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《慢养给孩子一个好性格》读后感

2020-08-28 性格培养

  当品读完一部作品后,相信你一定有很多值得分享的收获,写一份读后感,记录收获与付出吧。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编整理的《慢养给孩子一个好性格》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《慢养给孩子一个好性格》读后感

  本书的作者黑幼龙,现任卡内基训练中华地区负责人。美国罗耀拉大学硕士。曾任休斯飞机公司经理、宏碁电脑公司副总经理、光启社副社长。1987年引进全球知名的企管训练课程“卡内基训练”,帮助企业发挥人力资源潜能,增强企业竞争力。他的成功座右铭:成功的人在逆境中找机会;失败的人在机会中找困难。

  慢养理论:“孩子是慢慢养大的”,面对他们的缺点、错误从不简单打骂、斥责,而是本着“支持与包容”的原则耐心与孩子沟通,让他们认识到自己的问题;甚至有时放手让他们犯错,这样才能切身体会到错误的后果。发自内心的自信,良好的人际沟通,是父母送给孩子最好的礼物。

  我很喜欢这个“慢养”中的“慢”字,说出了精髓,很多东西不是一蹴而就的,不能一口吃个胖子,也不可能一天就把孩子教育好。但“慢养”并不是放任,而是让他们自由决定、自我负责。

  看了这本书,感觉心中释然。孩子的成长,如果放到10年、20年去看,现在的很多烦恼,是可以免去的。孩子的健康成长,快乐成长,应该是我们做父母最看重的事情;而不是看待一时的排名,一时的分数。(举例:儿子洗衣)

  《慢养给孩子一个好性格》对教育的一点启发:

  慢养-理念

  慢养是由黑幼龙先生提出的颇具新意的教育理念。他相信

  我们不应该用现在的状况来判断孩子将来的好坏,现在小孩功课可能很好,但不一定保证孩子未来就会功成名就,而现在也许孩子功课很烂、留级或甚至可能交了一些坏朋友,但将来他可能会成为一个很杰出的人,不要现在就替自己孩子的'一生下定论!孩子的教养应该要慢慢来,给他们多一些空间,让他们慢慢形塑自己的人生蓝图。举例:黑先生对于老二的学习方面的态度就这样。他在四个孩子中没有说对待孩子有偏倚,而是一事同仁,没有强调孩子的成绩,而是让孩子的天性得到了自由的成长,但是这种自由并不是放任不管,而是积极正确的引导。

  慢养-包容与支持

  我们对孩子们的爱,不要因为他们功课不好、行为稍微有点凸槌而改变,每一个孩子的梦想和兴趣,如果我们可以支持,就应该尽量协助完成。而包容对孩子的成长也非常重要。对不同的人能够充分尊重,对孩子们后来是否快乐会有关键性的影响。如果每个孩子从小都能有包容心、都能尊重别人,或许这个社会的冲突就会少一些。这样的一种人格需要父母去给予。我们要知道在孩子的性格形成的初期接触最多的是父亲母亲。我们要把孩子当作一个完整完全的人,作为我们家庭的一个不可缺少的一个部分。管理班级也一样。黑先生在自己换工作,搬家时都要征求孩子们的意见,就是要让孩子们知道他们也是家庭的成员,有权利参与我们共同的家庭事务。(举例:志愿)

  慢养-以身作则

  在小孩长大过程中,爸爸妈妈除了要求孩子读书,应该也要和孩子们一起玩,支持孩子的作为,以及让孩子们学习分享、感恩及惜福的经验。这些其实从孩子们青少年时期就可以开始。孩子们会听父母的话,但他们更想看父母怎么做,如果能一起参与孩子的活动,孩子的接受度会更高。结合这学期担任一年级,也应该这样做。

  “班级是一个同心圆。学生,任课教师,搭班老师,班主任,由小而大,一层一层成为彼此间的紧密联系,既有相同的生命印记,又能保有每个人独特的本质,也造就了精彩有趣的班级。

  精彩语段:

  我们也曾走过孩子叛逆、最不听话、行为最恶劣的岁月,经历过最糟糕的黑暗期。其实,我并不喜欢教别人怎么教养孩子,因为每个家庭的状况都不一样,如果父母天天跟小孩在一起,都不知道怎么教导小孩的话,我们外人那有资格置喙什么?而且大家对所谓"好孩子"的定义不同,是很会念书的孩子,就叫好孩子吗?

  教养孩子也要"慢养":和孩子抱一抱、和孩子谈一谈、相信孩子、等待孩子,父母要转向孩子,孩子要转向父母,孩子是慢慢养大的。

  在这个过程中,不求一时的速度与效率,不以当下的表现评断孩子,尊重每个孩子的差异;慢养,可以让父母找到相信孩子的力量,孩子可以发现最好的自己。

  作者的孩子曾走过孩子叛逆、不听话、行为最恶劣的岁月,他们并不是一般人眼中的“好”孩子,那段低潮是作者家最大的黑暗期。

  其实,孩子的十岁、二十岁甚至成家立业后,会有很大的不同,也许父母可以放轻松一点,不必急于一定要马上有成果,因为有的孩子成熟得快,有的较慢,孩子是慢慢养大的。在这个过程中,不求一时的速度与效率,不以当下的表现评断孩子,尊重每个孩子的差异;慢养,可以让父母找到相信孩子的力量,孩子可以发现最好的自己。

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