小班音乐《巨人的鞋》教案

时间:2022-04-07 11:54:37 幼儿教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班音乐《巨人的鞋》教案

  作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的小班音乐《巨人的鞋》教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班音乐《巨人的鞋》教案

  设计意图:

  《鞋匠之舞》是一首节奏性、情境性较强的音乐,表现的是鞋匠修鞋的过程,音乐欢快、节奏鲜明,是一首利于表演的乐曲。小班幼儿活泼好动,喜欢特征明显的乐曲,因此这首《鞋匠之舞》正好符合小班幼儿的年龄特点和兴趣爱好。在设计活动的过程中,考虑到小班幼儿更喜欢情境性较强的游戏,因此我将扮演鞋匠修鞋的情境融入到活动中,让幼儿在扮演鞋匠角色的基础上感受音乐的节奏。为了帮助幼儿更好的体会音乐的节奏感,我引导幼儿将修鞋的动作有节奏地表现出来,让幼儿在游戏中感受音乐。

  活动目标:

  1.熟悉乐曲旋律,感受乐曲中的快、慢节奏。

  2.能跟随音乐的节奏,表现鞋匠不同的修鞋动作。

  3.乐意参加音乐活动,体验模仿活动的乐趣。

  活动准备:

  大鞋子图片,胶水图片,钉子、针线图片,音乐《洋娃娃和小熊跳舞》、《鞋匠之舞》

  活动重、难点:

  能跟随音乐的节奏,表现鞋匠的不同修鞋动作。

  活动过程:

  一、谈话导入

  小朋友们你们喜欢跳舞吗?

  那请你们找一个好朋友我们一起跟着音乐来跳舞。(播放《洋娃娃和小熊跳舞》)。

  我们都知道,跳舞需要舞蹈鞋,我这里有一只鞋子,请你看一看它长的什么样?(很大),对啦,它长的特别大,那你猜猜它是谁的鞋呢?它是巨人的鞋。

  今天巨人准备开一场舞会,可是他的鞋子脱线了,还破了一个大洞。怎么办呢?(修一修)

  怎么修鞋子呢?(幼儿说说鞋子怎么修,并表演下修鞋子的动作)

  教师根据幼儿说出的方法总结修鞋的方法:涂胶水、钉钉子、缝线。

  二、感受音乐

  1.倾听音乐

  我们一起来听一首修鞋的音乐,听听节奏有哪里不一样?(播放《1鞋匠之舞》音乐)

  你听到了什么节奏?你猜猜鞋匠这时候会做什么?

  总结:音乐里面有慢慢的节奏,鞋匠会在这时候拿胶水、锤子、针线。节奏变化的时候,鞋匠就开始涂胶水、敲锤子、缝鞋子。

  2.幼儿学习修鞋动作

  我们一起跟着音乐学一学鞋匠是怎样修鞋子的。注意你的动作要标准,不要破坏鞋子哦。

  12

  我们先来试试(教师先轻哼一遍,指导幼儿有节奏的涂胶水、钉钉子、缝线)我放音乐喽,注意听。(播放《1鞋匠之舞》音乐)

  (幼儿跟随教师分段学习涂胶水、钉钉子、缝线的动作)

  3.幼儿跟随音乐表演

  你们学会修鞋子的方法了吗?那我们一起来帮巨人修鞋子。

  (播放《2鞋匠之舞》音乐)(幼儿跟随音乐和老师一起表演修鞋动作)(音乐分四段)

  第一段做涂胶水动作,第二段做钉钉子动作,第三段做缝鞋子动作,鞋子修好了,第四段做跳舞的动作。

  看看鞋子修好了吗?我看看。我觉得脚后跟还有一点没有修牢固,我们再来修修牢。

  站起来,我们一起来修(再一次表演,播放《2鞋匠之舞》音乐)

  三、结束

  鞋子修好了,巨人很开心,他非常感谢你们的帮助,想请你们一起去参加舞会,你们愿意吗?让我们一起跳起来。(播放《洋娃娃和小熊跳舞》)

【小班音乐《巨人的鞋》教案】相关文章:

《音乐巨人贝多芬》教案07-04

幼儿小班《鞋》教案01-11

大鞋与小鞋音乐教案12-11

小班《大鞋和小鞋》教案04-25

大鞋小鞋中班幼儿音乐教案05-10

有关小班音乐教案 小班音乐优秀教案02-21

幼儿园小班巨人的花园教案05-10

小班音乐教案06-08

音乐小班教案12-19

小班音乐教案06-12