发布文章

呼啦圈转转转大班健康教案

2020-11-24 幼儿教案

  作为一位优秀的人民教师,有必要进行细致的教案准备工作,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编精心整理的呼啦圈转转转大班健康教案,欢迎阅读与收藏。

  设计意图:

  呼啦圈是生活中常见的小型轻器械,玩法多样,利用呼啦圈开展户外体育活动,不仅能够激发幼儿对体育活动的兴趣,还能发展幼儿的基本动作。

  活动目标:

  1.探索呼啦圈的各种玩法,培养创造性思维,萌发合作意识。

  2.练习双脚跳。

  3.学会一物多玩,体验玩圈的乐趣。

  活动重、难点:

  一、活动重点:练习双脚跳。

  二、活动难点:培养幼儿的创造性思维、萌发合作意识。

  活动准备:

  一、经验准备:幼儿在户外活动中玩过圈,初步积累了一定的玩圈经验。

  三、物质准备:

  1.呼啦圈若干、辅助材料若干。

  2.音乐《甩葱歌》、音乐《身体妙妙秒》

  活动过程:一、热身运动(《身体妙妙秒》)。

  教师:"小朋友们,今天我们班来了个新朋友,但是在认识她之前啊,她有一个小小的要求,那就是大家先一起活动一下小手和小脚,做做热身运动,请我们的助教老师放音乐,我们一起动起来吧。"

  二、导入

  (一)教师拿出呼啦圈,像小朋友介绍。

  (二)鼓励幼儿自由探索呼啦圈的各种不同的玩法,体验创造性玩呼啦圈的乐趣。

  1.幼儿自由探索呼啦圈的玩法。

  教师:"好了,小朋友们,刚刚我们认识了呼啦圈,现在你们一起动脑筋想一想呼啦圈有多少种玩法,注意不要伤害到自己和好朋友哦。"(幼儿分散玩呼啦圈,自由探索呼啦圈的各种玩法,教师鼓励幼儿发挥想象并尝试多种玩法)

  2.幼儿相互展示,互相交流。

  教师:"大家都找到了很多种玩法,那有没有谁愿意来跟大家展示一下你是怎样玩儿的'啊?"

  3.幼儿再次探索呼啦圈的不同玩法。

  三、游戏环节

  (一)游戏"我们都是小袋鼠"教师:"小朋友们,刚刚我们知道了这么多的呼啦圈玩法,现在我们一起来玩个游戏吧,游戏的名字叫做"我们都是小袋鼠",老师扮演袋鼠妈妈,你们扮演小袋鼠,袋鼠妈妈要带领小袋鼠一起回家。"(教师引导幼儿回答袋鼠是怎么跳得,并提醒幼儿跳的时候要双脚并拢,蹬地要有力,落地的时候也是两脚着地,并且要轻轻的落地;注意圈的摆放可以交叉,教师可以带领小朋友跳过去,跑回来,然后继续跳过去,又跑回来,如此反复,可以锻炼幼儿双脚跳的能力。)

  (二)游戏"大鱼捉小鱼"

  1.放音乐,师幼共同游戏。

  教师:"小朋友们,刚刚玩了"我们都是小袋鼠"这个游戏,大家都很开心,接下来我们再来玩一个游戏,名字叫做"大鱼捉小鱼"。"(游戏规则:教师用呼啦圈做小鱼的家,教师扮演大鱼,幼儿扮演小鱼在池塘里游(自由游动)。当听到"大鱼来了",大鱼开始追逐没有在家(呼啦圈)中的小鱼,小鱼要及时跳进自己的家(呼啦圈)中躲避。没有及时跳进自己家中躲避的小鱼,如果被大鱼捉住就停止玩游戏一次,没被捉住的小鱼可以继续游戏。)

  2.小朋友独立游戏(教师可让小朋友扮演成大鱼,然后继续游戏)。

  四、放松活动

  (一)引导幼儿收拾摆放好呼啦圈。

  (二)幼儿跟随教师一起做放松动作。

  五、延伸活动幼儿利用户外活动时间继续探索呼啦圈的不同玩法。

  教学反思:

  本次教学内容的选择比较适合幼儿生活经历,幼儿十分的感兴趣。呼啦圈比较贴近生活,幼儿玩得很开心。但在教学过程中,我发现幼儿的思维很受限制,特别是在玩法和创新方面。因为是在户外上,很多幼儿比较散开,自己追逐呼啦圈去玩了,所以老师要时刻提醒。

【呼啦圈转转转大班健康教案】相关文章:

1.《转呼啦圈》大班教案

2.转转拍拍大班教案

3.《迷迷转》大班教案

4.《转》大班教案

5.幼儿园大班教案《球儿转转转》

6.大班社会迷迷转教案

7.幼儿园球儿转转转教案

8.呼啦圈怎么转-转呼啦圈的技巧

9.大班健康教案