发布文章

幼儿园中班益智游戏教案

2019-03-25 幼儿教案

  幼儿园益智游戏:魔变“米袋提圈”

  提圈飞鱼

  准备材料:米口袋提圈2个、黄绸缎或布块l块、软泡沫若干、小橡皮筋3根。

  制作方法:

  1.取废弃茶叶盒中黄色绸缎,将绸缎中央部分填充入软泡沫,用2根小橡皮筋分别在软泡沫两侧将绸缎扎出鱼的两个眼球。

  2.拆开“提圈”固定在两鱼眼下方,作为鱼身体部分,同时向身体部分填充软泡沫,将“提圈”合拢固定。

  3.用l根橡皮筋扎紧“提圈”下面散开的黄绸缎,身下则露出飘逸的飞鱼尾部。

  游戏方法:

  1.健康活动

  (1)幼儿手持“提圈飞鱼”向前、向上、向后练习定向投掷;或两人一组对抛、对接,练习手眼协调能力。

  (2)将“提圈飞鱼”顶在头顶进行壹走、绕物走等平衡练习。

  (3)两人一组双脚夹飞鱼,弹跳抛出飞鱼,练习弹跳技能。

  (4)双膝夹飞鱼,连续兔跳,练习跳的技能。

  2.角色活动:用作动物园内鱼池的成品材料。

  3.表演区活动:作为孩子们进行“金鱼与农夫”木偶故事表演的道具。

  4.计算区域活动:用飞鱼进行点数与分类练习。

  提圈飞碟

  准备材料:米口袋提圈1个,长塑辩吸管1个、毛线8根、硬卡纸l张。

  制作方法:

  1.拆开“米袋提圈”,只取上半部分有孔的待用,随后在提圈四周有孔处加入毛线饰物并固定。

  2.将“米袋提圈”中部加入一块硬纸,再在硬纸中央部分串入一根塑料吸管固定。

  3.将拆分开的上下“米袋提圈”合二为一即成。

  游戏方法:

  1.健康活动:双手用劲搓塑料吸管,当“提圈飞碟”飞快旋转起来时,双手顺势往前方猛地伸出,并同时放手,“提圈飞碟”就会旋转着向前、向上飞去。可单人玩、也可双人一组玩、还可以进行接力活动。

  2.建筑活动:可以用于游乐园“转转乐”的修建。在毛线尾端系上小筐,变成成品材料投放到建筑活动中。将“小人”或“小动物”放入筐中,进行“转转乐”的修建与游乐。

  提圈技力器

  准备材料:米口袋提圈lO个、宽松紧带20根、彩色卡纸。

  制作方法:

  取2个米袋提圈,将2根宽松紧带连接米袋提圈,形成一个拉力器。

  游戏方法:

  1.健康活动:

  (1)儿童自由用双臂使用拉力器,进行扩胸活动。

  (2)将提圈拉力器一头固定在活动场地的柱子上,进行单臂射箭活动,或一脚踩住拉力器一端,一手使劲往肩上拉,练习单臂肌肉。

  (3)两人一组玩开火车的游戏。

  (4)将拉力器横放于地面,充当小河等障碍物,进行单腿或双腿跳的练习。

  2.思维训练活动:

  (1)将各色提圈拉力器悬空挂成一排。

  (2)幼儿蹦跳触物,并根据相应色彩模仿动物的声音或动植物的形态。如触摸到黑和白的挂饰,可模仿奶牛一边叫一边走回来,或模仿斑马哒哒地跑回来;如果触摸到绿色的提圈挂饰,可模仿柳枝飘回来;如果触摸到红色的提圈挂饰,可模仿花朵,唱着红花的歌走回来……

  3.建构活动:作为马路的隔离带或围合动物园的成品材料使用。

  提圈水晶房及其他

  制作方法:

  1.将两个米口袋提圈上部分保留,并用胶布粘上,做房顶、房屋备用。

  2.其余提圈一律只留提圈部分,进行自由组合。

  游戏方法:

  1.建构活动:

  将半成品材料组合成房间、房顶,再用单纯的提圈围合即成水晶房。

  2.思维活动:

  孩子们按提圈的颜色,进行有规律的拼图。锻炼思维灵活性、创造性。

  3.手工活动:

  (1)用提圈进行绕毛线的手工活动,锻炼孩子们小肌肉群的灵活性。

  (2)将提圈拆开,粘贴在自纸上,再在提圈周围进行添画活动。

  走进夏天―摸鱼 (益智游戏)

  玩法:

  1.请5名幼儿提着篮子扮演“摸鱼人”站在池塘边,其余幼儿围坐一圈作池塘。

  2.将小鱼放在池塘内,并请5名摸鱼人观察好小鱼的位置。

  3.将5名摸鱼人戴上蒙眼布。

  4.请他们跳进池塘摸鱼。

  5.摸完后数一数,摸得多的为胜者。

  6.然后换人(胜利者可继续参加游戏),游戏重新开始。

  准备:

  蒙眼布5块,小篮子5只、塑料小鱼玩具若干。

  提示:

  1.培养幼儿的辨别能力和观察力。

  2.为了更具有趣味儿,增强竞赛意识,可在游戏开始前,先规定好摸几条鱼,谁最先摸到规定的数目,且上岸坐在位子上的为胜者。

  走进夏天―金苹果,银苹果(益智游戏)

  玩法

  1.两名幼儿相对而坐,都把手放在后面。

  2.大家一起边念儿歌边做相应的动作,念到最后一个字时,就把右手伸出来,玩“包剪锤”的游戏。

  附儿歌《金苹果,银苹果》

  金苹果,银苹果,

  上上,下下,左左,右右,

  前前,后后,骨碌骨碌锤。

  中班益智游戏:我画小动物

  游戏目的:

  1、训练幼儿思维独创性和丰富的想像力。

  2、让幼儿对常见动物的生活场所有基本了解。

  游戏准备:

  1、准备绘画纸、画笔、各种动物的名称字卡(没有图的卡片)。

  2、布置好动物园场地(可在地上标出树、草地、池塘、山等)。

  游戏过程:

  1、 幼儿分成人数相等的两队面对面坐好。

  2、 老师给每个幼儿分发画纸、画笔和一张动物的名称卡(要求幼儿只能自己看到卡片)。

  3、 幼儿根据自己卡片上的动物名称在画纸上画出动物形象。

  4、 画好后让对面的小朋友说出自己画的是什么动物。如果小朋友说对了,则该幼儿可以到布置好的动物园把画纸放到动物平时的生活场所上;如果对面的小朋友没有猜对,则该幼儿要重新完成绘画。

  5、 最先进入动物园并正确找到动物生活场所的小朋友获胜。

  备注:

  教师可根据幼儿不同情况适当指导绘画。

  中班益智游戏――数学娃娃找朋友

  游戏目标:

  1.能正确区分10以内数的相邻数。

  2.培养幼儿思维的灵活性和敏捷性。

  游戏准备:

  1~10的数字头饰每人一个。

  游戏玩法:

  1.幼儿戴上数字头饰并相互观察,知道自己是几号数字娃娃。

  2.以数字娃娃5为例:幼儿拉手围成圆圈,老师按一个固定位置点数:“一、二、三”,被点到“三”的数字娃娃5,立即跑到圆心处站好并拍手,其他幼儿按顺时针方向边走边朗诵儿歌:“一二三.我是5;一二三四五六七,我的朋友在哪里?”朗诵完毕,数字娃娃4和6迅速跑到圆内.并拍手一起说两遍儿歌:“三二一,我是4(6);七六五四三二一,我是你的小(大)朋友。”

  3.游戏可反复进行。

  游戏规则:

  必须是被老师点到“三”的数字娃娃才可以跑到圆心处。

  幼儿园益智游戏:街道

  一、目标

  1.引导幼儿认识街道上的各种常用字。

  2.培养幼儿想象力和连贯的语言表达能力。

  二、准备

  一幅街道图形的棋盘图片、一盒数字卡片、棋子若干

  三、游戏过程

  1.每人拿一个棋子放在印有街道图形棋盘的起点上,经猜拳游戏决定抽卡片的顺序。

  2.抽出一张数字卡片,把棋子放在图片上相应的场所,并讲出该公共场所的名称。(例如,抽到数字3,棋子走3格,这格的图片或汉字是电影院,该幼儿必须说出,这是什么地方,可以去干什么的短句。)所有参加者按顺序抽签游戏。

  3.如认不出汉字或说不出完整短句,就算输,停抽卡片一次。最后谁的棋子先到终点,谁就赢得胜利。

  四、提示与建议

  此游戏可供一名或几名幼儿共同游戏,也可与父母一同游戏。