幼儿园工作计划

时间:2022-04-27 17:43:27 工作计划 我要投稿

【精华】幼儿园工作计划合集七篇

  光阴如水,我们的工作同时也在不断更新迭代中,是时候认真思考工作计划如何写了。做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是小编整理的幼儿园工作计划7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【精华】幼儿园工作计划合集七篇

幼儿园工作计划 篇1

  工作重

  1、认真学习领会“十六大”精神,不断转变观念,进行教育创新。

  2、抓好幼儿园的特色教育,向更高起点迈进。

  3、不断改善幼儿园卫生保健工作,促进保教结合。

  4、不断完善安全制度,建立长交机制,做好安全工作。

  5、积极借鉴成功经验,深入与完善家长工作,增进家园沟通。

  6、每周(每月)开一次例会,说本周心德体会和下周思路

  7、每天抽出一点时间去寻看一下教师上课的情况、可以每个月搞一次上公课,让其余的老师可以听一下,再在不足的地方提出来。

  8、修定教师条例,更多的关注保教工作细节,细化要求,规范内容,规范流程,如:教师形象(具体到教师的仪表、声音的分贝大小、如何接听电话等),幼儿午睡,幼儿离园整理,幼儿出勤率、幼儿成长档案(照片的设置)过渡环节等项目,根据幼儿园的实际情况,一些内容通过检查监督强行入轨达标到位,一些内容可以通过班级的现场观摩推广实践,每一节课都要准备教具。

  9、制订优秀教师评比方案,根据家长反映的情况、教学具的制作、征求各位老师的意见,评选力求体现过程性、先进性、示范性、只要努力达到要求,人人均可优秀,并通过优秀的制定评选,让幼儿园团队工作品质每年上一个新台阶。

  10、幼儿老师的各种文本资料,六一活动、大大班毕业典礼、每月一次家长交流会等,在互相交流学习总结的基础上更为深入人心,更为扎实有效。

  11、要根据在该招生辐射区域内竞争格局中的处境及幼儿园的财务状况来制订幼儿园的竞争策略,进而形成精准的市场定位和服务定位。

  12、园长应根据幼儿园所在区域的市场调查的'结果,结合当前教育的特色课程,如:(双语教学、蒙台梭利、多元智能、亲子教育、奥尔夫、感觉统合等)教学资源来确定园的教学课程规划。

  13、面向市场,主动出击,努力寻求和创造幼儿园新的发展点。

  园长应具备的条件:

  1、园长的沟通力(作为园长应该及时的和家长沟通,如家长有什么不满意的,就要跟那些家长解释清楚,不要和家长对来)

  2、园长的影响力(作为园长就应该有影响力,做意见事,做对了千万不要骄傲,做错了事就应该自我批评,自我反省,我是哪里做错了,错在哪里了?一定要找出你的自身原因,因为只有这样那些老师才能服你,不会事事与你作对,和老师有矛盾的时候,一定要自己主动的去承认自己的错误,并换取别人的原谅)园长要建立自己的威信,太纵容老师也不行。

  举行活动:秋游亲子活动、下学期三月八日的时候可以组织妈妈来园上课、期末家长问卷调查、家长学校工作总结

  要成立一个好的幼儿园,必须要从老师做起,如果老师是很懒散、发生问题不和家长沟通的、园长和老师关系处理的不好、不负责任、没有责任心、不重视、不爱惜幼师这门工作的话,那么这个幼儿园一定不是什么好幼儿园,相反的道理,如果幼儿园的老师敬忠职守、有责任心、老师和家长的沟通工作做的很好、很爱幼师这份工作、园长和老师之间也相处的很好、家长也没有什么意见,这样的一个幼儿园必定会得到很多家长的认可,一个好的幼儿园一定要老师的支持,如果一个幼儿园得不到老师的支持那么那个幼儿园就不是一个幼儿园了,而是一堆散沙。

幼儿园工作计划 篇2

  “安全”这个敏感的字眼,常常系动着教师的心,传播着家长的情。相信谁都渴望看到孩子们在阳光下,快快乐乐的奔跑。那如何在幼儿园这个童话城堡中为孩子们建筑一片安全地带呢?这是一个值得我们深思的问题。其实,“安全”不单单是老师的责任,更和我们保育息息相关。以下,就是我严重“安全”的真谛。

  首先是卫生消毒,它是杜绝一切传染病的源头。我能严格按照园内卫生规章制度操作,餐前餐后及时消毒,保持室内通风要求。为预防H1Nl的传播,打下了坚实的基础。我还用消毒水溶液消毒门把手、水龙头及幼儿可以触摸的到的地方,针对图书进行晾晒,厕所随时消毒,户外活动后,让幼儿用肥皂洗手、消毒水泡手,引导幼儿喝水、不上火。在午睡环节中,我引导幼儿快速、安静入睡,加强巡视,帮助幼儿盖被子,做好护理工作等,这都是在为“安全”出一份力。

  而在平时户外活动中,我也能抓紧时间干完自己的的手头工作,争取保证每次户外都是三人同在。提醒主班教师检查幼儿的塞裤子、系鞋带儿情况,避免幼儿着凉或绊倒。我还会配合班中老师,认真看护好本班幼儿。做到眼勤、口勤、手勤、脚勤,即眼睛不离开幼儿,最终随时提醒幼儿注意安全,当幼儿做出危险动作或出现危险情况时,老师的脚就要及时走过去,手要及时伸出去,然后告诉他们这样做很危险。只有这样做,才能避免危险情况的发生。

  当然,教师的管理对“安全”也是起着至关重要的作用。

  1、活动前,提出安全要求及措施。

  2、带领幼儿户外时,整队,保证合理间距。

  3、做好自我保护,系鞋带儿,不摔跤

  4、塞好裤子不着凉,保暖肚肚才重要

  5、教师检查玩具,必不可少哦

  6、做做热身准备,以免拉伤、磕伤

  7、游戏中,减少幼儿数量,以小组方式避免危险

  8、教师间良好的配合,才是安全有力的保障

  安全在我们的一日生活中起着至关重要的作用,它像天气般阴晴不定,变幻莫测!没有人可以肯定地说“安全没问题”,但防范如同警钟般长鸣,不绝于耳,久久不能忘记。作为中班的我们,幼儿正处于叛逆期及对新鲜事物感知的尝试期,较为活跃、好动!但是相信:只有老师们把工作做到位了,隐患也会随之减少的。就让我们一起努力,杜绝安全危险的发生吧!

  四、安全教育:

  为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,我班制定了一份安全教育计划:我们寻找了一日活动中的不安全的隐患。

  解决具体措施如下:

  1.加强入园时晨间检查,提醒家长不要让孩子单独入园,到了班上要向老师打招呼方可离开。应坚持“一摸二看三问四检查”的晨检制度。

  2、加强上厕所、洗手时的管理,进行分组轮流制,分男女孩进行轮流入厕。上厕所、洗手时弄湿衣服,掉落便池,滑倒在地,磕伤都是易发之事、因此要和孩子一起制定规则、张贴标志图案,及时帮助与提醒孩子,都是切实可行的好办法。

  3、课间总有一些孩子会忘记喝水、解小便时在水房追打嬉戏,桌角、门缝、玩具柜、饮水机等都会成为发生事故的隐患。为此,教师和孩子要一起制定班级常规及标志性的图案,使孩子了解规则并努力去维护以及幼儿自己制定规则,督促幼儿遵守规则。

  4、吃午点或进餐时,首先要避免因食物烫、刺、不卫生造成的危险,其次是避免筷子造成的划、戳伤害,避免孩子进餐时发生意外。

  5、针对药品管理不严密的情况,保育老师要四对准,对准药名、药量、孩子的.名字、时间等。

  6、起床之后的整理活动,教师和孩子都较忙。有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施。幼儿起床后,三位教师分工,一个给幼儿梳头发,提醒幼儿喝水,另外两位老师收床、叠被子。起床之后的整理活动,教师和孩子都较忙。有序、分步骤是保证孩子安全的重要措施。

  6、户外活动时,首先要排除活动场地的不安全隐患,以防场地造成的意外伤害。其次,是做好活动前的准备运动,以防突然剧烈运动造成的拉伤、扭伤。最后是动静交替,以防活动过量。

  7、离园时,首先要控制好接孩子的时间,组织好幼儿,使教师有足够的时间和精力去接待家长。第二,对生病的孩子、当天表现异样的孩子,要及时和家长沟通。提出希望配合的要求和具体方法。第三:严格确认接孩子的家长,如果临时有陌生人接,必须进行电话确认。

幼儿园工作计划 篇3

  基本情况分析:本学期幼儿数92名,其中男孩39名,女孩41名。年龄多数在2.8—6周岁内。分小、中、大三个班,幼儿入园年龄相对以前稍有提早,小班幼儿生活自理能力较差,个别新生有入园焦虑情绪,表现为好哭。全园幼儿大部分来自附近农民家庭,一部分来自单位职工、干部家庭,另一小部分是外来务工子女。幼儿的家庭环境不同,其基本素质有较大的差异。为促进幼儿身心健康和谐成长,本园将认真贯彻《幼儿园教肓指导纲要》、《托儿所幼儿园卫生保健管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健制度》。现根据幼儿的实际情况制订我园保健工作计划如下:

  一、建立合理的生活、学习制度

  根据幼儿不同年龄及季节特点,科学制订出一日生活、学习计划,注意动静结合,保证充足的户外活动时间。

  二、严格执行科学饮食、卫生保健制度

  1、制订幼儿园的食谱时(早点、午点),遵循营养充足的原则、科学的平衡膳食的原则、考虑幼儿身心特点的原则、伙食收支平衡的原则。确保制订的食谱既经济,又新鲜,营养价值高,为幼儿提供大量的'丰富食物。

  2、确保幼儿的早点、午点伙食有专人负责,民主管理,定期召开家长会,研究伙食问题。保证幼儿的进食量、营养量。

  3、严格执行《食品卫生法》,做到一人一巾一杯,食具一餐一消毒。

  4、培养幼儿不偏食、不吃零食的良好习惯。

  三、坚持体格锻炼制度

  1、保证幼儿每天做一次体操和活动性游戏。每天坚持两小时以上户外活动时间,加强冬季锻炼。

  2、确保运动项目和运动量适合各年龄段的特点,对个别体弱的幼儿给予特殊照顾。

  四、执行健康检查及卫生消毒制度

  1、园里工作人员每年体验一次,健康检查合格方可上岗。

  2、幼儿每年体验一次,要认真做好记录,进行健康分析、评价、疾病统计。建立健康卡,加强以体弱、多病幼儿的管理,使其逐步达到正常标准。

  3、坚持晨检及全日健康观察制度,认真做好一摸、二看、三问、四查。发现问题及时处理。

  4、加强常见病、传染病的预防工作,发现传染病及时隔离并通知家长做好治疗工作,配备好卫生保健箱的常用药及卫生保健用品。

  5、建立健全室内室外环境清扫制度,每天一小扫,每周一大扫。玩、教具要保持清洁,定期消毒、清洗。

  6、要经常保持室内空气流通、阳光充足,冬天要定时开窗通风换气。

  五、加强安全管理制度

  1、各项活动要以孩子为中心,教师要密切注视幼儿的各项活动。

  2、要注意场地、玩具、用具使用安全,避免触电、砸伤、摔伤、烫伤等事故的发生。

  3、建立健全幼儿接送制度,不得丢失幼儿。

  六、密切家长联系制度

  采用多种方式,同家长加强联系,争取家长配合。定期召开家长会,经常向家长宣传幼儿卫生保健知识,幼儿如无故缺勤,要及时和家长联系,共同做好幼儿的培养工作。

幼儿园工作计划 篇4

  毛毛班班级计划新的学期开始了,我们按园工作计划,根据本班的实际情况,制定如下计划:

  一、班级情况分析

  我班现有幼儿17人,其中女孩11人,;男孩有6人。我们将逐步培养幼儿生活自理、与人相处等方面的能力,并加强情感培养:

  1、与老师间建立良好的感情,让每个孩子天天都高高兴兴来上幼儿园。

  2、与小朋友之间学习友好相处,让他们交好朋友,培养孩子初步的社会交往。

  二、教育教学

  1、老师加强学习,包括专业、思想素质的提高,培养高度的职业责任感,形成沟通、愉快合作的良好局面。建立学习型组织。

  2、孩子的能力培养:

  (a)生活自理能力的培养,孩子在吃、喝、拉、撒、睡、玩等方面有进步,使他们生活愉快。

  (b)学习能力的培养,培养孩子会倾听,敢用语言表达的能力。

  (c)动作协调能力的培养,多带孩子参加体育锻炼,提高孩子的身体素质。

  3、开展有益的活动.我们将带孩子远足,走入大自然。重视对孩子进行环保教育。

  三、卫生保健

  1、认真清扫班级环境,严格执行消毒工作,预防、杜绝禽流感和非典等传染病。

  2、帮助、督促孩子定时定量进食,逐步培养孩子的进餐习惯。

  3、组织多种体育运动,使孩子的.身体得到锻炼,动作得到发展。

  4、培养孩子健康情感,给孩子建立幼儿成长档案(其中包括幼儿心理健康档案),让幼儿拥有健康体质的同时,拥有健康的心灵。

  四、家长工作

  1、建立“幼儿成长档案”,帮助家长了解孩子的发展。

  2、对没有家访的幼儿家庭进行家访一次,除此之外老师还将利用家长面谈、通电话、写字条、发通知等多种形式,取得与家长的联系。

  3、配合幼儿园组织召开家长会1—2次。

  4、请家长参与本班的教育教学活动,对家长开放教学二次。

  五、班级协调

  班级老师将发挥各自所长,互相帮助、共同探讨,理顺、协调班级工作的各个环节,认真、细致的照顾好每个孩子,大家努力做好班级的各项工作。

幼儿园工作计划 篇5

  一、做好幼儿一日生活常规的培养。

  为了贯彻《幼儿园教育指导纲要》,培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、自理生活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

  1.幼儿进餐时,教师要精力集中,察,精心照顾幼儿,轻声地、和蔼地指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。根据幼儿的进餐情况向伙食委员会提出合理的意见和建议。提醒幼儿多喝开水,学会节约用水,让幼儿学会使用、收放自己的物品。

  2.指导幼儿用正确的方法盥洗。饭前、便后要将小手洗干净,不吃不干净的东西。

  3.鼓励幼儿积极参加晨间锻炼活动,坚持穿园服入园。培养幼儿的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收,进一步培养幼儿的环保意识。

  4.培养幼儿的自理能力:教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事,如给花浇水、擦桌椅等。

  5.精心照顾好幼儿午睡,做到不离岗,及时帮幼儿盖被子等。在各种活动中激发幼儿的活动兴趣,加强幼儿的自律性,培养幼儿良好的活动习惯。

  二、在保教中要做到有机结合,纠正幼儿的一些不良习惯,如打架、争抢玩具等。培养幼儿互帮互助的良好品质。

  三、幼儿的户外活动是增强幼儿身体素质,提高身体抗病能力的重要活动。

  要确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。坚持在活动前给孩子带好汗巾,活动中及时帮幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。

  四、加强幼儿安全意识的培养,杜绝安全责任事故的发生。

  让孩子们了解生活中常见的一些安全标志,懂得遇到困难时一些简单的自救方法。同时对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的`应变能力。

  五、认真学习“保育员工作职责”,明确保育工作目标。

  做到人到、心到、眼到、口到,随时注意观察幼儿的神态、情绪,发现异常及时询问。认真做好每周一次玩具的清洗消毒工作,活动室、午睡室紫外线消毒等。平时做到一日一小搞,一周一大搞,室内无纸屑、果壳,物品摆放整齐,窗明地净,走廊、楼梯地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,勤俭持园。

  六、强化安全防范意识,确保幼儿安全。

  认真做好晨检工作,做到一摸二看三问四查,并作详细记录。坚持早、午、离园时的检查工作,发现不安全因素及时处理。有病的幼儿及时通知家长,做好有病幼儿的隔离工作。做好体弱幼儿的护理,按时填写出勤报表,做好各项卫生保健的记录工作并做到按时上交。每周坚持清洗幼儿的被褥,进行消毒。

幼儿园工作计划 篇6

  “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

  一、班级情况分析

  本班共有幼儿39名,其中男孩19名,女孩20名。其中新生2名。经过一学期的幼儿园生活,幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都能适应集体生活,喜欢和班里的老师,小朋友一起游戏,学习本领。大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极地参加学习活动。幼儿生活卫生习惯较好,生活自理能力较强,乐意和同伴交往,接受他人邀请,共同游戏。但本班幼儿也存在了以下不足:

  1、幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心。对此进行个别教育。

  2、幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。

  3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等。

  4、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:郭丽杰、刘璇喜欢与选定的同伴一起玩,但不喜欢和同伴分享东西。

  5、班上幼儿自理能力有所提高,但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重。如:陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉,不着急。

  针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制定了本学期的工作计划如下:

  二、班级经营与自身建设

  加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。

  1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《实施细则》及《快乐与发展》教师用书,统一教育思想,并转化为教育行为。积极引导。注意幼儿在生活中的表现和反应,及时以适当的方式应答。

  2、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。

  3、老师要衣着得体,以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;

  4、充分挖掘、利用各种资源,发动家长收集废旧材料,教师自制幼儿喜欢的玩具材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,激发幼儿的活动兴趣。

  5、班内以绘画为特色教育,进一步提高幼儿的绘画水平。

  6、爱护并保管好班级财物,节约水电。

  三、本学期教育主要目标及措施

  (一)、健康领域

  1、在集体生活中情绪安定、愉快。每天准时来园,有事要请假。

  2、有良好的卫生习惯。做到饭前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。

  3、养成良好的盥洗习惯。坚持做到每天早晚刷牙,饭后漱口。

  4、能关注自己的健康。知道不舒服的时候,要及时告诉家长、老师,乐意接受医生的治疗。

  5、积极主动参加体育锻炼。并做到动作协调、灵活。

  (二)、语言领域

  1、乐意进行交流,能简单表述自己的意见和需求。

  2、养成良好的倾听习惯。别人说话时不插嘴、认真听。

  3、养成良好的阅读习惯。知道爱护图书,并能用简单的符号表达意思。

  4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。

  5、掌握一定的词汇。

  6、能欣赏文学作品的意境,感受语言的丰富和优美。并能够复述简单的'诗歌及故事。

  (三)、社会领域

  1、能愉快、主动地参加各项活动,关心身边的人和事,有关注新闻的意识。

  2、能正确的评价自己和别人,有自信心。

  3、有爱心,关心父母、小朋友、动植物。

  4、了解不同地区、国家的风土人情,民族文化。

  (四)、科学领域

  1、能积极主动地参加数学、科学活动。

  2、学会10以内的数的分解、组成、加减运算,并会自编简单应用题。

  3、进行简单的测量和比较。

  4、认识简单几何形体。

  5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心。愿意去探索。

  6、了解、认识我们周围生活的环境,知道环境与我们人类的关系,有一定的环保意识、任务意识和责任感。

  (五) 艺术领域

  1、能积极参加音乐活动,知道在活动中要和别人相互合作、互相欣赏。

  2、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。

  3、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验。在绘画中会表现物体的基本部分和主要特征。

  4、喜欢使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作。能大胆进行进行创造活动,能独立进行制作。

  四、卫生保健工作

  大班第二学期班级工作计划

  1、加强对幼儿的安全知识的教育,提高幼儿自我保护的意识和能力,及时消除安全隐患,杜绝意外事故的发生。

  2、在一日活动中提醒幼儿多喝水并根据天气的变化及时更换衣服,作好班级物品的清洗、消毒工作,预防传染病的发生。

  3、保证幼儿每日2小时的户外活动时间,组织一些趣味性强的体育游戏,提高幼儿对体能活动的兴趣,增强其体质。

  4、培养幼儿良好的进餐和午睡习惯,既保证部分饭量较小的幼儿吃饱吃好,又要适当控制肥胖儿的饭量,引导其合理进餐。

  五、家长工作

  家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将继续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

  1、做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周五下午公布下周的一周工作重点。

  2、与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。

  3、做好定期家访工作,召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。

  4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。

  六、各月工作安排

  二月份:

  1、制定班级新学期工作计划。

  2、复习幼儿操——世界真美好。

  三月份:

  1、召开家长会、家委会。

  2、结合“三.八”妇女节,开展以‘爱妈妈’为主的系列教育活动。

  3、班级环境创设。

  4、规范活动区的常规。

  四月份:

  1、开展主题教学活动—春天的消息。

  2、家长开放日活动。

  3、开展幼儿“故事大王”比赛。

  4、开展班级特色工作——主题内容的绘画。

  5、开展班级“幼儿跳绳”比赛。

  五月份:

  1、开展主题教学活动——我要上学了。

  2、亲子活动——春游。

  3、为第二届“群星杯”幼儿庆六一活动做准备。

  4、开展班级“幼儿讲故事”比赛。

  5、配合保健医做好幼儿体能测试工作。

  六月份:

  1、开展主题教育活动——再见了,幼儿园。

  2、班级特色工作展示——幼儿美术展览。

  3、举行“幼儿识字”比赛。

  七月份:

  1、布置假期任务。

  2、班级财产清查。

幼儿园工作计划 篇7

  一、班级情况分析:

  本班幼儿共32名,其中男生18名,女生14名,新的插班生1名。通过在幼儿园三年的生活和学习,各方面都取得了较大的进步。孩子们升入大班,成了哥哥、姐姐,自豪感、责任感、荣誉感均较强,有关心他人的意识。但幼儿之间在各方面也存在着差异,大部分幼儿的思维活跃,接受能力强,性格开朗、活泼、自主,富有个性。从整体看人际交往能力及独立解决问题两方面有突出进步。但个别幼儿在常规方面还存在一些问题(比如:进餐时爱说话、上课注意力不集中、爱说小话、插嘴等)倾听的习惯需要加强。另外,幼儿之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养,部分幼儿动作发展和动手能力需个别辅导。为了使幼儿在幼儿园愉快地度过最后一学期,并顺利过渡到小学生活。本学期将继续开展丰富多彩的活动,培养幼儿的自信心,加强幼儿阅读、识字、英语口语和珠心算的活动,培养幼儿各方面的能力。对幼儿自我保护意识上还要继续加强,在幼儿的自控能力、活动常规、合作意识和整理活动材料上多下功夫,培养幼儿做事的条理性和学习的主动性。

  二、五大领域教育目标:

  (一)健康领域

  1、学习用适当的方式表达情绪,情绪安定,愉快活泼。

  2、生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

  3、进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。

  4、认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护能力。

  5、喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的`勇敢精神和坚持性。

  (二)语言领域

  1、能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。

  2、能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事,乐意与人交谈,讲话礼貌。

  3、喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事,学习创编和表演文学作品。

  4、学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

  5、对文学产生兴趣。

  (三)社会领域

  1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义,尊敬他们,爱惜劳动成果。

  2、学习参与社区的活动,体验并认识人与人相互交流、合作、沟通、关爱的重要和快乐,乐于与人交流。

  3、学习尊重别人的需要、感受、意见,并作出合适的反应,有同情心。

  4、在活动中学习评价自己和同伴。

  5、理解并遵守集体生活的各项规则,增强规则意识。

  6、学习选择活动方案,学习认真、努力地完成活动,在活动中表现出自信和责任感。

  7、了解家乡、祖国著名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大变化等,萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人,了解其不同的风俗和文化特点。

  8、了解成人的消费内容,尝试适宜的消费活动。

  9、初步了解小学生活,产生入学愿望。

  (四)科学领域

  1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。

  2、能运用多种感观探索周围环境,乐于动手动脑。

  3、感受信息的重要,学习多途径收集有效信息。

  4、愿意和同伴共同探索,能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

  5、在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

  6、乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源的保护环境。具有初步的环保意识。

  (五)艺术领域

  1、能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。

  2、能有目的地安排画面,表现一定的情节。喜欢使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜欢想象、创造活动,有独立制作能力。

  3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

  4、懂得集体艺术活动的规则,喜欢和同伴一起参与艺术活动,享受集体艺术活动的快乐。

  三、本学期工作重点:

  (一)认真开展主题活动。

  勤于反思,及时记录,力求通过主题活动的开展,让幼儿各方面的能力、素质得到更大程度的发展。

  (二) 重点抓好特色教育。

  在搞好平时教学工作的基础上根据本园的特色,继续重点抓好幼儿园的识字课题研究和珠心算、国际象棋特色教育的探索,并且努力争取更好的教学教研成绩。

  (三) 耐心对待特殊幼儿。

  对自理能力还比较差的幼儿,引导他们自己的事尽量通过自己的努力来完成。对体重偏胖、不太爱运动、各项运动技能相对较差的幼儿,也要鼓励、帮助他们加强锻炼。

  (四)切实做好安全工作。

  每次户外活动、外出活动、自由活动时都要不厌其烦地叮咛幼儿:鞋带系好,不要推挤等等,把叮咛作为一项日常工作经常挂在嘴边。平时对幼儿加强生活教育,自我保护能力的教育,及时发现、消除事故隐患。

  (五)积极做好家园沟通。

  增强服务意识,树立“家长就是上帝”的观念,把班上的孩子当成自己的孩子一样,去关心、爱护、教育他们,尽量能站在家长的角度考虑他们的需要,把工作做得更细、更周到。平时做有心人,关心、观察每个孩子,了解每个孩子细小的进步及一些情况并争取及时与家长沟通交流,力求在家园共育方面有最佳配合,让家长感受到老师对自己孩子的关心和爱护。

  (六)切实加强幼小衔接。

  本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期,我们的教育教学要与小学接轨,加强幼小衔接的力度,为他们入小学做好准备工作。因此应加强对幼儿阅读、识字和简单的运算能力的培养,活动中适当延长活动时间,并注重培养幼儿独立思考的习惯。并与家长共同配合,提醒幼儿在家养成早睡早起的好习惯,做事情有计划、有恒心。

  (七)做好文明礼貌教育。

  针对绍兴市“双争”活动,重点对幼儿进行文明礼貌教育,教育幼儿平时能主动向人问好,多使用礼貌用语,不讲脏话、粗话,从小做一个懂文明,讲礼貌的好孩子。

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