奉献的演讲稿

时间:2022-02-21 14:52:48 演讲稿 我要投稿

【精华】奉献的演讲稿四篇

  演讲稿在写作上具有一定的格式要求。在当今社会生活中,我们可以使用演讲稿的机会越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?下面是小编帮大家整理的奉献的演讲稿4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精华】奉献的演讲稿四篇

奉献的演讲稿 篇1

  有人说用自己的左手温暖自己的右手是一种相助,而用自己的双手去温暖别人的双手,却是一种奉献。作为一名信合员工,面对客户渴望的目光,我们义无反顾;面对工作的一惯平凡,我们从容不迫;面对肩负的神圣职责,我们兢兢业业;面对时代的召唤,我们一往无前。因为我们深深的明白信合的发展与我们每个员工唇齿相依,荣辱与共。只有信合事业的稳步持续发展,业务蒸蒸日上,然后才有我们个人的成长与进步。信合的发展需要我们投身工作,勇挑重担;信合的发展需要我们热爱信合就象对待自己的眼睛一样热爱,热爱客户就象对待自己的亲人一样热情。

  首先,要从思想上认识到双热爱的重要性。

  爱信合,爱客户,这种爱是对信合的追求,是对客户的一种态度,只有对信合有爱,才会产生对客户的爱。对客户的爱,就要了解客户的心理状态,了解客户的所急所需,了解客户的.金融需求,我们新业务开发科虽说与客户面对面交流、面对面服务的机会较少,但从来也没有忘记过为客户服务的使命。我们立足市场,结合实际,在经过广泛的市场调研和论证分析后,适时的推出了代收网通、移动、铁通话费、代收煤气费、代理保险、代缴国税税款等中间业务。截止目前,全区信用社代理业务金额达×××万元,实现代收代付类中间业务收入×××余万元。今年以来,我们还提出了“一月一个新产品”的目标,截止目前共推出新产品×××余项,一系列产品的推出,一系列业务的开办,目标只有一个:那就是为客户提供最多方便,为信合创造最大效益。我们正在用实际行动践行着诺言,当今世界挑战与机遇并存,创新的路上我们一刻也不能停步,为了信合的发展,为了客户的满意,未来的路,我们任重而道远。

  其次,双热爱需要不断学习,用丰富的知识做后盾。

  “导弹发射”需要学习,“神六上天”需要学习,不学习,美国微软公司不会成为行业龙头,不学习,尧都信合不会有新的发展,培根说“读诗使人聪慧,读史使人明智,演算使人精密,哲理使人深刻,****学使人有修养,逻辑修辞使人善辨”。总之,掌握丰富的知识、拥有精湛的技能,除可从容应对瞬息的金融变化外,也可使自己受益匪浅。当然,空有理论知识也是不够的,“玉不琢不成器”,只有将掌握的知识经过锤炼后转化为一种能力,那才是至关重要的。纵学到诗书万卷,学富五车,但在遇到实际问题时,不会思考,不会分析,解决不了,这也是不可取的。只有注重知识和能力的结合,用丰富的知识,努力提升自身综合能力,为信合献计献策,为客户排忧解难,这才是对信合真正的热爱,对客户真正的热情。

  最后,双热爱需要脚踏实地,干好本职。

  目前,我工作的主要职责是:审阅完善本部的各类合同,负责向银监局申报新开办的业务。在审阅合同时,我坚持从大处着眼,快速浏览合同的柜架体系,看有没有重要的合同要素遗失,如我在审阅《租用网通数字线路合同》时,发现线路开通后没有涉及到适用期这一环节,在审阅《后督软件合同》时,发现未涉及到软件升级服务的范畴,在审阅《防雷设施安装合同》时,发现对硬件设备的使用期未做约定等等,类似的问题在不同的合同中都有发生,这就需要我认真对待合同的每一环节,条条把关,款款审核。在申报新业务时也是如此,如我近期申报的单位协定存款业务,第一次申报,由于资料不全被驳回,于是我补充了《单位协定存款业务开办可行性报告》、《新业务开发风险防范预案》等相关资料。

奉献的演讲稿 篇2

  小草是平凡的,没有绚丽的外衣,有人的芬芳,但是却有一颗坚韧的心,用绿色装点山川大地。有这样一群人,他们如小草一样平凡,从事着看似平凡的工作,却做出了不平凡的奉献。教师,就是这样一群人的代名词。

  人们都把它比喻为蜡烛一一照亮了别人,毁灭了自己。他们用自己的青春、知识和本领,孕育了一代又一代祖国的花朵,为国家的强盛、人类的进步,科技的发展作出了不可磨灭的贡献。每一位教师的头顶上,都有一个巨大的光环,它凝聚了智慧的结晶,照亮了祖国的未来。

  现如今,对于各行各业,都有一个道德操守的评判标准和尺度。作为老师,当然也要具备足够的师德。所谓师德,就是一定社会或一定阶级对老师职业行为的基本要求,是教师在从事教育过程中形成较稳定的道德观念和行为规范的总和。教师的师德是履行自己崇高的社会责任的重要保证。倘若一个不安心教育工作,看见学生就心烦的老师,怎么能教好学生,怎么能做到为人师表。所以,加强教师献身于教育的理想的培养,有助于其正确对待学生,从而使学生能够更好地成长。师德的核心是热爱学生。在这一点上,我完全具备这样的素质。作为一名年轻的.班主任,我不但要在学习方面抓住每一个学生的特点,用不同的教学方式去引导他们如何最快最好地掌握各项知识,我还要在生活方面细心照料他们,时刻关注他们的生理和心理变化,从而确保他们能够健康茁壮的成长。暑假的时候,炎炎夏日,我义不容辞地带着学生们去参加区里的讲故事比赛;与学生们一起在学校揣摩故事中的角色,借演出服装、道具,排练小舞台剧等,虽然汗流浃背,但是,在这一派和谐的氛围中,我与学生们度过了一段欢乐的时光,也体现了我作为一名教师的价值,这一切都源于我深深地热爱着我、的学生们。不止是我,我相信每一个优秀教师,都具备着爱岗敬业、开拓进取、无私奉献的师德风范。

  在教育活动中,如果师生之间没有融洽的感情,教师没有把自己的爱全心全意地贯注给学生,那么整个教育活动就会死气腾腾,没有生气,学生的学习积极性也就调动不起来,教育的质量肯定也不容乐观。但是,如果教师能够充分尊重和信任学生,毫无保留地为学生奉献自己的爱心学生在这种洋溢着互相尊重和友爱的教育氛围下,就很容易“亲其师,信其道”,并且积极展现自己的个性和才华,是教师能够根据其展现的特点因材施教,从而使教育达到目的。但是,在热爱学生教育中,也存在着一个误区一一偏爱好学生。偏爱好学生不是真正的爱,真正的爱应该是严慈相济,偏爱可能导致好学生陷入自高自大、固执、经受不起挫折的怪圈。我们应该热爱每一个学生,尤其应该热爱后进生。把爱留给每一名学生,这就是我对新时代师德的内涵的理解和体会。

  俗话说:干一行,爱一行。我在教室这条道路上刚刚起步,今后,我一定会挥洒青春,孕育花朵,倾注心血,抒写辉煌,无私奉献,弘扬师德。让教师的光环生生不息,让祖国的未来光芒四射。

奉献的演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁:

  大家好, 我演讲的题目是:奉献——并幸福的生活着!

  在祖国的花朵面前,我们一直扮演着传道授业解惑的角色,即所谓的园丁。也有人称之为绿叶。可我并不赞同绿叶的默默无闻,我觉得迈入21世纪的教师应该为自己的角色重新定位。

  人们常用"春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干"来讴歌教师的无私,一生的兢兢业业,一世的勤勤恳恳,却总伴随着辛酸和血泪。他们的奉献是那么另人感动,却又那么另人心痛:为什么奉献只是一条单行道,有去无回?为什么崇高总是连着悲壮?为什么我们不能在奉献的同时也壮大着自己?

  为什么我们不能选择一种更好的方式让奉献与幸福相伴?朋友们,让我们选择一种全新的奉献方式吧:

  奉献——并幸福的生活着!

  在我踏入教师行列的第一天,我就暗自发誓:我要做新时代的教育工作者。在教学工作中,我坚定终身学习的信念,与学生共同学习,共同进步。

  我是xx小学的一员。在这所精英荟萃的学校里,我只是一名很普通的教师。我没有丰富的教学经验,没有娴熟的教学技术,没有引以为荣的教学实绩。但是我有感动、我有爱。爱促使我不断地学习,不断地汲取新的新的知识力量,好为一个个可爱的孩子指引正确的方向;感动促使我不断地发奋努力、开拓创新,好为我们附中做出更大的奉献。我要向教学经验丰富的教师学习,学习他们渊博的知识功底和自如驾驭课堂的潇洒;我要向品格高尚、师风优良的教师学习,学习他们淡泊名利、无私奉献的洒脱;我要向爱生如子、教生如子的教师学习,学习他们博大的爱心、宽广的胸怀。

  当我兴奋地托着用心血凝成的教案走上讲台的时候,我看见的是一双双渴望知识的眼睛;当我认真的批改着学生书写的一本本作业的时候,我感到了自己肩上的担子是那么的沉甸甸的。于是,那个“静静的深夜,老师的窗前灯光闪亮”的歌曲仿佛是我的.素描;于是,翻阅资料挖空心思精心备课成了我上课之前的演练。我感受到的是:大地容纳了我们师生探寻大自然奥秘的脚步,蓝天包容了我们的欢乐悠扬的声音,校园珍藏了我们深厚的师生情谊。

  当我尝试着把以人为本的教育理念,把快乐和谐运用到教育教学实践中的时候,我才真正感到了教育的魅力如此神奇,学生的活力才如此激情四射;在无数个创新快乐的课堂里,我的学生收获的是知识的营养;而我收获的却是幸福和快乐。

  在教育工作中,我高扬“爱”的风帆“学生在我心中,我在学生心中”。当“爱”成为生活的主题,一切都会变的更加美好。爱自己,才会爱他人。让我们丰富自己,为了更好的去生活;让我们珍惜自己,为了更好的去拼搏!

  教师朋友们,让我们做作一棵树吧,播撒绿荫的同时也壮大着自己;让我们做一条河,灌溉田地的同时也丰富着自我;让我们作一条路,虽然千压万踏也能延伸自我!如果生活是多元色,我们就是那充满生机的绿色,小草是我们的衣衫,大树是我们的躯干,蓝天是我们的笑脸,我们不断延伸、伸展,播撒无尽的绿色,带给您一个美丽的春天!

奉献的演讲稿 篇4

  敬爱的老师,亲爱的同学们,大家好!我是来自四年级的高美娜高美娜这天我朗诵的题目是《奉献就是快乐》。

  人人都常说:“生命的`好处在与奉献,而不在与索取。”而我,却不坚信。“难道奉献了什么,生命才有好处吗?奉献了什么就必须会很快乐吗?”于是,我决定亲身体验一下,看看到底奉献是不是真的很快乐。我走到马路边,看见一个小弟弟摔了一跤,出了很多血,正在哇哇大哭。我走过去,把我口袋里的餐巾纸拿出来,为他擦干净血,简单地包扎了一下,并安慰了小弟弟,他止住了哭声。我便连蹦带跳地走了。我又走到草地边,发现一块标有“踏入想一想,小草也在长”的警示牌倒了。我用尽全力想把这块警示牌立起来,但是,这块警示牌太重了,我根本就抬不起来。最后,我看见了一位阿姨,就请求她过来帮忙,过了不久,这块警示牌最后又像原来那样立了起来。阿姨表扬了我,小草也像在和我点头。我也开心地笑了。透过这两次的奉献,我最后明白了哦,奉献就是快乐!

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