
训练宝宝说话之多鼓励孩子
孩子最需要的就是赞赏以及鼓励。孩子需要学习的知识很多，这些知识的学习都是需要一定的支持和鼓励的。父母在教孩子讲话的时候，宝宝难免会学得很慢，刚开始也会学不好。我们得学会鼓励孩子，让宝宝有动力去学习。
训练孩子说话的问题，希望父母们能够用科学的方法教育孩子，让宝宝能说会道，健康的成长。
婴儿语言能力训练方法
如何训练婴儿语言能力？语言是思维的工具，思维能力又是智力的核心。因此，孩子早期的语言训练就成了其早期智力开发的关键。下面一起看看如何训练婴儿语言能力吧。
八个月婴儿的`语言特征：能辨别肯定性与疑问性语气，有意模仿语音，并以此为乐。懂得语意，听懂家人的称呼，能将玩具交给指定的人。手势表示是这个阶段发展最快的活动。
训练方法
1、引导婴儿伸开双臂找成人抱
婴儿用身体动作语言表示要找家长，或在婴儿哭闹的时候，家长一边张开双臂一边说“宝宝找妈妈”“妈妈抱”将婴儿抱起。
2、引导婴儿伸手拿取
利用婴儿喜欢玩具引逗婴儿伸出手去拿取玩具。家长可以一边鼓励婴儿“宝宝拿玩具”，一边握住婴儿的手，引导婴儿伸手去拿取玩具。
3、戴帽子
准备各种各样的帽子，如小布帽、毛线帽、太阳帽、纸帽等，把婴儿抱在大镜子前，给他戴上一顶帽子说“帽子”，玩一会把帽子摘下来再戴上另一顶，还说“帽子”。以此类推，逐渐使他明白尽管这些玩意儿大小、形状、颜色不同，但都是帽子，可以戴在头上。
4、引导婴儿伸手指物
家长利用各种机会训练婴儿，如爸爸逗婴儿时，妈妈一边用手轻举婴儿的手，指向爸爸的方向，一边说“宝宝，这是爸爸”。以此类推认识家中的人，“爷爷”、“奶奶”、“姐姐”、“哥哥”。
5、引导宝宝模仿成人发音
妈妈与宝宝面对面，用愉快的语调与表情发出“啊啊”、“呜呜”、“喔喔”、“咯咯”、“爸爸”、“妈妈”等重复音节，逗引宝宝注视你的口形，每发一个重复音节应停顿一下，给宝宝模仿的机会，也可抱宝宝到穿衣镜前，让他看着你的口形和自己的口形，练习模仿发音。
6、多多学说话
这个时期的宝宝虽然还不会说话，但他常常会发出“ɑ，mɑ，p，bɑ，o，e”等音，有时像在自言自语，有时又像在跟父母“说话”，此时父母一定要对此作出反应，和宝宝一应一答地对话，提高宝宝说话的积极性。
7、多叫宝宝的名字
用相同的语调叫宝宝的名字和其他人的名字，看是否在叫到宝宝的名字时他能转过头来，露出笑容，如果表现出此情况则表示他领会了叫自己名字的含义，宝宝如果能准确地听出自己的名字来，妈妈要说：“啊！对啦！你就是××”、“宝宝真聪明”之类的话，同时把宝宝抱起来，贴贴他的小脸，如果宝宝对叫声没有反应，就要耐心地、反复地告诉他：“××，你就是××呀！”
8、多让宝宝听自己讲话
妈妈用亲切柔和的声音、富有变化的语调跟宝宝讲话，内容主要是宝宝当时面对着的东西和面临的事情，可以告诉他正在玩儿的玩具的名称，把宝宝的照片、父母及全家的照片、看过的脸谱等图片指给他看，边看边说。
注意：
①家长记录下婴儿常发音，在各种机会进行引导，使它与某人、物联系，例如，婴儿常发“ba-ba”这个音，就让婴儿多与爸爸接触、使婴儿尽早把“ba”的音与爸爸联系起来，理解“爸爸”一词的意义。
②有效地使用“儿语”有利于婴儿模仿发音。在婴儿一岁半左右要尽快减少或禁止使用“儿语”，否则会影响婴儿语言和个性的发展。
③在婴儿理解第一个词或一句话后，家长要及时强化，使之巩固下来，以利于以后的扩展和迁移。如婴儿理解了“再见”的联系意义后，家长可以诱导爸爸走了跟“爸爸再见”，妈妈走了跟“妈妈再见”。每天多次的重复有利于婴儿语言理解能力的发展，并为以后对新词的理解打下基础。
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