幼儿园托班语言看谁能捉住我教案

时间:2022-05-24 15:51:14 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园托班语言看谁能捉住我教案

  设计意图:

幼儿园托班语言看谁能捉住我教案

  班上的孩子都很能跑,在教室里面,他们都喜欢你追我赶,,可是教室毕竟有很多物品,也存在一定的危险性,我想除了应该让他们在更宽阔的地方跑动之外,还应该培养他们的协调性及躲闪能力,所以我选择了这个活动,也能让孩子和老师之间有互动。

  活动目标:

  1、练习四散跑和改变方向跑。

  2、发展动作的灵敏,协调及躲闪能力。

  活动准备:

  大的操场上

  重难点:

  练习四散跑和改变方向跑

  活动过程:

  1、教师和幼儿玩游戏。

  教师站在全体孩子的面前对大家说:”小朋友,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能捉住我。”说完,教师在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近时,迅速躲闪孩子,改变方向跑。跑了一段时间,教师停下来让孩子捉住。

  2、幼儿玩游戏。

  请一名动作发展较好,跑得较快的幼儿在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住。休息后,可换人继续。

  活动延伸:

  教师可以手持某样教具,让幼儿来捉,使幼儿兴趣更浓。

  反思:

  幼儿非常感兴趣,追得时候很尽兴,但是有个别出现过度疲劳和跌倒现象,因此教师要适当控制游戏时间和活动量。

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