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幼儿园小班第二学期班级工作计划

2019-07-06 工作计划

  一、情况分析

幼儿园小班第二学期班级工作计划范文

  我们小[2]班现有23名幼儿,其中男孩11名,女孩12名,托班年龄的孩子占30%。从班级的整体发展水平来看,大部分孩子都已适应了幼儿园的集体生活,但顾俊杰、郝楷欣等幼儿一时还不能适应。另外,托班年龄的几个孩子目前还跟不上小班的发展水平,具体表现在这几个方面。

  1.生活方面

  大部孩子经过托班一年的生活习惯的培养,他们自理能力都较强,具体表现在:大部分幼儿都能完成自己的一份饭菜,并做到饭后漱口、擦脸。还有部分能力强的幼儿会自己使用便纸。但还有部分幼儿经常会小便在身上,还有几个托班年龄的孩子,自理能力、行为习惯都较差,这是我们班级的薄弱环节,这学期我们要重点抓好的。

  2.游戏方面

  游戏是孩子的主要活动形式,孩子都喜欢游戏。但有很多孩子在游戏中,往往自我为中心,不会顾及别人,经常会为玩具争吵,我们小班这种情况尤为突出,所以这学期我们在这方面要多多培养,以我们小龙鱼的“8”字方针来培养孩子,让他们学会“协商、合作、交往、分享”。

  3.学习方面

  在学习活动中,大部分孩子能安静地学习,但有少部分幼儿没有好的学习习惯。具体表现在:大部分幼儿学习时,及个别幼儿不懂得学习,在旁边哭闹现象严重,很大程度上影响了班级的学习氛围。另外,有几个托班年龄的孩子明显坐不住,对学习活动缺乏兴趣。因此,导致了班级的整个学习活动停滞不前,没有明显的进步。

  4.运动方面

  我们班的孩子大部分都较好动,所以走、跑、跳等动作发展都较好,但孩子随意性较大,比较自由,有点“放得开,收不拢”的感觉。这学期我们着重常规方面的培养。

  二、发展目标与措施

  (一)生活

  1.发展目标

  (1)对与自己生活密切有关的人产生亲切感,接受成人的建议和指示。

  (2)学习正确洗手、洗脸的方法,学会独立如厕,养成喝水的习惯。

  (3)知道必须遵守共同生活中的基本常规,体验与老师、同伴共处的快乐。

  (4)会主动招呼熟悉的人,能礼貌地求助和感谢他人的帮助。

  2.措施

  用儿歌、故事、谈话等形式去引导幼儿。

  (二)游戏

  1.发展目标

  (1)愿意用语言、动作、声音等表现所理解的事物和自己喜欢的`角色。

  (2)尝试用多种颜色、材料和工具,运用画、折、搭、剪、贴等方法自由表现熟悉物体的粗略特征。

  (3)能作简单的想象,体验其中的乐趣。

  (4)懂得要爱护玩具,学习收拾玩具和日常用品。

  2.措施

  游戏前跟幼儿讲清游戏规则,投入适量的材料供幼儿游戏。

  (三)学习

  1.发展目标

  (1)好奇好问,喜欢操作、摆弄、学习用各种感官感知周围的物品与现象。

  (2)用普通话交流,能用简单的短句表达自己的要求和想法。

  (3)了解各类不同物品的大小、形状、颜色、数量,能尝试比较、发现其明显的差异。

  (4) 听故事,看表演,翻阅图书,初步理解其表达的意思。

  (5) 喜欢做音乐游戏,初步感受音乐节奏、旋律的明显变化,并会随节奏变化变换动作。

  2.措施

  (1)在日常活动中始终要求幼儿讲普通话。

  (2)在计算活动中,要求幼儿多观察并总结。

  (3)在音乐活动中,多让幼儿根据音乐的节奏来打节拍,并学习打2/4拍的节奏。

  (四)运动

  1.目标

  (1)对体育运动感兴趣,并学习一些基本运动技能。

  (2)了解身体的外形结构和五官的功能,学习避开日常生活中可能出现的一些危险因素。

  2.措施

  每天保证幼儿的运动量,运动前讲清要求,避免不必要的危险发生。

  三、家长工作

  1、多与家长联系,让家长及时了解幼儿园教育动态。并采取相应的配合措施。

  2、请家长参与班级环境布置并策划,帮助收集材料。

  3、每月定期与家长联系,了解幼儿在家情况,并告知家长幼儿在园情况以便更好的家园配合。

  4、家园之窗中每星期公布教学内容,让家长了解幼儿在园生活。

  四、个别教育

  1、纠正龚彭飞吃饭慢的坏习惯。

  2、顾俊杰的行为进行纠正。

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