发布文章

中班游戏活动教案《分礼物》

2020-09-22 幼儿教案

  作为一名老师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的中班游戏活动教案《分礼物》,希望对大家有所帮助。

  活动目标:

  1、能够在问题情境中积极探索与思考,在解决问题的过程中感受、体验数学的作用和有趣。

  2、运用分类、计数、统计、等分的方式公平地分配礼物。

  3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

  活动准备:

  1、经验准备:

  (1)具有初步的分类意识,能根据物体的颜色、大小等不同特征分类。

  (2)能够一一对应点数1~20以内的数量。

  (3)具有一定合作意识和经验。

  2、物质准备:

  (1)该活动以分组进行为宜。幼儿分成四组,每组四人。

  (2)每组一袋礼品,礼品袋分四种颜色(红、黄、蓝、绿),内有各种小礼物,数量以每人每样可以分到一至三个为宜。

  (3)与礼品袋颜色相对应的记录表每组四张。四种颜色的小标记每组若干。

  活动过程:

  1、进入"送礼物"的情景学习分类。

  (1)今天老师从北京为小朋友们带来了礼物,每组一袋。

  (2)请你们打开看一看袋子里都有什么礼物。(引导幼儿认识礼物,并从中了解北京的特色。)

  (3)请你们给礼物分类,把一样的东西放在一起。

  2、挑选礼物并进行个人的记录与统计。

  (1)每人拿一种礼物,说说拿的`是什么,数数一共有几个。

  (2)介绍记录表,引导幼儿记录统计结果(如下表)。

  (3)请把自己的礼物图片找出来,贴在礼物标志上,然后把你一共有几个礼物用数字卡表示在"?"的位置。

  (4)幼儿操作,教师个别指导。

  3、将自己的礼物等分给同组的小朋友。

  (1)现在请你们把自己的礼物分给同组的小朋友,每人都要分到,而且要一样多。

  (幼儿操作,教师巡回观察。)(2)请说一说:你是怎么分的?每人得到几个?每人得到的礼物一样多吗?如果不一样多,怎么办?

  (3)幼儿记录个人分配结果,教师个别指导。

  (4)引导速度快的幼儿把自己记录的分配结果与教师交流。

  4、张贴个人记录表,集体讨论与交流。

  (1)你分的是什么礼物?一共有几个?分给每个小朋友几个?是不是一样多?

  (2)你是怎么分的?(引导幼儿用简单的语言描述。如果语言表达不清,可请幼儿再操作一次。)

  5.希望你们喜欢老师从北京带来的礼物,有机会到北京去看一看。

【中班游戏活动教案《分礼物》】相关文章:

1.中班游戏活动教案《公园》

2.中班语言活动传话游戏教案

3.中班听说游戏活动教案(精选3篇)

4.中班音乐游戏活动《变石头》的教案

5.中班游戏活动动手做游戏教案

6.《花的礼物》中班教案

7.《报纸游戏》中班教案

8.中班音乐活动教案