幼儿园中班游戏教案

时间:2022-06-11 17:11:28 亲子游戏 我要投稿

【推荐】幼儿园中班游戏教案三篇

  作为一名人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班游戏教案3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【推荐】幼儿园中班游戏教案三篇

幼儿园中班游戏教案 篇1

  【活动目标】

  1、能初步运用围合、搭高、拼插、对称等方法用纸箱搭建儿童游乐场。

  2、大胆的使用辅助材料进行建构,增强幼儿之间的合作能力。

  3、懂得保护自己和别人的搭建成果,知道有序地使用玩具和收拾玩具。

  4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。

  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。

  【活动准备】

  1、牛奶箱,鞋盒子等纸箱若干。

  2、奶粉罐,铁盒子,大型积木等其他材料若干。

  3、背景音乐。

  【活动过程】

  一、手指游戏导入,激发幼儿游戏的兴趣。

  1、师幼共同玩“小房子”手指游戏。

  2、集体讨论:如果我们想搭建一个儿童游乐场,你想搭一个什么样子的大型玩具呢?

  二、提供纸箱,引导幼儿自由拼搭。

  1、集体讨论游戏规则。

  2、幼儿自由组合(4人小组)

  3、小组合作拼搭:引导幼儿用搭高,拼插的方法将纸箱叠高。

  三、投放辅助材料,师幼共同游戏。

  1、大家分享搭建的作品。

  2、能用围合的方法搭建游乐园的外围墙。

  3、建筑师的庆功会。

  师:我们的`游乐场终于建好了,小矮人说:你们真是特别能干的小小建筑师,请大家一起到我们游乐场里玩一玩吧!

  四、收拾整理。

  纸箱真神奇,经过大家的奇思妙想就能变出各种好的玩具,我们一起把纸箱整理好,放进大框子带回班级和其他小朋友分享吧!

  教学反思:

  游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式,因此,教师应积极地将理念转化为行为,注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣,把握时机及时引导,促使孩子们更深入进行游戏,让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

幼儿园中班游戏教案 篇2

  活动目标:

  1、培养幼儿积极参加体育游戏的兴趣,体验参与游戏的快乐。

  2、学习双脚并拢向前行进跳,锻炼腿步力量。

  3、幼儿按要求游戏,初步建立简单的规则意识。

  活动准备:

  1、活动音乐、篮子

  2、布置蘑菇地

  3、小白兔的头饰每人一个、红、绿蘑菇若干

  活动过程:

  (一)师、幼头带“小白兔”头饰,激发幼儿的兴趣。

  师:宝贝们,我是兔妈妈,你们是谁呀?(兔宝宝)

  今天天气真好,宝贝们一起跟着妈妈到外面去运动运动吧。

  (二)幼儿游戏:

  1、准备运动,(放小兔模仿音乐)

  自己找一块空地,跟着妈妈一起做操吧。

  (小兔小兔起得早,竖竖耳朵捋捋毛,拉拉尾巴跳跳跳,小兔是个好宝宝。)

  2、学习双脚并拢向前行进跳

  师:做完运动真舒服。

  (1)宝宝们,妈妈想问问你们,你们知道你们有怎样的本领吗?(跳)

  (2)请幼儿尝试跳:那我们来跳一跳吧!

  (3)请个别幼儿示范跳,并提示幼儿观察是怎么跳的:刚才我看到xx宝宝跳得特别棒,我们请她来跳一跳吧!小脚是怎么样的,膝盖是怎么样的?(幼儿观察后说并模仿)

  (4)教师示范跳:我也来学学看(小脚并并拢,膝盖弯一弯,轻轻向前跳)。

  (5)幼儿练习:宝贝们,你们也来学习吧。(幼儿自由练习跳的动作)

  3、游戏:小兔采蘑菇

  (设置兔奶奶电话邀请帮忙采蘑菇的情景。)

  师:刚才兔奶奶说她病了,没法去采蘑菇,可是地里的蘑菇都熟了,所以想请我们去帮忙。咱们去吗?但是奶奶说,兔宝宝采蘑菇时跳的要轻轻的.,每次只采一朵蘑菇,把它采回放到篮子里后再去采,看看哪个宝宝最能干,采的最多。

  (1)、幼儿自由采蘑菇,师观察指导、鼓励胆小的幼儿。

  (2)、蘑菇分类:

  宝宝们真能干,采回这么多的蘑菇,咦蘑菇还有不同的颜色,这是什么颜色?(红色、绿色)咱们把红色的放在一个篮子,绿色的放在一个篮子里,这样奶奶吃起来更方便。(师指导幼儿按颜色分类,)

  (三)、结束活动

  (1)、表扬小兔有爱心,知道帮助别人。

  (2)、给兔奶奶送蘑菇。(与幼儿抬起蘑菇离开场地)

幼儿园中班游戏教案 篇3

  人类在不断认识、适应和利用自然环境的过程中,得以不断的繁衍生息。但同时,人类对环境的破坏也达到了惊人的程度,环境污染、能源危机、生态平衡被破坏,一切都直接威胁着人类的生存。因此环境问题日益受到世界各国的重视。环保已经不只是一句口号,一种观念,而应该是一种生活方式,付诸与每一个小小的行动。

  在您欲丢弃垃圾时,是否想过这样不经意的一扬,所丢弃的是什么?也许,是一个可再生的资源。许多回收的废弃物,都潜在着被塑造的`条件,等待你的彗思巧手,将它们“化腐朽为神奇”吧!

  活动1:瓷砖画(给爱我和我爱的人)

  活动目标:

  1、利用废旧的瓷砖作画,增进幼儿与母亲之间的情感交流。

  2、培养幼儿的表达与表现美的能力。

  活动准备:油画棒、瓷砖、抹布等

  活动过程:

  1、准备一块瓷砖或地砖。清洗干净,保持干燥。

  2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒,完成一幅瓷砖画。

  活动2:变废为宝一、小小作坊

  活动目标:

  1、利用各种回收物,进行手工制作,使幼儿理解变废为宝的意义。

  2、培养幼儿的动手能力。

  活动准备:回收物,各种纸剪刀、胶水、双面胶等

  活动过程:

  一、在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。

  二、纸袋机器人活动准备:各种纸袋,彩纸,剪刀、胶水、双面胶等活动过程:

  1、准备各种包装袋一个(可以是纸袋、纸盒等)

  2、用纸条制作机器人的手。

  3、贴在纸袋上,完成。悬挂在家中,美化环境。

  活动3:种子小镜框(父亲的礼物)

  活动目标:

  1、感谢父亲的养育之恩。增进父子、父女之间的情感。

  2、动手为父亲做礼物,培养幼儿的动手能力。

  活动准备:各种种子(小米、赤豆、黄豆、绿豆等),双面胶、孩子与父亲的照片。

  活动过程:

  1、收集照片

  2、制作“种子镜框”,将纸剪成爱心状,在爱心的周围贴上各种种子。

  3、把爸爸的照片贴在爱心的中间,并送给父亲。

  活动4:小小蛋壳画

  活动目标:

  1、使用蛋壳作画,使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。

  2、进一步增强孩子的环保意识。

  活动准备:鸭蛋、蜡笔、彩泥

  活动过程:

  1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出,用水冲洗干净,并晾干。

  2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。

  3、 用彩泥作为底座,固定站立,成为家中美丽的小摆设。

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