幼儿园中班《蔬菜宝宝的家》科学教案

时间:2022-04-06 15:24:28 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园中班《蔬菜宝宝的家》科学教案

  作为一名优秀的教育工作者,可能需要进行教案编写工作,借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家收集的幼儿园中班《蔬菜宝宝的家》科学教案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园中班《蔬菜宝宝的家》科学教案

  活动目标:

  知道蔬菜的不同的生长地方,了解几种常见蔬菜的生长地方。

  能按照蔬菜的生长地方对几种常见蔬菜进行简单分类。

  积极探究和蔬菜生长有关的问题,并与老师,同伴,家长一起寻求答案

  活动准备:

  物质准备:已完成的《蔬菜宝宝的家》经验调查表,自制ppt,蔬菜分类挂表。

  经验准备:幼儿参观过菜园,与家长对蔬菜的生长地点的分类进行简单的讨论。

  活动过程:

  一、蔬菜宝宝的家问题导入

  教师:前几天小朋友们和爸爸妈妈讨论过蔬菜宝宝的家在哪里,那你们现在知道蔬菜宝宝都住在哪里?他们有哪些家?

  幼儿讨论(土里,地面上,水里,树上,枝上)

  二、根据不同蔬菜,对其生长地方进行提问。

  教师:既然你们知道蔬菜宝宝长在这么多地方,那现在老师要考考你们了。老师这里有一些蔬菜宝宝,看你们能不能正确说出他们的家。

  小结:所以有些蔬菜宝宝的家是在土里的,像:花生,土豆、红薯、山药,大蒜,萝卜,生姜,茨菰,莴苣?

  有些蔬菜宝宝的家是在地面上的,像:青菜,白菜,生菜,芹菜?

  水里的,像:莲藉、茭白、芋、蕹菜、慈姑、菱、荸荠、芡、豆瓣菜、薄菜、莼菜、蒌蒿、海菜花,豆芽枝上的,像:茄子/西红柿。黄瓜游戏:蔬菜宝宝送回家教师布置“蔬菜宝宝的家”挂图幼儿自主选择扮演一种蔬菜,按照自己的生长地点,回到自己的家教师与幼儿一起检查找错家的蔬菜。

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