动物的小班主题教案

2019-06-03 幼儿教案

  活动目标:

  1、初步了解动物的本领。

  2、能用简单的语言表达自己的想像。

  3、理解故事内容,丰富相关词汇。

  4、引导幼儿在故事中学习,感悟生活。

  5、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。

  活动准备:

  各种动物图片若干;动物大家庭图版

  活动过程:

  一、说说动物的本领。

  1、出示动物大家庭图版,引导幼儿说说自己所了解的动物的各种本领。

  引导语:大家看看动物大家庭里都有谁?你喜欢哪种小动物?它有什么本领?

  2、小结:每种动物都有自己的本领,他们生活在一起很快乐。

  二、欣赏故事《我家是动物园》。

  1、讲述故事要求幼儿要注意倾听。

  引导语:有个小朋友说他家是一个动物园,为什么这么说呢,我们一起来听听吧。

  2、提问

  故事里说了哪些人物?闹闹像像什么动物?为什么说他像猴子?闹闹爸爸像什么动物?为什么说他像狮子?闹闹妈妈像什么动物?浣熊最喜欢什么?

  3、小结:故事中的闹闹小朋友把自己和家人比喻成各种不同的动物,因为自己和家人的本领和有些动物的本领很像,所以就把自己和家人当成不同的动物,这种说法很有趣,也很生动。

  三、我和家人像什么?

  1、鼓励幼儿与同伴说说:自己以及家人都有哪些本领,像什么动物?

  2、引导幼儿分别为自己及爸爸、妈妈选一张动物图片。

  3、鼓励幼儿用语言和动作描绘自己或家人的本领(或基本特征),启发幼儿根据相应的语言、动作提示猜出相应的动物。

  4、启发幼儿思考:家里除了爸爸妈妈,还有谁啊?他们会像什么动物呢?为什么?

  四、活动结束。

  活动反思:

  从活动中可以看出,孩子们观察得很仔细,而且想象力较为丰富他们参与活动的积极性很高,情绪愉悦,大多数孩子能够积极主动地把自己所知道的`告诉大家。在饲养过程中,在和小动物亲密接触中获取了有关动物成长的知识经验。教师可以鼓励家长共同参与到活动中,有条件的话让幼儿在家里与爸爸妈妈一同饲养小动物,用自己喜欢的方式记录下自己所观察到的小动物变化的过程,或是自己觉得有趣的发现,并带到幼儿园和其他小伙伴们一同分享。

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