幼儿园小班工作计划

时间:2022-06-05 16:24:27 工作计划 我要投稿

关于幼儿园小班工作计划范文集锦6篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,不妨坐下来好好写写计划吧。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园小班工作计划6篇,欢迎阅读与收藏。

关于幼儿园小班工作计划范文集锦6篇

幼儿园小班工作计划 篇1

  上学期,我班结合自身特点,通过不断的学习、反思、总结经验,较为有效的开展了一系列工作。本学期,我们将继续努力,确立新的发展目标,为这学期的保教工作做好铺垫。

  一、学期目标

  本学期中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项体育活动;加强班风文化建设;学习、渗透班级管理,转变教育观念;教师加强学习、不断反思,努力提高自己的教学水平及服务意识。

  二、卫生保健工作

  做好班级卫生保健、生活常规工作,是一切工作的前提,幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心健康的发展。结合本班级特点,我们将做好以下几方面工作:

  1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天2小时的户外活动时间。

  2、注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯,鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。

  3、老师定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具,保护室内外环境的清洁。

  4、幼儿对天气的变化有初步的感受,学习主动增减衣物,照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。

  5、幼儿进行安全防范教育,时刻提醒幼儿意外就在身边,结合幼儿自身的.生活经验进行安全、营养的保健教育,培养幼儿自我保护意识和能力。

  6、每天按家长要求帮助、督促孩子按时吃饭。

  三、安全工作:把安全工作放在首位

  平时加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保x幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿x安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素,尽量保xx幼儿在安全的环境下健康成长。

幼儿园小班工作计划 篇2

  一、情况分析

  通过一学期的幼儿园生活,我班幼儿从哭娃娃成了一个个用心去接触与感受幼儿园的人、事、物与气氛的笑笑狗,逐渐地在这“小小社会”里做起了小主人:听,他们在热情地与你打招呼;看,他们在娃娃家热火朝天地忙着为你准备食物;如今他们愿寻找不同的伙伴做朋友,每个人都有2~3位好朋友,愿与同伴交往;通过寒假期间的电话访谈及第一周与家长交谈中了解到我班孩子,大部分的体质较好,只有4位幼儿感冒,1位幼儿吃坏肚子。

  孩子在作客或作小主人时对人有礼貌;愿向他人展示自己;在家喜欢听故事、看动画片;春节期间,由于家长活动安排得较丰富,部分孩子的生活作息时间已被打乱,晚睡晚起,不能按时午睡;在家中依赖性较强,事事有家长包办代替。针对以上情况,制定本学期计划。

  二、幼儿发展目标:

  (一)健康和动作能力发展目标

  1.机体发展正常,基本上能适应环境和气候的变化,较少生病。

  2.有初步的生活卫生习惯,基本上适应集体生活。

  3.能参加基本的体育活动(做操、体育游戏、球类等活动)。

  4.会走、跑、跳、爬等基本动作。

  5.会控制手的动作,操作简单材料和工具。

  6.能使用几种运动器械进行活动。

  7.能遵守成人提出的安全要求。

  (二) 语言和认知能力发展目标

  1.能听懂成人和同伴的话;能逐步按普通话的语音正确发言;能用简短的'语句表达自己的意思。

  2.对周围事物的兴趣,会用感官直接感知和记住周围常见的事物和现象,有初步的形象思维能力;喜欢学习。

  3.有参加数学活动的兴趣;能初步的按实物数量和特征进行计数和分类、排序的能力。

  (三) 品德和社会能力发展目标

  1.能感受周围成人的关心和爱护。爱父母,爱老师,会使用一些礼貌用语。

  2.在成人提醒帮助下,初步遵守集体生活行为规则。能和同伴共同游戏。

  3.有初步的自我服务能力。能参加简单的劳动,做自己能做的事。

  4.以积极的情绪参加各项活动,在老师鼓励下能发表意见。

  5.愿意和同伴交往。

  三、家长工作

  1.开学前,教师应做好相关的准备工作:如对本班幼儿、特别是一些重点幼儿进行电话家访,与幼儿进行交谈,唤起幼儿对幼儿园生活的回忆和向往;向家长了解幼儿在家的基本情况,指导家长帮助幼儿做好开学的有关准备;对班级活动室的环境布置进行适当更新——使幼儿感到熟悉又新鲜。

  2.三月份召开家长火委会。

  3.四月份开展社会实践活动活动。

  4.设置家教宣传栏,根据家长的需要,有针对性地选择宣传栏的内容。

  5.根据幼儿各能力的发展状况,不定期的开展亲子游戏活动。

幼儿园小班工作计划 篇3

  一、各领域预设目标:

  语言领域:

  1、学习用普通话念儿歌。

  2、享受聆听故事的乐趣。

  3、说出与手相关的工具的功能。

  4、学习运用手势表达自己的想法。艺术领域:

  1、学习与身体相关的歌曲。

  2、运动四肢关节。

  3、初步学习创编歌词和动作。

  4、体会旋律的上行和下行。

  5、唱准跳进音程1——5。

  6、学习制作拼图。

  7、创作梳子刷画。8、学习制作我的身体小书。9、感受身体创意造型的趣味。10、增进手眼协调的能力。科学领域:

  1、学习不同的测量身高的方法。

  2、尝试用目测的方式选出身材较高者。

  3、初步学习分辨左右。

  4、观察身体部位的.特征。

  5、认识与手相关的工具。

  6、观察动物的身体特征。健康领域:

  1、了解保健身体的重要性。

  2、了解健康检查的方式。

  3、知道运动对身体的好处。

  4、认识身体各部位的名称。

  5、学习用身体做各种造型。

  6、增进大肌肉伸展能力。

  7、学习清洁身体的方法。8、知道要安全游戏并掌握一定的技巧。社会领域:

  1、体验他人合作的愉悦。

  2、了解拥抱是表达情感的方式。

  二、家园配合工作:

  1、10月9日小班召开家长会活动,请家长届时准时参加。

  2、请家长能经常留意我们班级的黑板,很多通知是通过这个渠道告知于家长。

  3、本月我们的主题活动都是与身体有关的。家长可以利用给孩子洗澡或游戏时间跟孩子讨论有关身体方面的知识。如:手能做哪些事情;心脏在身体的哪个位置;肠道的功能……一方面作为教学活动的延伸,另一方面扩大孩子的知识面,并增进亲子感情。

  4、天气虽然逐渐转凉,但希望家长能坚持送孩子来园。从而培养孩子坚韧的品格。

  5、天气转换期幼儿带药的人次有所增加,请家长务必按要求填写好服药单。

  三、主题活动课程安排:

  内容时间星期

  一、星期二、星期三、星期四、星期五第一周:身体、艺术:我的身体健康、艺术:捏拢放开社会:衣服和身体科学:我爱秋天科学:比比看:小水滴的故事:复习《好朋友》话说国庆节认读游戏《幼儿园里真快乐》看图讲述《好朋友》第二周:科学:树叶妈妈和孩子健康:木头人体育游戏:小小叶片来追我科学、艺术:动物的身体健康、科学:身体变变变:奇妙的圆圈认读游戏《小手绢》我帮枕头穿花衣认读游戏——复习自助餐第三周:社会:我们来抱抱艺术:猴子爬树社会:手指变魔术体育游戏:落叶语言:大拇哥:大象演杂技虫宝宝认读游戏《洗手》认读游戏《大老虎》“1”和“许多”第四周:手语:生日快乐科学、艺术:捡落叶艺术、语言:跳舞的精灵健康、艺术:噜啦啦艺术:我的身体小书:生活活动——自己走:认读游戏《漱口》讲卫生人人夸认读游戏《睡午觉》大公鸡和漏嘴巴

  四、主题活动环境布置:

  主题墙饰

  1、手的妙用。

  2、动物们的脚。

  3、秋天的树。

  4、秋季的衣服。区域环境

  1、展示区:1各种与手相关的工具,如:梳子、汤勺等。2手印画或脚印画作品。3各种运动图片。4可转动身体四肢的玩偶。

  2、语言区1与身体有关的图画书。2有关运动员、舞蹈家的海报、图卡、挂历、杂志。3海报、字卡、儿歌挂图、磁带。

  3、美工区白纸、圆形纸、方形纸、长方形纸;胶棒。

  五、主题活动网络图:

  避免伤害头动作语言向常见动物学习健身器材全身游戏保健方式五官手势语言学猴子爬树衣饰脚的游戏健康检查手脚面部表情假装成动物工具手的游戏运动均衡饮食躯干运动学小丑清洁用品跳舞卫生习惯做事创造性肢体活动模仿体能竞赛

幼儿园小班工作计划 篇4

  新学期工作开始了,为了每一个孩子都能获得更好的发展,能更健康、全面地成长,为了自己更好的工作,并在工作中得到成长,特制定该计划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。本学期工作计划如下:

  一、提高思想政治素养

  积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,严格遵守幼儿园各项规章制度、热爱本职工作,树立较强的事业心、责任感和良好的师德。服从领导的安排,认真完成各项工作。以教师道德规范要求自己,以身作则,细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿,以促使幼儿在自身水平上得到发展。发挥团队精神,协助教养员做好班级工作。

  二、加强幼儿保育工作,做好幼儿一日生活常规的培养

  这个班都是新入园的孩子,我要用爱心和耐心对待每一位孩子,让他们感到老师的爱、小朋友的友好,使他们能够喜欢上幼儿园,尽快的适应新的环境。培养幼儿良好的行为习惯和合作、参与、探索意识,培养幼儿行为规范、生活自理能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的.行为习惯。

  1、在体质上,鼓励幼儿积极参加锻炼活动,注意根据天气的变化和室内外的温差,随时督促孩子添加衣服,对爱出汗的孩子特别护理,注意孩子的饮水量,提醒幼儿多喝开水,让孩子随渴随喝,减少幼儿生病机率,保持本班出勤率,真正做到让家长放心。

  2、抓好孩子的常规习惯,如喝水、饭前便后洗手、说话轻轻、拿放椅子轻轻、看书、玩玩具、礼貌等习惯,幼儿每天不用老师再提醒,都能主动完成好。

  3、教育孩子自己的事情自己做,培养幼儿自理能力。教幼儿学习穿脱衣服、鞋袜,练习整理自己的着装和床铺,学做一些力所能及的事。

  4、生活卫生常识:知道保护视力,看书、绘画要保持正确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。知道保护牙齿的一般卫生常识,用正确的方法刷牙。知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识,不吃不洁净的食物。知道天气变化和运动前后及时增减衣服,饭前饭后不做剧烈活动。

  5、安全常识:加强幼儿安全意识的培养,不玩危险游戏,不去危险地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。懂得交通安全。会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。

  6、生活能力:指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口、洗手、洗脸。饭前、便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。安静就寝。独立、有序、迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。保持仪表整洁,咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。

  三、认真做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作

  室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁、无死角,厕所无污垢、无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。

  幼儿园小班保育工作的好坏关系到千家万户,只有扎扎实实地做好保育工作,才能让幼儿健康活泼地成长,让家长们放心工作。以上是我的学期工作计划,希望在大家的帮助下、自己的努力下,有所收获有所成长。

幼儿园小班工作计划 篇5

  新的学期又开始了,本学期,我担任小班段段长。我没有经验,但我会努力向别人学习、取经,我将以先进的教育理念为指导,认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》,遵循小班幼儿发展的规律与特点,以满足幼儿的兴趣与需要为出发点,密切联系小班幼儿的生活实际,通过让其亲身参与、直接感知与体验来学习,树立正确的教育观、完整儿童观,更新教师的教学理念,努力提高教师的业务素质,促进幼儿身心的全面发展。在年段中开展以区域活动和探究性主题活动有机结合的教育教学模式,鼓励并提高幼儿积极主动地参与活动的能力,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的环境。本学期我段共有3个小班、2个小小班。其中,大部分幼儿已经过半年小班的集体生活,喜欢上幼儿园,会遵守简单的集体常规,有一部分幼儿的口语表达能力、自理能力较好,初步养成了一定的行为、卫生习惯。但幼儿的动手操作能力、行为习惯、学习习惯都需加强培养。我段六位教师将齐心协力,加强配合,使每个幼儿都能健康和谐地发展。本学期我们将重点开展以下几方面工作:

  一、学期工作目标:

  1、开展丰富多彩的年段、班级活动,组织各种活动提高幼儿各方面的能力,如“三八制作贺卡送妈妈的活动”,年段幼儿“亲子活动”,力求每位幼儿能健康愉快地生活在幼儿园里。

  2、本学期的重点是继续培养对幼儿生活自理能力和对幼儿良好行为习惯的养成。

  3、发展幼儿感知能力、积极组织幼儿开展丰富的游戏活动。

  4、重视幼儿计算活动的开展,提高幼儿对生活和游戏中事物的数量、形状等有兴趣。

  5、年段组收集并制作教玩具,各班资源共享。

  6、利用年段组活动时间,共同编排主题活动内容并探讨在教育中遇到的困难,一起商量。

  7、及时制定并修改充实活动内容;创设团结互助、积极向上的学习氛围:一月两次进行教学工作交流及理论学习,不断的充实自己理论分享教师之间的经验,挖掘教师的潜能。

  8、共同制定、探讨一日生活良好习惯的有效方法并实施。

  9、努力形成开放式的教学环境,养成进姐妹班听课的习惯,互相取长补短

  二、主要措施:

  1、积极参加理论、业务学习,更新教育观念。

  本学期,我们年段教师将积极参加学校组织的各项政治、业务学习,在新《纲要》的指导下,用新的人才观、教育观、质量观、学生观、教材观和现代教育理念指导教学改革。树立爱岗敬业,为幼教事业献青春的理想。坚持保教结合和以游戏为基本活动的原则,有机结合主题教学和领域教学,充分利用家长资源,密切家园等多方面的联系,以“幼儿为本”,促进幼儿身心和谐的发展,为幼儿的一生发展奠定基础。

  ——建立教师业务成长档案

  (1)班级管理业务档案:我园青年教师具多,现有很多青年教师都走上了班组长的管理岗位,为了帮助这些青年的班组长轻松、科学的管理好班级,保留记录好的教育管理经验,我园将尝试建立班级教育管理业务档案。档案内容包括:班级概况、班级环境、班务计划、班级成长档案、班级活动、家长工作、班级荣誉锦旗、班级幼儿接送名单、班级一日记等等。

  (2)教师个人业务成长档案:各类活动计划、我的公开教学、我的经验反思(教养随笔、经验反思)、我的环境创设、我的观察记录、我的主题活动。我的家长工作、其他。

  (3)规范教师学习行为,要求教师每周都看些关于教育的书籍并进行摘记。

  2、以各种活动为载体,提高年段的凝聚力。

  本学期,我们将开展争创“文明班级”活动,开展“讲礼貌、讲安全、讲卫生、爱劳动”等评选活动,积极开展班际、段际、园际间的各种互动活动,加强各际间的沟通与交流。鼓励幼儿积极参与形式多样、丰富多采的活动,在活动前集体讨论确定各活动开展的内容、方式和方法,集思广益提高年段教师的凝聚力,在活动中提高幼儿的能力及素质。

  3、保教并重,培养幼儿良好的习惯。

  (1)小班阶段,正是各种良好习惯养成的重要阶段。因此,我段教师将以热心、耐心、细心的工作态度,通过榜样、典范、故事、游戏等形式使刚入园的孩子不仅能较快适应幼儿园的学习生活,并且能基本完成教师提出的常规要求。

  (2)各班将抓好班级日常性保教工作,使幼儿在日常生活活动中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展,并结合小班幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。

  (3)加强幼儿自理能力的训练,培养幼儿逐步学会自己穿衣服、鞋袜,在成人的提醒下懂得收拾玩具。

  4、幼儿的主动发展

  目标:

  (1)以幼儿的兴趣为出发点,满足不同层次幼儿的个性化发展需要。

  (2)创设一个多样化、具有选择自由度的、开放的`环境,发挥适宜环境的教育作用,促进幼儿的主动学习。

  (3)使幼儿养成良好的生活、学习习惯,能在主动交往、合作中具有初步的探究意识和能力。

  内容与措施:

  1、按节日开展探究自主学习活动:

  (1)融于主题背景之中的节日探究自主活动,我和春天系列活动:三八、植树节、清明节;快乐六一系列活动:端午节、六一。

  (2)增强幼儿自我计划的意识和能力,将幼儿的自我计划拓展至一日生活之中:改进自主区域地图,供孩子直观了解;改进操作表格供孩子自我选择和计划。

  (3)通过每周专题教育、音乐的熏陶、暗示和全体人员的协调配合,使幼儿养成良好的习惯,以确保自主活动质量和幼儿安全。

  (4)利用阳光幼儿评选活动为载体,开展幼儿技能竞赛活动。

  5、以研促教,培养幼儿健康的人格

  (1)结合小小班主题课程,组织全段教师参加各种理论、业务学习,推进我园的课题研究进程,运用新观念、新思想指导教育教学实践。各班将合理利用分区、分组、集体、主题活动、游戏等形式,确保课题研究的开展。

  (2)各班根据幼儿实际设立区角,投放材料,加强区角活动指导,发挥区角活动的教育功能,真正体现区角的价值。

  (3)重视个别儿童教育,进一步了解幼儿个性,做到及时观察、记录和阶段性的反思,以便采取适当的教育方法,保证幼儿的发展。

  6、以特色教育为突破口,突出班级特点

  各班分别对幼儿进行手工、音乐、美术等方面的启蒙教育,突出班级特色,立足能力的培养,激发幼儿的兴趣。创设相应的环境,满足幼儿多方面的发展经验,促进每个幼儿富有个性地发展。

  (1)各班根据小班幼儿的年龄特点,通过故事、儿歌、歌曲、游戏等形式,开展主题活动——亲亲一家人,培养幼儿爱集体、爱同伴、爱老师、爱长辈的情感。

  (2)开展系列活动,组织幼儿学儿歌、听故事录音、看木偶表演、玩表演游戏等,培养幼儿坚持说普通话,发展幼儿的口语表达能力。

  (3)重视对幼儿的观察、评价,建立幼儿个人档案,做到有针对性、目的性、阶段性等,档案中充分体现幼儿的成长过程及进步。

  (4)重视幼儿体格锻炼,充分利用场地、玩具等设施,开展丰富多彩的户外活动,保证幼儿活动时间和质量,促进幼儿身心健康发展,使幼儿体格发育各项指数达标。

  三、家园共育,促进幼儿更好地发展。

  目标:

  1、设立个性化专题教育,满足家长的多向选择,实现开放式家园互动。

  2、继续提升服务理念,完美家园关系,形成高合力的家园一体化教育。

  3、开放优质资源,营造自我学习的良好氛围,促进家长的自我成长。

  内容与措施:

  1、展开全方位的调查,对全园家长的各方面情况进行分析、梳理。如,学历情况、家庭环境、主要教养人、服务需求等。

  2、全方位、有序化开放幼儿园,与家长全面沟通,增进了解。如,幼儿成长档案、家园小报、网上平台等。

  3、建立多层面的家教指导,完善“可亲、尽心”的服务理念,形成“孩子的成功需要你我共同努力!”的家园合作氛围。

幼儿园小班工作计划 篇6

  一、班况分析:

  本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度,使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活,还喜欢上了幼儿园呢!本班幼儿22名,其中,男孩9名,女孩13名。孩子们都能听懂普通话,对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成;喜欢游戏活动,且玩得非常投入。本班孩子独生子女占73%。大部分孩子娇生惯养、自理能力较差、陶浩然、孙文睿、欧梓航、刘家乐、江梁才等五位小朋友自我控制意识较差,喜欢以自我为中心,蛮横、独霸、喜欢玩危险游戏,对老师提出的常规要求漠不关心。

  二、任务目标:

  (1)身体发展:

  1、动作协调地走、跑、跳、正面钻,爱参加集体活动,做模仿操。

  2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料,制作简单作品。

  3、自己洗手、吃饭、穿衣服、漱口等,不撒饭。

  4、懂得不远离成人,不跟生人走。

  5、学习简单的自我保护方法。

  (2)认知发展:

  1、感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。

  2、喜欢接触自然,关心和爱护身边的动植物,观察明显特征。

  3、对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。

  4、听懂语言,按指示动作,理解简单故事情节。

  (3)社会性发展:

  1、说礼貌用语,不打人,不抢玩具,学习收拾玩具。

  2、喜欢上幼儿园,习惯集体生活,爱老师、小朋友和亲人。

  3、喜欢与大家玩玩具,在提醒下会轮流、等待、遵守简单规则。

  4、不纠缠大人,独立游戏,不发脾气。

  三、各方面的具体内容要求:

  (1)常规工作:

  1、班级卫生保健管理:抓好班级日常性卫生保健工作,使幼儿在日常生活活动中,在每日的饮食起居中,得到细微的养护照顾,受到科学的健康教育,身心得到良好的发展。

  2、幼儿安全管理与教育:结合幼儿年龄特点,进行适当的安全教育,增强其自我保护意识和能力。

  3、抓好幼儿生活常规和学习常规。

  (2)教学活动:

  合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式,确保教育目标和任务的完成。

  (3)环保教育:

  1、通过秋游活动进行环保教育。

  2、通过榜样、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教育。

  (4)家长工作:

  日常性的家长工作:

  (1)利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。

  (2)运用家园联系本,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。

  (3)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣传家教科学知识、指导方法,介绍家教经验等。

  阶段性的家长工作:

  (1)家访:完成新生普访工作,取得家长配合、幼儿同教师建立初步信任关系。

  (2)家长会:向家长介绍幼儿园的'有关制度、本班特色、工作人员的运作、幼儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。

  (3)家长开放日:请家长来班,观看或参加活动,使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法,直接看到幼儿在园表现,了解教师工作情况,增强与教师的相互理解,增进情感联系,也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。

  家长参与活动:在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会,协助班级做好各项工作,协调家长间、家长与幼儿园的关系,成为幼儿园与家长联系的桥梁。

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