《小汽车爬坡》幼儿园小班体育游戏教案

《小汽车爬坡》幼儿园小班体育游戏教案

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的《小汽车爬坡》幼儿园小班体育游戏教案，欢迎大家分享。

　　活动目标及关键经验：

　　在游戏情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快乐。

　　1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。

　　2、能愉快地参加体育游戏，增强自信心。

　　3、培养幼儿健康活泼的性格。

　　4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的心理素质。

　　材料及相关环境创设:

　　材料：15—20厘米的斜坡2组，一高一矮(很牢固)

　　活动准备:

　　幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。

　　活动过程:

　　1、教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。

　　2、教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：“小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个勇敢的小司机”。

　　3、教师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路线进行游戏。

　　4、教师发出信号，幼儿分别有顺序地爬坡，教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。

　　5、教师观察幼儿活动情况，把握适宜运动量，以游戏情景不断调整活动内容：小司机走过斜坡到平地继续行驶;小汽车又要上斜坡，请注意安全等。

　　6、教师利用游戏情景结束游戏，进行放松整理活动。

　　相关经验:

　　美工：制作方向盘进行游戏

　　音乐：学习歌曲“小汽车”边唱边游戏

　　活动评价:

　　教师观察幼儿走斜坡时身体重心是否保持平衡、动作的灵活性和协调性发展能力;观察幼儿游戏活动中胆量和动作灵敏性的具体表现情况，判断幼儿自信心发展水平。

　　活动的延伸与扩展

　　根据幼儿动作发展情况，适当调整斜坡的长度和高度。

　　增加爬坡动作的游戏情境，拿着玩具或推着纸盒等，提高幼儿平衡能力。

【《小汽车爬坡》幼儿园小班体育游戏教案】相关文章：

幼儿园小班体育游戏教案《小汽车爬坡》05-12

小班体育教案：小汽车爬坡03-21

《小汽车爬坡》小班教案04-27

幼儿园小班体育游戏教案08-28

小班体育游戏的教案11-16

小班体育游戏教案04-11

幼儿园小班教案《小汽车》05-20

小班《小汽车》教案12-13

小班教案：《小汽车》02-20

幼儿游戏幼儿园小班体育教案05-27