幼儿园小班工作计划

时间:2022-05-29 10:12:00 工作计划 我要投稿

精选幼儿园小班工作计划集锦5篇

  人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作同时也不断更新迭代,此时此刻我们需要开始做一个工作计划。写工作计划需要注意哪些问题呢?下面是小编为大家整理的幼儿园小班工作计划5篇,欢迎阅读与收藏。

精选幼儿园小班工作计划集锦5篇

幼儿园小班工作计划 篇1

  一、班况分析:

  1、好的方面:升上小班已经有一个学期,孩子们的身心在各方面都得到了发展。在自我服务能力方面,能够自己穿和脱下衣服、鞋袜;会做值日生工作(摆好饭、菜、抹桌子、摆好椅子、摆整齐鞋子等等);在动作发展方面:能比较协调地走、跑、跳、爬、钻等。在语言表达能力方面,能够初步用英语跟TJ对话,能够比较准确说好儿歌、背熟诗歌。在听英语方面,能够完全听懂老师的各种教学指令。

  2、不足地方:

  A、孩子们学英语是一种“学非所用”的状态;

  B、孩子依赖老师帮忙做自己能做的事情;

  C、孩子们上学的时间掌握不好,有比较多的孩子迟到。

  二、针对以上孩子们的发展情况,本班这学期工作的方向是:

  (一)继续抓好幼儿常规教育

  1、强化开口说英语的习惯。“万事开头难”,要孩子开口,仅仅是只有课堂教育是远远不够的。我们只有利用日常中所有的生活环节说英语、听英语。也就是说,吃饭、睡觉、走路、上厕所、喝水等一切的生活环节都在听和说英语,从而形成开口说的习惯。

  2、继续实行“自己的事情自己做”的教育。主要通过“讲故事”、“创设值日角”、“实行自我服务能力比赛”、家园配合等措施来实现所订目标。尤其要提到家园配合的是,爷爷奶奶、公公婆婆、家里工人们要配合,应多鼓励、多让孩子练习做。当然,一定要教给他们正确的方法。享誉全球的幼儿教育专家蒙台梭利说总结出现阶段3—4岁孩子能够胜任的工作有:A、刷牙;B、协助父母把干净的衣物放好;C、帮者收拾房间和玩具;D、把脏衣物拿到洗衣房。

  3、做到言出必行。比如:当我们要求幼儿把图书按规定放好,而有部分幼儿没有做时,我们必需及时检查,作到第一时间发现,第一时间处理:按既定的规则。这样,幼儿的放图书环节一定能管好。

  4、实行分时间段的管理。幼儿的发展是一种螺旋上升式的发展。初始阶段的要求不能满足幼儿快速的身心发展要求。因此,把握好幼儿的适应规则的最佳时间是幼儿常规发展的前提。在幼儿的适应规则的最佳时间段,适当增加一些新的、更进一步的要求,这样,既满足了幼儿新鲜感,又能够达到幼儿的稳固常规和促进常规的目的。

  5、实行“分工负责”制度。“分工负责”既有老师的分工合作,也有老师和

  幼儿的分工合作。幼儿的工作,主要是做值日生的工作。

  (二)大力抓好教育教学环节

  1、明确孩子现阶段英语教学目标,激发孩子学习英语的兴趣,训练孩子的`模仿能力,打好语音基础,形成开口说英语习惯:

  (1)激发孩子学习英语的兴趣、继续实行游戏为主教学。

  A、游戏内容的要求符合主题教学、是必需与生活经验有密切的关系的儿歌、歌曲、故事;

  B、用符合孩子发展、孩子喜欢的动作、语气;

  C、用孩子喜欢的动物等;

  D、有进步及时表扬。

  (2)及时巩固教学内容。

  (3)对开口难的孩子多关心:多与他聊天、多摸一摸他和抱一抱他,尽量给他更多的表现机会,及时向家长反映孩子的点点滴滴。

  2、认真做好每一次活动的辅助材料。

  3、按时按量上好每一次活动。

  4、把握好幼儿的兴趣,用灵活多样的教学形式开展活动。

  5、及时总结教育教学中出现的问题与适合本班幼儿的教育教学法。

  6、多采取多元渗透法。就是说,一个活动并不是仅仅是活动本身的知识点。例如:数学活动里,可以溶进音乐、语言、科学常识等内容。

  7、及时更换主题墙饰。

  8、配合园订的学期计划,做好以下工作:

  (1)学习新操,抓好新操的动作纠正,培养幼儿的早睡早起习惯。(二月份)

  (2)做好家长会筹备工作。(二月份)

  (3)开展“爱妈妈”主题探究活动。(三月份)

  (4)进行春游活动。(四月份)

  (5)进行故事比赛。(四月份)

  (6)组织好文艺筹备与演出。(五月份)

  (7)进行家长开放日。(六月份)

  (8)拍皮球、踩单车比赛。(六月份)

  (9)严格要求

  幼儿按要求在每周一穿好西服来园参加升旗仪式。(全学期)

  (10)组织好幼儿的混龄活动:做到有秩序、安全事故少。(全学期)

  (11)每周做好中文讲述和复述、中、英文歌曲复述的检查工作。(全学期)

  (三)努力做好家园沟通工作

  1、按时发放亲子作业,并坚持每周一将亲子作业收回,检查完成情况。

  2、依时派发和回收《家园联系手册》,对家长反映的情况及时反馈。

  3、及时向家长反映幼儿在园的特殊情况。

  4、利用每天接送幼儿或其他合适的时间与家长沟通,交流。

  5、利用通知,调查表,专栏,幼儿个人档案等,帮助家长了解班级的工作、教育教学以及幼儿学习与发展等情况。

  6、通过家长开放日,使家长更加深入地了解孩子在园的全面情况,共同探讨家园教育一致的重要性。

  7、结合课程的需要,尽量利用社会,社区的资源,丰富幼儿的生活经验。并利用家长的资源,特长及兴趣,让他们参与到教育活动中去。

  8、做好电访与有必要的家访工作。

幼儿园小班工作计划 篇2

  一、现状分析

  (一)幼儿现状分析

  我班共有36名幼儿,其中17名男孩、19名女孩。有2名幼儿上学期由于年龄小留在本班的,所以情绪较稳定没有出现哭闹现象。还有19名幼儿在我园上过早教班,对幼儿园的生活较熟悉,情绪虽有不稳定,但相对于其他幼儿较好。

  我班幼儿大部分在家家长包办的比较多,所以一些生活方面的能力明显不够。不会吃饭、穿鞋和擦屁股的幼儿较多,这些都需要教师在生活中多关注,并有意识的进行培养。

  (二)教师现状分析

  本班三名教师,对孩子充满爱心,有责任感。白老师是今年调入园里的新教师,并在小班进行了一个多月的实习。她认真、爱学、对待孩子细心,很受孩子的喜爱,并能够积极承担班级工作,有上进心。左老师是今年调入我园有7年教龄的教师,曾在北京一所一级一类园担任托、小班教师,她工作经验丰富,有想法。作为班长的我,吸取、总结了开展班级工作的经验后,我的工作干劲儿更足了,热情很高,并努力将一些在工作中的新想法进行尝试。但是对于小班幼儿的特点还需要进一步的学习并且在实践中慢慢地把握,并进一步尝试“游戏化的一日生活”,让孩子们生活的快乐,逐渐适应小班的集体生活。

  二、本学期工作目标

  (一)幼儿能较快地适应集体生活,情绪愉快的上幼儿园幼儿园。

  (二)具有简单的生活自理能力,喜欢做自己的事情。

  (三)积极参加户外体育游戏活动,在活动中感受到快乐。

  (四)取得家长的信任,增强科学育儿的观念。

  (五)喜欢参加英语及其他活动,从不同方面提升幼儿的能力。

  三、工作重点及措施

  (一)观察孩子,理解孩子,不断满足幼儿的需要,提供有效的支持

  1.三位教师一起学习《快乐与发展用书》以及《纲要》中有关于小班幼儿年龄特点和组织活动时一些主要方式等等。

  2.根据经验互相交流在组织孩子时出现的情况——孩子在刚刚来园时的表现和表现、教师的方式和方法;如何让家长更快的信任教师的等。

  3.采取三步走的组织活动的形式:活动前集思广益——说活动思路(提建议);活动中观察记录——看活动(记下较好和有建议的地方);活动后反思——评活动(将自己在看过活动后的.建议提出来与大家讨论)。

  4.教师交流一得。

  (二)利用多方面的资源,减轻幼儿入园焦虑

  1.召开全体家长会,为幼儿愉快来园做好物质和精神上的准备。

  2.允许家长跟半日活动、亲子活动,增进彼此感情。

  3.创设温馨亲切的环境(太阳宝宝班)。

  4.多玩身体爱抚接触的游戏,增强对孩子的爱和信任。

  5.主题活动:“快乐自己找”。

  (三)增强自理能力的培养,提高幼儿适应幼儿园生活的能力

  1.教师以身示范。

  2.开展系列活动:蔬菜真好吃、故事、诗歌、儿歌、歌曲等来影响幼儿。

  3.设置生活环境——浇水(喝水、我是小小值日生等)。

  4.夸宝宝——请家长对于宝宝在习惯方面的进步给与表扬。

  5. 每天有个重点培养的习惯,如:轻轻拿放小椅子,认清学具,认清毛巾等。

  6. 教师要运用游戏化的口吻帮助幼儿提高自理能力,如运用儿歌的形式学习洗手、擦手、穿衣等。

  7. 亲子游戏:穿衣服比赛。

  (四)研究丰富多彩的户外体育活动,锻炼幼儿的肌体

  1.与家长一起提供丰富有趣的游戏材料,吸引幼儿积极参与活动。

  2.组织有趣的户外活动,吸引幼儿积极参与。

  3.创设游戏情景,在游戏中发展幼儿的体能。

  4.利用多种形式在日常生活中引导幼儿冬练。

  5.亲子户外活动。

  (五)服务家长,让家长放心满意工作

  1.利用录像、交流、网络、电子屏、互动平台等使家长了解幼儿园生活、减少家长忧虑。

  2.利用家长专栏、交流、反馈幼儿在幼儿园的情况、让家长满意、放心。

  3.通过各种方式与他们交流:家长会、每日课程、每周家长工作、家长园地、家园联系册,以及每日接送时间和家访等幼儿园小班第一学期工作计划幼儿园小班第一学期工作计划。

  4.离园前沟通、让家长感受教师对孩子的关注。

  5.平安短信——孩子新入园和孩子有特殊情况的时候。

  6.组织班级的家长委员会幼儿园小班第一学期工作计划。

  7.亲子活动——半日开放、秋游、成长展示。

  (六)喜欢参加英语及其他活动,从不同方面提升幼儿的表现、表达能力

  1.利用一日生活中的过渡环节,为幼儿提供欣赏音乐和手工作品的机会。

  2.每周进行2次英语活动,2次艺术方面的活动。

  3.利用幼儿喜欢的方式,激发幼儿学习英语的兴趣。

  4.在活动室中,为幼儿创设表演区、美工区、英语角等区域,为幼儿提供表现的空间。

  5.把英语及艺术教育渗透于各种游戏以及各个环节之中。

  四、各月重点工作

  9月份

  1、稳定新入园幼儿的情绪

  2、召开集体家长会:介绍学期工作思路

  3、制定班级各项工作计划

  4、熟悉幼儿园一日生活常规。

  5、开展主题活动“快乐自己找”

  10月份

  1.主题活动:香香水果

  2.亲子活动:穿脱衣服比赛

  3.研讨:如何突显艺术特色

  11月份

  1.主题活动:可爱的图形宝宝

  2.研讨:在什么环节中可以渗透艺术教育

  12月份

  1.主题活动:冬天真快乐

  2.元旦联欢会

  1月份

  1.幼儿评估分析

  2.撰写幼儿评估报告

  3.各项工作总结

幼儿园小班工作计划 篇3

  新学期开始了,我在园领导的信任下担任了小x班的教学。我很感谢园领导对我的信任我一定会努力的把各项工作做好的。为了更好的把家长工作做好,我特制定了如下计划:

  一、每天利用晨间接待及离园那段时间与家长沟通、交流、互通家园信息、互换教育意见以确保家园教育的一致性。

  二、认真组织好家长会,通过家长会让家长真正了解我们教育教学内容、要求及活动安排。

  三、办好家长园地,利用家长园地向家长介绍育儿经验,了解我们一周课程安排及家长共同参与到我们的教育教学。

  四、组织好家长开放日活动通过观摩半日活动,帮助家长理解新《纲要》的精神及建构教材的.特点。

  五、做好安全防范工作。让家长提高安全意识同时要求他们严格使用接送卡来接送幼儿。

  六、认真填写好家园互动手册多听家长的意见和建议。

  七、认真做好家访记录工作,做到有原因、有措施、有反馈等等。

  八、配合幼儿园开展家长对幼儿膳食的满意度调查。

  九、提醒家长按时接送幼儿让幼儿从小养成不迟到不早退的好习惯。

  十、要求家长家园教育一致养成自己吃饭,按时就寝的好习惯。

幼儿园小班工作计划 篇4

  一、日常生活常规

  1、安静就餐,避免把饭粒撒到桌面、地面上,吃晚饭能将凳子推到桌子下面。

  2、教幼儿正确的洗手步骤,同时挽起袖子,会使用自己的毛巾擦手。

  3、教幼儿穿上脱掉衣服、穿鞋,提高自我服务能力。

  二、教育教学计划

  1、蒙氏教学

  生活区、洗手、脱鞋、舀黄豆

  感官区、温觉板、重量板、触觉板

  语言区、图片与文字配对、安静游戏,看大图听故事、相似物配对

  科学文化区、青蛙嵌板、观察植物

  蒙氏数学、按形状分类、按一级类别分类、按用途分类

  2、韵语识字、一人大(四个阶段)

  3、英语 Hello Good morning

  4、手工、手环、簸箕、乌龟、蝙蝠

  5、美术、画帽子、长颈鹿、妈妈的菜篮子、神奇的'太空

  6、礼仪、蹲姿、请、谢谢、不客气、三八妇女节

  7、奥尔夫音乐、胆小鬼、铃儿响叮当

  三、安全教育计划

  1、给幼儿讲故事听贯穿安全教育常识,提升幼儿自我保护意识。

  2、户外活动、室内活动的安全工作(教师不能让孩子离开自己的视线,注意自己的站位)

  3、卫生消毒工作(教室里所有物品定时消毒、幼儿毛巾、水杯的消毒)

  四、家园共育

  1、做好家园练习册,让家长了解每周食谱,在园所学知识

  2、和家长面对面交流,沟通宝宝一日在园情况

  3、坐校车的家长随时做好家长沟通

  4、每两周进行一次家访活动,并做好家访记录。

幼儿园小班工作计划 篇5

  一、现况分析:

  我班现有人数36人。有两名幼儿曾经上过幼儿园,其他的都是第一次入园,因此入园初期有哭闹现象。从家庭状况来看,家长都比较年轻,而且工作都挺忙,把孩子交给爷爷、奶奶、外公、外婆带的比较多,所以孩子们的许多事情都是由大人包办,自理能力很差。

  他们不会自己穿、脱衣裤,不会自己大小便,有的还要尿裤子,进餐习惯也不好,有的边吃饭边跑边玩,有的需要教师一口一口喂着吃或把饭含在嘴里,有许多幼儿有严重的挑食现象。

  幼儿在家中有午睡的习惯,但是花样百出,有的要大人搂着睡,有的要含着奶嘴睡,有的喜欢咬被子,含手指睡;幼儿与同伴之间不会友好相处,不合群,有争夺玩具、打闹的现象;集体活动的意识较差,所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育。

  通过平时的工作经验积累,我们对幼儿在身体、认知、社会性三方面有了一定的了解。幼儿经过一学月的幼儿园生活,大多数幼儿都喜欢上幼儿园,并逐步能够适应幼儿园的集体生活。

  初步建立了在园的一日生活和学习常规,会独立进餐,生活自理能力有了一定的提高,喜欢参加各项游戏活动。班内大部分孩子都比较活泼好动,对于新事物表现出极高的兴趣。口语表达能力也有了提高,喜欢说,喜欢做,这对我们的工作提出了更高的要求。

  但由于现在的孩子都是独生子女,幼儿时常以自我为中心,活动生活中表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上情况,本学期我班重点将是继续丰富各项活动内容,从幼儿的情感、亲情着手,提高幼儿的社会交往能力。

  二、工作任务:

  1常规工作:

  1.班级卫生保健管理:

  为了让幼儿能在一个清洁、舒适的环境中游戏、生活,班中的卫生工作也显得尤为重要,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。从班内卫生到为幼儿剪指甲,将一件件事情都责任到人,并且注意清理一切卫生死角,对幼儿的食物要多观察,实实在在地观察、填写好幼儿服药记录,确保孩子的健康。

  2.幼儿生活管理方面:

  随时对幼儿进行卫生常识教育,对个别幼儿进行重点指导.有认真按顺序洗手的好习惯,洗手时不玩水,会擦肥皂,会用自己的毛巾擦手;能正确使用餐具,有文明的进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的整洁,餐后会擦嘴和用水漱口;能安静入睡室,在老师的帮助下,能按顺序脱衣裤,放在固定的地方,安静就寝,睡姿正确。

  3.幼儿安全管理与教育:

  结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。

  4.在抓好幼儿生活常规的同时重点抓幼儿的学习常规。

  三、幼儿教育教学工作

  合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。我们继续努力探索园本课程与叙事性智能理论的结合,教研时间,积极讨论,吸取其他班的长处。认真开展科学领域以外的“语言、社会、健康、情感”等领域的探究活动。认真参加园内观摩教学活动,从中相互学习与提高,积极并准时参加各种培训,提高自身素质与业务能力。

  1.重视个别教育

  幼儿年龄有差异,性格也不尽相同,有的'幼儿动作慢,有的爱哭闹,有的爱发脾气,所以在活动中,要因材施教,对于不同性格的幼儿,我们要实施不同的教育方法,找到适合不同孩子的不同方法,有利于幼儿各方面的快速发展。

  2.加强特殊幼儿的护养工作。

  孩子小,而且每位孩子都有各方面的差异。有的幼儿体质比较差,容易出汗感冒,教师应加强对这些幼儿的护养。

  3.环境布置

  A:墙面的更新

  措施:随时更换主题墙,为每一个幼儿提供一个表达、表现、交流的平台,借助这一平台,个性化地展示自我。

  B:区域活动材料的整理和投放

  措施:1.罗列以前现有的区域材料,并进行整理和归类。

  2.结合教学主题及幼儿现有发展水平,增设适宜的操作活动。

  3.材料在本学期初,先进行一次性的投放,然后根据活动情况逐步完善。

  3家园互动,互相合作,协调一致

  1.利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。

  2.运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

  3.以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。

  4.增设家园栏的内容,丰富家园栏的形式,增设小知识栏等。

  5.组织各种形式的家长活动。

  A:家长会

  B:亲子活动

  四、逐月工作计划

  九月份:

  1.做好新生接待工作,稳定新生幼儿的情绪。

  2.认识幼儿园环境,加强安全教育。

  3.让幼儿爱上上幼儿园,喜欢老师阿姨,喜欢小朋友,喜欢宝宝班这个集体。

  4.与幼儿一起创设环境,激发幼儿的主动性及创造性。

  5.做好国庆节知识教育,及长假安全、卫生教育。

  十月份:

  1.丰富区角。

  2.做好各项区角、户外、体育活动。

  3.进一步加强游戏体育锻炼。

  十一月份:

  1.做好半日开放活动。

  2.加强安全、卫生教育。加强幼儿的自我保护意识。

  十二月份:

  1.准备“庆元旦”节活动。

  一月份:

  1.做好学期结束的各项总结工作。

  2.寒假安全教育。

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