大班安全教案《哎呦,夹住了》

时间:2022-04-06 16:02:57 幼儿教案 我要投稿
  • 相关推荐

大班安全教案《哎呦,夹住了》

  作为一名教学工作者,通常需要用到教案来辅助教学,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编为大家整理的大班安全教案《哎呦,夹住了》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班安全教案《哎呦,夹住了》

  活动目标

  1、理解故事《小螃蟹的大"钳子"》,知道螃蟹的"钳子"会夹人。

  2、愿意交流生活中被各种东西夹住的经历。

  3、知道要注意安全,提高自我保护意识。

  4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

  5、培养幼儿对事物的判断能力。

  活动准备

  幼儿园用书,各种形状的白纸或彩色纸若干,记号笔和固体胶幼儿每人各一支。

  活动过程

  1、阅读故事《小螃蟹的大"钳子"》,知道螃蟹的"钳子"会夹人。

  教师与幼儿一起阅读幼儿用书,激发幼儿园阅读的兴趣,理解故事内容。

  教师:螃蟹的"钳子"能够干什么(获取食物,保护自己等)教师:请你看看最后一幅画,猜猜会发生什么事?(一个小朋友想抓住螃蟹,可能会被螃蟹的大钳子夹住)

  教师:你被螃蟹夹到过吗?请幼儿说说相关经验。

  2、交流生活中被东西夹住的经验。

  教师:螃蟹的"钳子"会夹人,在生活中还有很多东西也会夹人,请你说说你知道哪些。(抽屉、门、拉链等。)

  3、学习制作提示牌,提醒大家注意安全,避免被夹伤。

  教师:请小朋友在我们教室里找找哪些东西容易夹人。

  教师:怎么样提醒大家注意,不要被夹住。(引出制作提示牌。)教师引导幼儿园制作提示牌,用绘画的形式表现,教师记录幼儿园的提示语。如:关门要小心哦,抽屉慢慢拉。

  把制作好的提示牌放置在相应的位置上,集体进行学习和交流。

  教师小结:动作要轻,要慢慢的,小心自己被夹住,也要小心夹到其他人。

【大班安全教案《哎呦,夹住了》】相关文章:

大班安全哎呦,夹住了教案02-03

咿呀咿呀呦教案03-23

《夹包跑》大班教案05-08

大班夹包跳教案02-26

夹包跳大班游戏教案07-14

大班游戏教案:夹包跳03-12

夹包掷远大班教案04-25

夹夹乐教案04-23

夹包比赛大班教案2篇02-14

大班夹包跳教案6篇02-26