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大班社会《整理图书》教案

2020-09-18 幼儿教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么你有了解过教案吗?下面是小编帮大家整理的大班社会《整理图书》教案,希望能够帮助到大家。

  设计意图:

  现在的小朋友们,大多数人都没有整理物品和书藉的好习惯,我想通过《整理图书》这个活动,让小朋友们学会并养成整理物品和图书的好习惯,同时提高小朋友们整理物品的动手能力。

  活动目标:

  1.通过整理图书活动,让幼儿掌握整理图书的方法和技巧。

  2.幼儿会在实际操作中,提高独立整理物品的能力。

  3.促进和培养幼儿爱惜图书,爱看书的好习惯。

  活动重点:

  通过整理图书活动,让幼儿掌握整理图书的方法和技巧。

  活动难点:

  幼儿能按照正确的方法和技巧整理好班级里的书架。

  活动准备:

  幼儿自带各种各样、大小不一、厚薄不同的图书,图书架6个,图书摆放整齐的'图书架样例。

  活动过程:

  1.各小组把自己带来的书放在一起,堆在桌子上。

  这么多书,放的这么乱,你打算怎么把书放整齐?

  2.请个别幼儿说一说自己想到的整理图书的方法。

  每个人的整理方法尽可能说的不一样。

  3.请一名幼儿利用图书架演示整理图书。

  说一说:为什么要这样整理图书?

  4.引导幼儿讨论

  要想整理好图书架有没有技巧?技巧在哪里?

  5.把幼儿分成六组,大家运用自己想到的方法和技巧,把自己小组的图书,在图书架上整理并摆放好。

  6.老师小结,表扬图书整理得好的小组。

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