认识数字6和7幼儿园大班数学活动设计

时间:2022-05-04 09:49:13 少儿数学 我要投稿
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认识数字6和7幼儿园大班数学活动设计

  教学目标:

认识数字6和7幼儿园大班数学活动设计

  1、使学生认识6、7;

  2、理解它们表示的数量;

  3、会用手指头表示6、7;

  4、会写6和7。

  教学重、难点:写6和7。

  教学准备:

  1、课件、贴纸、数字卡片6和7、可数的物件教学时间:学习6-7 20分钟,写6、7 15分钟,5分钟互动

  教学过程:

  一、复习

  1、请生用手指表示1--5。

  2、请生用点点表示1--5。

  3、看点点表示数字。

  4、请生背数字儿歌。

  5、看图填数字。

  6、按顺序填顺序

  二、新授:

  1、这是数字几?引出6(出示课件)。用点点怎么表示?谁会用手指表示?6像什么?(6像口哨吹得响)(出示课件)谁会写6?来数数有几只口哨?

  2、看看老师的手指是几?引出7。用点点表示。数一数有几只口哨?谁还能数出7个其它物体?怎么写?像什么?(7像镰刀割小草)(出示课件)数镰刀。

  三、巩固练习

  1、请生用手指表示数字。

  2、请生用点点表示数字。

  3、请生来带读数字。

  4、请生写6、7。

  四、作业写6和7各8排。

  教学反思:

  学生基本上上都会写,但"7"有少数同学会写反。

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