袋袋乐大班教案

2021-10-28 教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢?下面是小编精心整理的袋袋乐大班教案,希望对大家有所帮助。

袋袋乐大班教案1

  活动目标:

  1、幼儿能体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快。

  2、通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可以打开,收拢,折叠等特征,积极探索各种不同玩法,并大胆设想合作着玩

  3、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  4、锻炼幼儿的团结协作能力。

  活动重点难点:

  1、重点:结合大口袋的特征探索玩法

  2、难点:合作探索玩法

  活动准备:

  1提供尽量多供幼儿探索的米袋,若干较大的口袋供幼儿钻。

  2 游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为(碉堡),米袋与钻的圈相连作为地道

  活动流程:

  自由探索---合作,组合探索这种玩法—游戏砸碉堡,综合大口袋的各种玩法---结束游戏,放松身体。

  活动过程:

  一 激发幼儿对大口袋的探索兴趣

  1 教师启发:今天老师给打击带来一样宝贝,(出示大口袋做的望远镜)这是什么呀?看看是什么做的?可以用来装什么?

  二 幼儿在教师的引导下表演想出的玩法。

  教师启发:袋子除了可以用来装很多东西,如果我们用他来玩可以怎么做?(斗牛,滚,口袋人,毛毛虫等)

  三 幼儿自由探索大口袋的玩法

  1 幼儿多次探索玩法(脚钻到里面,张开装风,折叠,卷等)教师观察,适时引导,提醒幼儿注意安全。

  2 教师引导幼儿将各种好玩的方法介绍给大家一起玩,体验集体游戏的快乐

  四 幼儿合作,组合探索各种新的玩法,引导幼儿用更多的袋子探索玩法

  1 教师启发:唐老师看见小朋友们想出了很多玩法,如果几个一起玩肯定有更多好玩的方法,大家找几个好朋友去试试看,(鼓励个别幼儿大胆交往)

  2 幼儿结伴组合探索玩法,引导更多幼儿组合玩游戏或用更多的袋子探索游戏,体验合作,交往的快乐。

  五 游戏(砸碉堡)综合大口袋的各种玩法:跳,滚,钻,投等

  1 教师启发:你们真能干,想出了这么多好玩的方法,想不想跟大口袋再来玩游戏?

  2 将幼儿分成两大组玩解放军(炸碉堡)游戏,要求按照游戏规则连续跳,钻过地道,跑过去(炸碉堡)迅速返回,换另一名幼儿一次进行。

  (鼓励幼儿大胆快速前进)

  六 放松游戏:布袋魔术

  师:好,接下来请小朋友和老师一起来变个魔术吧,我们先把他从一个胖子变成瘦子(将布袋竖向对折)然后再变成一个矮子(将布袋横向对折)最后在变得矮一点,变成一个小矮人(再将布袋横向对折,此时布袋已经被折叠好)现在我们一起把这些小矮人送回家去吧。

  活动反思:

  这节课根据幼儿好奇好动的年龄特征,结合多种游戏,使这节课的气氛特别活跃,孩子们也能一起探索着新的玩法,玩的特别开心!其中老师说的较多,没有真正体现出孩子学习的自主性!在以后会多加注意,多观察,多引导,而不是告诉他们该怎么样做!

袋袋乐大班教案2

  活动目标:

  1、让幼儿体验探索的乐趣,成功的喜悦,合作的愉快

  2、通过多次尝试玩大口袋,结合袋子可打开、收拢、折叠等特征, 积极探索各种不同的玩法,并大胆设想合作着玩。

  重点:结合大口袋的特征探索玩法

  难点:合作探索玩法

  活动准备:

  1、提供尽量多供幼儿探索的米袋,若干较大的口袋供幼儿钻,音乐磁带,录音机,

  2、游戏事先布置好场地,用米袋罩住椅子作为“碉堡”,米袋与钻的圈相连作为地道。

  活动流程:

  和大口袋快乐地跳舞——自由探索各种玩法——合作、组合探索这种玩法——游戏“炸碉堡”,综合大口袋的各种玩法——结束游戏,快乐地跟着音乐放松身体

  活动过程:

  一、和大口袋快乐地跳舞,活动身体,激发幼儿对大口袋的探索兴趣

  1、教师启发:今天老师给大家带来一样从来没有玩过的宝贝,(出示大口袋)这是什么呀?你们想不想和大口袋一起来跳舞?

  2、每个小朋友拿一个大口袋,跟着大家一起快乐地跳舞,引导幼儿自己想出各种跳舞的样子。

  二、幼儿自由探索大口袋的玩法

  1、教师启发:袋子除了跳舞,还可以怎么玩?你们赶快找一个地方去试试看。

袋袋乐大班教案3

  活动目标:

  1、乐意参加体育活动,探索袋子的多种玩法。

  2、学习站在袋子里双脚并拢行进跳过障碍物,锻炼腿部肌肉,掌握协调能力。

  3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

  4、增强合作精神,提高竞争意识。

  活动准备:

  物质准备主要是:袋子、草柱、毽子,垫子

  知识经验准备是:幼儿已认识过袋子

  活动过程:

  一、热身活动

  1.师:小朋友们,来,今天老师要带你们出去玩袋子,走,背上袋子出发吧!

  【突然雷声响,下雨了(快走);雨下大了(快跑);雨变小了(慢跑);雨停了(停止走跑)】。

  2.师:哇,刚才好大的雨,把我们身上都淋湿了,来拧干袋子,把它抖一抖,铺在地上晾一会。甩甩头上的.雨水(做头部运动),手上的,脚上的(做四肢运动),还有身上的(做全身运动)。

  二、这样玩袋子

  1.刚才我们把袋子变成了小伞,为我们挡雨。接下来,让我们一起来玩玩袋子吧!(教师带领幼儿一起玩袋子)

  2.要求:请你开动的小脑筋,玩得和别人不一样,看谁玩得方法最多。

  3.幼儿自由玩袋子,提示注意安全。教师巡回指导,注意观察幼儿玩袋子的情况。

  4.袋子一物多玩:绕袋子走、跳过袋子、螃蟹横着走、海狮顶球等

  5.教师请个别幼儿进行演示,其他幼儿集体跟着做。

  小结:大家来变变变,变成小球抛一抛,接住;变成地毯爬一爬;变成蹦蹦床跳一跳;变成小桥走一走。(坐下来休息)

  三、我是小袋鼠

  1.学习双脚并拢跳

  师:刚才我看到有个小朋友钻进了袋子里玩,我们请她为我们表演一下,好吗?

  2.请个别幼儿演示,其余的坐下休息。

  3.刚才她是怎么玩的?谁还有不同的玩法?

  4.请出那位跳的像袋鼠宝宝的幼儿来演示,其他幼儿观察:她是怎么跳的?

  小结:双脚并拢,起跳时膝盖稍弯,双臂自然放于胸口,前脚掌用力往上蹬,落地时轻轻着地。

  5.那我们也来学她的样子,学学小袋鼠吧!

  师:小袋鼠们,准备好了吗?用力跳,跳的高又远,跳到妈妈这里来。

  4、游戏:挑战自我《过独木桥》

  (1)选择一条独木桥(一高一矮)勇敢的跳过去。

  A:大家看,前面有两条独木桥,它们有什么不一样吗?(一高一矮)小袋鼠,你们敢跳过独木桥吗?(能)真勇敢!现在请你自己选择想跳的小桥,我们一起来跳一跳。

  B要求:请你们在想试跳的那座桥前面排队,一个一个按次序跳,要注意安全。

  C:小袋鼠们真勇敢,都跳过去了,我们坐下来休息一下吧!谁来说说钻在袋子里跳和我们平时跳有什么不一样?我们应该注意些什么?

  (2)勇敢的小袋鼠

  将幼儿分成4组,设置障碍物:跳过小桥和大桥,滚(爬)过草地,到达终点。

  四、放松运动

  1.出示大袋子:这个袋子和我们刚才玩的袋子有什么不一样?(还要大)对,刚才我们是一个人在袋子里玩,这个袋子还要大,那我们能不能和小伙伴一起钻进袋子里玩?两个人玩肯定更有意思,下次我们再来玩一玩吧!

  2.教师:今天玩得很累吧,我们来洗个澡吧!

  将袋子当成洗衣机,鼓励幼儿模仿衣服在洗衣机里翻滚时的动作,洗好后幼儿躺在地板上晒一晒。教师引导幼儿翻身,并摸摸幼儿的胳膊、身体,检查有没有晒干。

  3.以一首儿歌整理袋子:一个胖子、变成一个瘦子、再变成一个矮子。整理好布袋子。最后抱着矮子回家。

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