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幼儿园教师见习心得体会

2019-04-14 教师心得

  通过这次的幼儿园教师见习,要成为一名合格的幼儿教师,还有很长的路要走,就应该努力的学习,弥补这些不足之处,并且不断地充实自己。下面是幼儿园教师2019见习心得体会,欢迎大家阅读。

  幼儿园教师2019见习心得体会1

  见习时间一眨眼就过去了,但在这短短的三天里,我经历了许多,学到了许多书本上没有的东西。

  游戏,无疑是孩子们最喜欢的。因此,在幼儿园里,活动课是最多的。游戏在学龄儿童中起着重要的作用,对儿童的身心发展也有重要影响。因此,老师在创编游戏时也要想到:如何让孩子喜欢玩,但又在玩的过程中学到知识。

  当然,不只能是游戏,还得有适当的文化课程。

  根据幼儿园的安排,每天的课程都不相同,我见习的是大班,他们有:算术课,美术课,手工课……在学习新知识前,先要回顾上节课的内容,再从上节课过渡到这节课来。我发现,同一年龄段的儿童的水平相差比较大。比如说算术,因为我见习的是大班,他们要学习“10以内的加减法”当老师“开小火车”来回答题时,有些儿童能够一下子说出答案,而另一些儿童在其他小朋友的帮助下才能支支吾吾的回答。在这时候。老师也只能个别指导一下。

  对于幼儿园的小孩来说,纪律没有多大的概念。虽说,大班的孩子即将进入小学,纪律会好一些。但是,在我见习的三天里,我发现她们还是很爱动,上课时,转来转去的,不肯好好的上课。就连睡觉时,几个调皮的孩子,不肯睡,趴在床上,对着我们做鬼脸。美术课的时候,虽然在画画,但总是会有声音。以至于老师要经常拿出小铃铛来“一二三”“静下来”小朋友才能安静下来。

  对于儿童来说,适量的鼓励和支持也是必不可少的。儿童,他们渴望被人关注,渴望得到赞扬。如果你表扬了他,他就一天都是美滋滋的;但是,如果你批评了他,他就一天都无精打采的。因此,当孩子有失落感的时候,身为老师就应该鼓励他,给他信心,告诉他:不要气馁,继续加油,就会做得更好!那样,孩子就会朝着这个目标加油,并且相信自己,下一次就会成功!

  每个孩子都是家长的心头肉。所以,对待孩子,不能偏心,不能因为这个孩子可爱,就跟他亲近一点,而对不乖的孩子不理不睬。这会对幼小的孩子造成阴影:“老师不喜欢我,我不要上幼儿园。”所以,老师要一视同仁,对每一个孩子都要平等对待。

  在和家长的沟通方面也很重要。孩子会很天真地告诉父母,在幼儿园发生的事,也许家长会气呼呼的到幼儿园问:“老师,为什么我的孩子被欺负了?”之类的。这时,老师就要告诉家长事情的发生,对那些不乖的孩子的家长沟通时,要先肯定孩子的好,在建议哪些地方是需要改进的。

  成为一名合格的老师不容易,成为一名合格的幼儿老师更不容易。

  在这次见习中,我发现自己还有许多的不足之处,这些不足之处,不仅仅体现在经验上,技巧上。因此,要成为一名合格的幼儿教师,还有很长的路要走。现在的我,就应该努力的学习,弥补这些不足之处,并且不断地充实自己。

  在幼师这条路上,一定还会有许多坎坷,我坚信,在我的拼搏下,一定能成为一名合格的幼儿教师!

  幼儿园教师2019见习心得体会2

  时间过的很快,一转眼的时间,实习的日子结束了,静静的坐下来总结实习的收获和感受与在幼儿园的点点滴滴,感觉是一种幸福,希望把这种幸福同大家一起分享。

  首先,我体会到了作为一名幼儿教师是辛苦的,但辛苦的同时也得到了别人无法想象的幸福和快乐!作为一名幼儿教师,它是个工作,也是种生活,更是份责任,不只是肩负着每个家庭的希望,更是社会的希望和民族的希望,于是我感到异常的荣耀,因为我也成为了肩负这个希望的一员。

  当我从家长手中接过天真可爱的孩子时,我感受的是教师的责任和肩负的使命。对呀,孩子一生的学习生活是从幼儿园起步的,孩子一生的成长、发展从幼儿园开始。带着沉甸甸的责任,工作中,我主动阅读各种期刊、杂志和论文,来提高自己的专业水平,主动参加单位组织的学习活动和竞赛来展示和锻炼自己,我关注着班上每一个孩子的喜怒哀乐思考着促进他们发展的教育方法。

  上个学期,我接触托班的孩子。当孩子们初次离开家到幼儿园时,我就当他们的妈妈,不管他们脸上有多少鼻涕,眼泪,我都心疼的抱着他们,搂着他们,给他们将故事,唱歌,拿手偶表演,想尽各种办法老吸引他们的注意力,缓解孩子的分离焦虑,帮助他们尽快适应幼儿园的生活和学习。

  这个学期,我带大班的孩子。当孩子们游戏中遇到困难,着急难受,不知道如何是好的时候,我就做他们的同伴一起合作游戏,一起把倒掉的积木重架立交桥,一起把中断的故事创编表演,一起在不敢动笔的纸上画一个大大的苹果,一起学习英语,一起听那个外教交流,让孩子成为班级的主人游戏的主人。

  有的孩子接受能力比较差一点,慢热一点,总是不善于与老师和其他小朋友交流,总是落在其他小朋友后面。我就当他的大姐姐,手把手领着他一遍一遍地认识班里的小朋友,一遍一遍教他们用筷子吃饭,一遍一遍操作班级里的玩具,一遍一遍鼓励他支持他,哪怕只有一小点儿的进步我也马上给予充分的肯定,让他自信,让他感受到老师喜欢自己,关注自己。

  每当孩子几天没来园,见到我就飞快地扑上来仰着小脸喊着:“*,我都想你了“;每当孩子胖乎乎的小手握了一块揣了很久快要化了的糖歪着小脑袋在我耳变悄悄说:“*,这是我从家带给你的,我都没舍得吃。“;每当有的孩子晚上回家时牵着我的手,不愿意跟妈妈回家的时候;我心底的自豪感和幸福感涌上心头,这更坚定了我做一名幼儿教师的信念。

  工作中我常问自己“假如我就是孩子,我希望怎样被对待“。孩子的认可,家长的认可,领导的认可,让我在幼儿教育这个领域拥有了一片属于自己的天地;让我对工作每天都有第一天上岗的心情;让我对家长每天都像第一次接触一样热情;让我对孩子每一天都如同新生入园一样爱护;在此与大家分享我实习过程中的收获,希望大家也和我一样在平凡的工作中享受不平凡的幸福;在平淡的生活中发现不平淡的快乐!

  幼儿园教师2019见习心得体会3

  到幼儿园上班已经一个多星期了,对我来说现在的工作角色发生了巨大的变化。同样都是做为一名教师,但现在和以前的工作性质完全不一样了,以前我在小学任教,每天只是上课,备课以及批改学生作业。现在做为一名幼儿教师,工作是十分烦琐的。工作的强度相比之下大了许多。

  上班第一个星期,园长邓老师给我安排了工作,跟随大一班见习。面对一大群不懂事的孩子,我只有目瞪口呆,手足无措。还好有我们班的张老师和杨老师耐心带我。她们从打扫卫生到填写交接班记录和幼儿出勤表。一样一样给我解说,或者是手把手教我。

  在教学工作上,张老师教会我如何备课写教案等,大二班的赵粒冰老师教会我怎样写班务计划。我每天听张老师和杨老师上课;也逐渐了解了一些幼儿教学的方法。比如用铃鼓及一些口令来维持课堂秩序,对孩子门要多表扬少批评。尽量多采用形象直观的教学手段。幼儿注意力集中的时间很短暂,所以每堂课老师教授的内容都不是很多。但是为了使孩子们对知识产生浓厚的兴趣,给孩子们留下深刻的记忆。所以每节课的课前准备都很多。只有准备充分才能上好看似短短的三十分钟课程。

  几天下来我对幼儿园的教学生活已经适应得差不多了,每天早上提前来到学校,吃过早点后,就和保育员老师一起护弄幼儿吃早点,或是打扫教室卫生。在9点以前清点学生人数,填写幼儿出勤表等。

  让我最尴尬的是每天早操时候和孩子们一起学跳操,做为一个幼儿园里的男老师,大门外总有许多家长看见我的动作笑得抬不起头来。

  在与学校里的老师们聊天和交谈中,我知道了安全才是工作的重中之重,下课时幼儿在校园里玩耍,老师一刻也不能消停。时时刻刻紧盯着孩子。就怕发生安全事故。我回到教室一看《学校安全条例》一共六章五十多条。顿时感到肩上的担子的分量,真的一点也马虎不得。在安全问题上我和每个幼儿教师一样的,感到心理压力很大。

  我是一名才接触幼儿教育的老师,教学方法和手段的我还需要多加学习的。对幼儿教材还不够熟悉,不能准确的把握教材。在与幼儿接触的过程中,我认为老师首先应该是孩子的朋友,在平等的关系中老师是幼儿的伙伴。使幼儿在心理上得到安全,放松。让幼儿生活在自由,平等,尊重的气氛中。几天下来,我和孩子们已经能够自由的沟通了。他们也都很喜欢我这个大朋友。相信在以后的学校生活中我能很好的和大一班的幼儿相处,配合。

  通过一个星期的见习,我已经能够很好的事业幼儿园的工作和生活。但是在教学方法和手段上我还得多向老教师学习,想骨干教师请教。和幼儿接触我还需要更加小心,更加耐心。力求在以后的工作中能表现得更好。

  幼儿园教师2019见习心得体会4

  我是在市教育幼儿园实习的,转眼间两周的实习生活就这样结束了。这次实习对于我个人而言极其重要,我知道了实习报告怎么写,同时,也知道了当教师的`光荣及不容易。

  在实习中,使我更深刻的了解到了一个幼儿教师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面与大班、小班幼儿的区别。也认识到了作为一个幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育员、其他教师及家长的合作、协调工作也具有同样重要的地位。以前我比较注重于对有关幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习,常常忽略了对幼儿生活常规的关注。

  站在充满童趣的教室里,看到那些老师们一堂堂的讲课内容,玩中有乐,乐中有学,“幼师”这两个字眼,仿佛我更了解它,又仿佛让我疑惑。当那些花朵儿们站在教室里,跟着老师做着广播体操时,动作很是滑稽,可他们那么的认真,我心里由衷的为他们鼓掌,对他们喜欢不已,当我看到那些幼儿们上课积极发言时的勇敢,我由衷的羡慕。那是一份执著的勇敢,在那么多人的目光下,他们可以一如既往的配合老师,恐怕连我也不会做得比他们好。老师,引导给他们一个美丽、温馨的课堂……

  在我讲课时有一个小女孩,她纯真的眼睛充满着尊敬,“老师,你今天给我们讲什么呀?”她认真的说,“讲彩虹的颜色呀!”我微笑着回答她。她纯真的眼睛里充满了好奇看着我,歪着小脑袋仿佛正在思考着彩虹的颜色……

  转眼见,十五天过去了,离开幼儿园的最后一天,心里很是舍不得“老师,再见!”幼儿们挥着小手。“再见!”我们做着同样的动作。写到这儿,一如往日,使我自豪无比。我的校园,克服了种种困难,给了我们一次难得的见习的机会,我的校园,像一首古老的歌谣,有着悠久的历史与现在的辉煌。

  对于十五天的见习生活,对于幼师,我有了深刻的了解,我还记得,小(2)班的一位幼儿生病了,家长依旧让她到幼儿园上课,走的时候,一脸放心,在班里,老师按时的喂她吃药,亲切的问候她……幼师是幼儿们心中的阳光,引导着他们,陪伴着他们一起长大,幼师是一份辛勤的职业,酸甜苦辣,难以想象看似平凡,却蕴含着惊人的力量:超强的忍耐力,出色的引导力,不为人知的观察力……

  通过这次见习,我长大了,也坚定了自己的决心。虽然前面的路还是未知的,但是当我想起那些花一样的笑脸,那些渴望知识的眼神……我更加坚定了自己的决心,我要成为一名优秀的幼儿教师。

  放下笔,心里豁然开朗。看着窗外,花,争先恐后的开放;树,也绿得发亮。又迎来一个夏天,而我的未来,也让我充满期待!

  幼儿园教师2019见习心得体会5

  两周见习结束了,感觉过的很快,这次的见习,让我感受到了做一个幼儿园教师的不容易。下面我想对这两周的见习生活作一个小小的总结。

  这次的见习我们还是被分在原来的幼儿园里,但这次去的是总园——新区实验幼儿园。刚来到幼儿园,对这里一切都是那么的陌生,心里紧张又激动。我和另一个同学分配在了小一班,小一班是一个双语班,我们见习的那周正好是以英语为主题开展活动的。小一班的两个老师——李老师和庞老师,她们都很热情、亲切。第一周主要习,我们先熟悉了一下小一班的日常活动安排以及常规工作。刚开始的那几天,主要是听课,并且协助老师进一些常规工作,了解他们的一日的活动安排。我们在第一周里,已经渐渐地和小朋友们熟悉了起来,他们也会主的和我们交谈,不像刚开始那样,对我们不理不睬。我们已经慢慢的融入到了这个集体中。星期三,我们听了一英语课《ALittyBunny》。要求幼儿熟悉关于小兔子的英语韵文——《ALittlyBunny》。老师运用绘本和生动的语故事展开教学,整个课堂的气氛很融恰,小朋友们都很配合,这让我对下一周的教学活动有了信心。我觉得我该也能上好我的课。

  一周见习下来,感觉很累,压力也很大,因为下一周我们还要给小朋友们上课,这是我第一次给小朋友们上课,心里一点都没底.教案早早的准备好了,每天回到学校,都会找同学上模拟课,上下来的感觉很顺利,但是不知道给小朋友们上课的时候,会不会也这样的顺利。

  到了第二周,便是我们真正实践的时候。早上,我们早早的来到幼儿园,先是接待幼儿,小朋友们愉快的和我们打招呼,那一刻,我真的有种已经成为一个真正的教师的感觉。接下来的环节都很顺利,最后就是上课了,我上的是一节音乐游戏课《找小猫》。在上这节课之前,我准备的很充分,课的开始就是讲故事导入活动,小朋友们都很配合我,故事讲完以后我提的问题他们都能回答的上,在教他们唱歌的时候他们也很积极很配合的跟着一起学。到最后的游戏环节,由于我没有说清楚游戏的规则要点,所以导致游戏的时候整个课堂很乱,后来老师指出了这个问题,才得以解决。总之,这一堂课上的感觉就是乱,而且我上课的时候声音太小了,这些都需要改善。有了这一堂课的经验,在接下来的上课过程中,我都会注意这些细节的方面。这次我一共上了五节课,最后一节课相对于第一节课来说,真的是进步了不少,但是我知道还是有很多的不足。

  这次的见习给我的感受真的很多,而我也发现,见习的过程中,我们可以学到很多书本和平时上课中都学不到的东西。这次的见习,我们都很认真的对待,并且,我相信也完成的很好。希望在接下来的学习生活中,我们都能以这种良好的心态去面对。

  我相信态度能决定一切!

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