幼儿园中班工作计划

时间:2022-05-04 11:14:18 工作计划 我要投稿

精选幼儿园中班工作计划模板合集五篇

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,让我们对今后的工作做个计划吧。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班工作计划6篇,希望能够帮助到大家。

精选幼儿园中班工作计划模板合集五篇

幼儿园中班工作计划 篇1

  踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。本学期我们三位老师将会更加严格要求自己,总结上学期教师的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期的班务工作计划。

  本学期工作实施重点

  1、思想道德建设

  本着对幼儿热爱的态度,在工作中多爱心、多细心、多耐心;本着对幼儿负责任的态度,在工作中多思、多想、多悟;本着对自己要成长的态度,在工作中多读、多反思、多写作,朝研究型教师的方向努力。

  2、工作方向

  (1)将“教育公平,机会均等”进行到底,做到不偏爱、不歧视,注重每个幼儿的发展,使他们有美好的童年回忆。将“为人师表、身教言教,以老师为学习榜样”作为本学期的重点,使幼儿得到全面的发展。

  (2)认真做好每周两次的二次备课工作,提高自身的业务水平的同时帮助同班教师在教育教学方法取得一定的进步。

  (3)仔细观察、认真记录、积极思考做好每月的各项文本资料撰写工作,朝着区骨干教师的资历靠近。

  (4)多读课外书收集资料、积极撰写论文与案例。

  3、教育教学工作

  (1)环境

  结合园部的精神和班级的需要,我们这学期将班级环境重点放在创设相关的主题环境为主,将其作为教育教学的真正的辅助工具。主题环境围绕内容丰富、呈现的形式要多样化,作品等展示的材料要以幼儿的为主。创设主题环境的同时也不忘班级副墙式的装饰,将前后接近的墙式巧妙地保留或融合在一起,利于对幼儿已学知识的复习与巩固。上学期的环境创设中,每个主题都有结合教学活动让家长参与进来的内容,这样使得内容更加丰富、多样化,这学期我们将继续保持这样的活动,同时积极鼓励每一位家长都注重幼儿的学习的情况下和幼儿一起完成相应的活动,帮助家长增强教育的经验,转变部分家长的教育观念。

  (2)教学老师在努力吃透教材,课前认真准备,课中注意观察每一位幼儿,课后认真反思的前提下,积累教学经验,让班级幼儿得到全面的'发展。

  (3)游戏

  中二班的角色游戏为“荷藕之乡”,这一游戏幼儿玩了一个月的时间,他们对此游戏有了初浅的认识与了解,基本玩法已经初步掌握,根据孩子们玩的情况看,他们对这一游戏特别感兴趣,所以这学期游戏活动的开展与层层深入也是我班本学期的重点工作之一。我们从增多制作东西的品种、根据游戏过程中的需要增加相应的角色、工作中管理与被管理的人际交往等方面逐步深入,让幼儿真正的从游戏中获得社会经验。

  (4)日常工作

  在本学期的日常工作中,除了将每天的正常教学活动有序的开展好之外,更重要的是要减少幼儿空座、等待的时间,将英语、科学儿歌的学习与复习融入到饭前、饭后、课间等空余的时间,这样既帮助幼儿复习了知识也能使班级的常规问题得到了更进一步的完善。

  加强班级常规工作的开展,定期组织班级老师进行讨论,将班级中出现的不好的常规拿出来进行研究,制定出解决方案,使班级常规进一步完善。

  4、安全教育工作

  安全工作对于我们老师来说是其他教育工作之中最先考虑的问题,也是考虑最多的问题。如:开学前的卫生清扫、环境整理工作,老师首先就要把班级中存在安全隐患的墙壁、桌椅、玩具等等问题解决。老师要将安全问题放在首位,发现问题及时处理并进行必要的教育,这样每天的进行常规的培养和教育,我相信幼儿在有了良好的常规的前提下,班级的安全工作一定会得到保证。中班下学期我们将引导幼儿学习自己保护自己,有较强的安全意识,让幼儿懂得保护自己、爱护自己,这一点我们将作为安全工作中的重点工作进行。

  5、家长社区工作

  相信经过这学期与家长的相处,我们老师和家长之间已经有了一个很好的沟通与了解,本学期我班的家长工作重点在于以下几点:第一,每件事还是要从家长的角度去考虑问题,把班级的事情做细、做实;第二,充分的利用家长园地、幼儿园网站、园讯通等联系方式和家长建立良好的沟通,让家长更多的了解班级近况和孩子们每天学到的东西。第三,多挖掘家长资源,利用家长资源帮助老师、幼儿解决班级的一些常规问题,积极鼓励家长,让每一位家长参与到我们班级的项活动中。第四,对于班级中个别难以沟通的家长,老师还需要有更大的耐心帮助他们,平时主动地多与他们沟通,让他们感觉到老师的好,发现老师的优点,从而和我们交朋友,支持我们的工作。

幼儿园中班工作计划 篇2

  九月份是开学的第一个月,孩子们过了一个快乐的暑假后重新适应幼儿园的集体生活,我们设计并组织有趣的、丰富多彩的.游戏活动,使幼儿很快进入学习及活动的状态,新学期的第一周,按班务计划中预设主题安排活动。

  本月目标

  (1)九月份的主题是《我长大了》

  (2)过《我有第第妹妹了》《别说我小》《我的名字》,《我们都是好朋友》等活动,让幼儿知道自己要升中班了,感受中班的快乐与自豪,对自己有初步的认识,愿意与周围的伙伴一起玩,学习解决游戏中的纠纷与冲突

  (3)九月份有两个节日《教师节》,《中秋节》,让幼儿知道9月10日是《教师节》是老师的节日,培养幼儿爱老师的情感,农历八月十五是中秋节,让幼儿了解《中秋节》是我国的传统节日,及中秋节的由来。

  个别教育

  这学期有三个新生,我们对新生进行了家访,了解他们的家庭环境及学习情况,也对他们进行了个别教育,通过家访我们了解到很多孩子在家不好好吃饭,针对吃饭的问题,如:挑食,自己不吃饭等,我们也进行个别教育并开展“谁最棒”“自己的事情自己做”等活动。

  主题活动

  九月份里有四周,我们设计了《我升中班了》、《我自己》、《我们都是好朋友》等主题,再穿插了《教师节》、《中秋节》等活动。

  环境创设

  1、在主题栏《我长大了》我们布置了“朋友树”,将好朋友画下来,剪出来,粘贴在“朋友树”上。

  2、教师布置照片墙饰:“我和好朋友”,看看、比比谁最棒。

  3、师幼布置教室,可采用不同材料、不同风格,来感受和体验“教师节、中秋节”的快乐氛围。

幼儿园中班工作计划 篇3

  学质量的高低直接会影响都幼儿园的荣誉和招生率,所以为了要更好的发展幼儿园,教师需要不断的提高教学质量和能力,这样才能适应社会变化的潮流,当然,我们幼儿园也一样,我们需要有创新精神,不断学习新知识,这样才能受到家长的信任,为了达到这一目标,我们制定了教研计划。

  一、指导思想

  根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。加强课题研究,凸现我园的特色教育。本学期教研工作主要有以下几点:

  二、教研重点加强理论学习,提高教师理论水平

  教师在工作之余,要坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高教师理论水平。

  1、积极借阅幼教刊物,学习新的教育理念和新的'教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,积极参与本园观摩活动,努力提高自身教育理论及授课水平。

  2、进一步学习《幼儿园教育指导纲要》,对《纲要》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。积极参与教师再培训教育。

  三、高课堂教学质量

  1、每周由年级组长组织本级教师共同探讨制定主题活动计划、活动目标、活动过程及教学方法。各教师认真备课,做到先教案后行课,格式统一,目标明确,层次分明。

  2、观摩交流,主要观摩本园教师的公开课,借鉴别人的教学模式、教学方法以及保教手,段,课后组织全体教师进行评,由开课老师就这堂课的有关问题作介绍,然后大家畅所欲言,共同讨论,并从中寻求最佳教育途径。

  3、开展评比活动,适时开展两操评比、教育随笔、教玩具制作等各种评比活动,激发教师教育热情,努力营造我园良好的教育氛围。

  4、实行随机查课,“推门听课”的制度,督促教师备好课,上好课,提高教育教学质量。(每周4——5节)课后及时与授课教师进行交流,并给予评价。

  四、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用

  1、建立教研活动轮值制。轮流主持,充分创造机会让教师主动积极参与,形成教学互助,让教师既当学员,又当教员。

  2、研讨,是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。

  五、下一步目标

  1、继续加强幼儿的常规管理,养成良好的行为习惯,在此基础上创建班级特色,如绘画、、舞蹈、珠算等活动,促进幼儿全面素质的发展。

  2、为继承和发扬中国优秀历史文化传统,在全园开展古诗背诵、礼仪教育等(每天早上7:40分由两名礼仪宝宝站在幼儿园门口用英语向来园幼儿及家长问好)。

幼儿园中班工作计划 篇4

  一、主要目标与供选择的教育活动

  (一)月重点:

  1、朋友见面真开心

  2、快快慢慢

  (二)月目标:

  1、能主动关心小班的弟弟妹妹,体验做中班小哥哥、小姐姐的自豪感和责任感;

  2、感受、理解故事角色的真挚的友情,懂得朋友间应相互关心、帮助;

  3、能积极愉快地参加活动,乐意与同伴合作游戏;

  4、能根据歌曲自己做动作,体验与朋友一起做游戏的乐趣;

  5、感知物体的数量,能用点子和数字来表示物体的数量;

  6、观察马路物体运动的快慢;

  7、根据音乐得快慢展开想象,并用动作表演相应得动物角色;

  8、知道10月1日是国庆节,了解人们欢度国庆的一些主要形式。

  二、供选择的教育活动:

  (一)健康

  1、快乐岛;

  2、脚印桥;

  3、我和小球赛跑;

  4、我会做慢动作。

  (二)科学

  1、高朋友和矮朋友;

  2、朋友的生日;

  3、逛公园;

  4、马路上;

  5、数汽车;

  6、开车;

  7、前与后。

  (三)语言

  1、有朋友真好;

  2、大树和小鸟;

  3、说说笑;

  4、爱开玩笑的纳纳;

  5、慢吞吞的压路机;

  6、小兔看爷爷;

  7、龟兔爬楼,谁是第一。

  (四)社会

  1、找朋友;

  2、想让你高兴;

  3、听话的朋友;

  4、跑得快,跑得慢的动物;

  (五)美术

  1、手拉手;

  2、有趣的车;

  3、添画。

  (六)音乐

  1、火车钻山洞;

  2、哈罗哈罗;

  3、小指勾一勾;

  4、谁来了;

  5、小白兔和大狗熊。

  三、教学建议:

  (一)环境创设:

  1、设置“好朋友”园地,将幼儿带来的'好朋友的照片,以及在美工区里画的一对好朋友剪下的贴在园地里,并不断丰富内容,激发幼儿的同伴友情;

  2、与幼儿童制作同心树;

  3、在墙上布置“快块回,慢慢回”的专栏,展示有关车辆的快慢,动物的快慢,生活中快慢等内容,并不断的丰富;

  4、在活动室里放置汽车、摩托车、飞机、轮船等交通工具的模型,供幼儿观摩,了解这些交通工具的特点;

  5、结合国庆节的活动与幼儿共同商量怎样布置环境,并在美工区活动中动手创作;

  6、设置“动物朋友乐园”展示交流台,供幼儿展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。

  (二)日常生活:

  1、引导幼儿有序地管理自己的日常用品;

  2、每个幼儿选择1——2种自己喜欢的玩具带到幼儿园来参加“玩具总动员”活动;

  3、创做有益链。将彩带环从活动室的一端连到另一端;

  4、引导幼儿将自己喜欢的游戏教给好朋友,共享游戏的快乐。

  (三)家园共育:

  1、听孩子谈谈他与好朋友的事,说说自己的情绪感受。

  2、引导孩子主动帮助家人做一些力所能及的事,体验长大的积极情绪。

  3、亲子游戏,慢吞吞的压路机。

幼儿园中班工作计划 篇5

  语言领域

  1、会倾听,会用普通话较连贯地表达自己的想法和愿望,基本围绕主题谈话。

  2、丰富词汇,能较完整地讲述一件事情。

  3、学习运用方位词、副词和介词。

  4、喜欢欣赏不同形式的文学作品,感受文学作品的语言美。

  5、懂得爱护图书,基本理解单页多幅图书的内容。

  艺术领域

  1、能听辨七种打击乐器的音色

  2、能辨认八种以上的颜色,两种近似色

  3、能大胆表现自已看到、听到、想象的物体,组成一幅画

  4、学会折剪的基本方法

  5、掌握搓圆、搓长、压扁、压坑、连接等技能,能有创意塑造物体的基本形象

  科学领域

  1、了解教师节、中秋节、国庆节、元旦

  2、认识几种常见的动植物,知道其主要外形特征、用途

  3、掌握10以内的基数和序数

  4、认识长方形、椭圆形、梯形

  健康领域

  1、学习并初步掌握一些生活中基本的安全知识和健康常识,并具备初步的相关能力。

  2、主动参加集体游戏和体育活动。

  3、会协助教师做简单的清洁工作,能根据类别整理玩具。

  4、注意夏季的饮食卫生,知道食物与身体健康的关系,爱惜食物,不随便丢弃。

  5、知道牙齿对身体健康的作用,了解一些预防牙病的常识。

  5、提高跑、跳、走平衡木、投掷等动作的准确性、协调性

  社会领域

  1、进一步了解并关心周围的同伴及成人,在交往中正确使用礼貌用语,学会与他人合作,懂得谦让。

  2、进一步认识周围环境及其变化,激发爱家乡、爱祖国的情感。

  3、了解教师节、中秋节、国庆、元旦等节日的含义。

  4、学习有始有终地做一件事,大胆表达自己的见解,能克服困难,完成任务。

  措施:

  (一)建立良好的幼儿一日常规,是各项教育活动得以顺利进行的前提

  1、期初,本班三位老师将共同制订一成详细的班级常规(包括各环节信号、物品摆放、《学习包》及幼儿的作业管理等)

  2、新生入园后,将逐步让幼儿适应幼儿园,

  第一步:将利用两到三天的时间带领幼儿认识周围环境(包括活动室、厕所、自已的位置等)

  第二步:学习排队

  第三步:重点抓幼儿课堂常规

  3、为了让幼儿在收玩具、材料摆放合理规范,期初,我们将整个活动室内外环境进行规范,并在幼儿使用的物品及玩具柜贴上标记

  4、从期初开始将通过离园前的谈话、晨区活动后的评价捕捉一些不遵守常规的事例,引发幼儿参加讨论,以评一评“谁最棒”红花栏以鼓励。

  5、以“争当环保小卫士”的形式,督促幼儿保持班级卫生,不把纸屑、纸巾、果皮到处乱扔,并向幼儿介绍有些材料的再利用价值。

  6、每日将安排两名幼儿当图书管理员,参与到班级管理中去。

  (二)以课改新理念,继续开展主题教育活动

  课改精神强调幼儿的主动学习,改革教学方式提高教学质量

  1、期初,将预设若干主题教育活动,有《我的老师》《有趣的昆虫》《奇妙的叶子》《蔬菜》《彩笔世界》并在其中以五大领域内容加以充实、补充。

  2、在实际工作中,将注意观察

  中班上期工作计划幼儿的需要,及时从孩子的兴趣出发捕捉新的教育素材生成新主题或是拓展预设主题的某一方面内容,可以结合节日、季节等。如:中秋节、秋天、国庆等

  (三)创设师幼互动的环境,让幼儿成为环境的主人

  1、本学期,将努力创设一个和谐、干等、自主的心理环境,让幼儿在轻松、愉快中得到发展。

  2、环境是重要的教育资源,本学期将创设与主题教育相一致的物质环境如:《我的老师》《有趣的昆虫》《奇妙的叶子》《蔬菜》等,并通过“瞧,我的…”作品栏,为幼儿提供表达和交流的空间。

  3、将根据幼儿的能力开展丰富多彩的区域活动

  ①根据本班大部分幼儿“动手能力差”这一实际,将创设“操作区”——夹珠珠、串珠、编织等活动锻炼幼儿的小手肌肉群,利用“美工区”让幼儿进行剪贴活动,同时为了发展幼儿的'口语表达能力,创设“表演区”,主要通过故事表演的形式,让口语表达能力强的幼儿去带动能力差的幼儿,以形式互帮互助的良好班风。

  ②为了实现幼儿间自主的互动活动,我们将在晨区活动的组织上打破旧的管理模式,个人简历在开展晨区活动时,将班级分成四个大区,投放相关材料、幼儿来园后可凭兴趣自由选择自已喜欢的活动,并在各活动区设计一个标记栏,即参与到的幼儿即可为自已盖个印章。这样幼儿参与活动的积极性就高。

  四、教研工作

  1、将积极参与到幼儿园课改活动中去,围绕园部主课题的“教育内容组织形式的整合”,做好子课题的探究和观察记录。

  2、努力学习新课改精神,坚持参加每周一次的业务学习,以更新教育观念。

  3、及时记录、反思在实施教育过程中的点滴体会。

  五、家长工作

  家庭是幼儿园的重要合作伙伴,本学期我们应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。

  1、期初,向家长了解幼儿的发展状况、个性特征和生活习惯,并建立家园联系栏,向家长介绍周、逐日计划、每人保教重点和通知事项。

  2、定期召开家长会,向家长介绍中班幼儿的年龄特点及本学期的教学内容与需要配合事项。

  3、平时积极与家长交流幼儿在家的表现,共同商讨教育孩子的好方法,每月定期分发《幼儿发展评估手册》。

  4、让家长参与到幼儿园的教育,将根据主题需要请家长抽空利用废品做些小制作或者收集相关资料。

  班级工作计划是我们开展实际工作的设想,在实际工作中我们将在遵循计划的基础上结合本班幼儿能力发展的实际水平适当、灵活、机动地调整。

  周行事例

  心得体会第一周

  1、稳定新入园幼儿的情绪2、制定班级常规

  3、分发幼儿园作息时间表

  4、开展“我的老师”主题教育活动

  第二周

  1、制作“班级环境规划”示意图

  2、上交幼儿学习用品,做好记号

  3、完善班级布置

  4、结合节日,开展“中秋节”系列活动

  5、训练幼儿上下楼梯的常规

  第三周

  1、召开期初家长会

  2、幼儿一日常规训练,认识座位、号数

  3、练习排队

  4、开展“我和我的小伙伴”主题活动

  第四周

  1、增设区角材料

  2、开展“争当环保小卫士”的活动”

  第五周

  1、开展“庆祝国庆节”主题教育活动

  2、迎接园部卫生大扫除

  3、抓好幼儿晨检工作

  第六周

  1、展示“有趣的昆虫②”幼儿作品

  2、组织幼儿学习新操

  3、丰富角色区材料

  第七周

  1、继续学习新操

  2、主题活动的作品整理、入袋

  第八周

  1、观摩园内教研课

  2、实施新主题“奇妙的叶子”寻找相关资料

  3、丰富美工区活动材料

  第九周

  1、迎接卫生大扫除

  2、开教研课

  3、师生共同布置“叶子的世界”大环境

  第十周

  1、训练幼儿早操——队形变换

  2、出幼儿园专刊

  3、探究“奇妙的叶子”活动小结及幼儿作品整理入袋

  第十一周

  1、组织幼儿参加早操比赛

  2、迎接园部创造性游戏开展、检查

  3、召开期中家长会

  第十二周

  1、整理班级

  2、规范幼儿的各项常规,重点抓课间餐

  第十三周

  1、迎接卫生大扫除

  2、实施新主题“蔬菜”,师幼共同收集材料

  3、加强幼儿各项行为习惯的养成

  第十四周

  1、辅导个别幼儿参加绘画比赛

  2、提供开展菜市场、超市游戏材料

  第十五周

  1、增设娃娃家、表演区用的服饰、道具

  2、展示“蔬菜”主题教育活动幼儿作品

  第十六周

  1、开展师生共同设计一道“我的拿手菜”活动

  2、筹划卡拉OK比赛

  3、进行课题反思整理

  第十七周

  1、迎接卫生大扫除

  2、组织幼儿参加卡拉OK比赛

  3、工作总结开展主题教育活动“彩色世界”

  第十八周

  1、开展“迎接新年”活动

  2、整理幼儿学习包及作品

  第十九周

  1、配合园部做好财产清点

  2、总结班级工作

  3、撰写子课题小结

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