《小狐狸画春天》幼儿园大班优秀语言教案

2022-03-08 幼儿教案

  作为一位不辞辛劳的人民教师,往往需要进行教案编写工作,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。教案要怎么写呢?以下是小编为大家收集的《小狐狸画春天》幼儿园大班优秀语言教案,欢迎阅读与收藏。

  《小狐狸画春天》幼儿园大班优秀语言教案 篇1

  【活动目标】

  1、理解故事内容,能说出故事中角色的简单对话,知道春天是播种的季节。

  2、懂得做事要认真、勤劳。

  3、培养幼儿大胆发言,说完整话的好习惯。

  4、初步理解故事情节,理解故事中语言的重复性特点。

  【活动准备】

  1、小猴、小熊、小刺猬和小狐狸头饰。

  2、教学挂图、故事磁带。

  【活动过程】

  1、谈话:春天到了,你发现有什么变化?(院子里的树、草、我们穿的衣服等等)树、小草用发芽的方式迎接春天,你会怎样迎接春天呢?

  2、出示挂图:小朋友们看一看,图上有哪些小动物?它们都在干什么?小朋友们要仔细观察,然后用完整的话把挂图上的内容讲出来,好吗?给你们二分钟的时间,要珍惜时间奥,时间很快就会到了。

  3、请几个小朋友讲述观察到的内容。

  4、欣赏故事。老师也把这幅图编了一个好听的故事,你们要仔细听,老师还有问题要提问啊。老师根据看图讲故事,并提问:

  (1)故事中有哪几种动物?小猴、小熊、小刺猬是怎样迎接春天的?

  (2)小狐狸迎接春天的方法和朋友有什么不同?

  (3)小狐狸画的春天变成了什么样?小动物们种的树、草、花变成了什么样?

  (4)小狐狸为什么要哭呢?朋友们对它说了些什么?

  5、再听一遍故事,老师大声讲你们跟着小声讲好吗?在讲的过程中着重引导幼儿描述小猴、小熊、小刺猬和小狐狸的简单对话。

  6、学习使用“一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水”等词语。让幼儿用每一个词语说一句话。

  7、请幼儿说说自己最赞成哪些小动物的做法?为什么?如果是你,你会怎么做?

  教师小结:春天是播种的季节,不能懒惰,只有在春天辛勤的劳动,才能使春天变得美丽。

  8、分角色表演故事。

  (1)听故事磁带,让幼儿分组分角色表演(一组一种动物,分四组)

  (2)让幼儿边讲故事边表演。

  9、教师小结,结束教学。

  10、活动延伸:

  把头饰放在表演区,让幼儿继续表演故事,教师及时指导。

  《小狐狸画春天》幼儿园大班优秀语言教案 篇2

  【活动目标】

  1、理解故事内容,知道春天是播种的季节。

  2、能领会作品中的描述,能领会一些词义:一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。

  3、懂得做事情要认真、勤劳。

  【活动重点】

  能领会词义:一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水。

  【活动难点】

  培养幼儿做事认真、勤劳的态度。

  【活动准备】

  小动物图片、教学挂图、柔美的音乐。

  【活动过程】

  一、谈话,引出主题。

  小朋友,现在是什么季节?你们看到的春天是什么样子的?春天来了,天气变暖了,森林里的小动物也出来了,它们会怎样迎接春天呢?让我们一起听故事《小狐狸画春天》。

  二、幼儿完整欣赏故事,初步感知故事内容。

  故事中有哪些小动物?小猴、小熊、小刺猬、小狐狸分别是怎样迎接春天的?(引导幼儿用故事里的'语言回答)

  三、逐幅出示教学挂图,启发幼儿描述出小猴、小熊、小刺猬和小狐狸的简单对话,学习使用"一排、一片、一丛、松土、施肥、浇水"等词语。

  (1)出示图一,引导幼儿领会"一排、一片、一丛"。(活动重点)

  (2)出示图二:小狐狸是怎样迎接春天的?小猴在干什么?小熊又在干什么?小刺猬在窗前给迎春花浇水,心情是怎样的?小狐狸去请小猴、小熊、小刺猬参观它的画,它们是怎么说的呢?(活动重点)

  (3)出示图三、图四:经过一场春雨,小狐狸画的春天变成了什么样?小动物们种的小树、小草、小花又发生了怎样的变化?小狐狸为什么哭呢?朋友们对他说了什么?

  四、请幼儿说说:小猴、小熊、小刺猬和小狐狸它们迎接春天的方式都不一样,你觉得哪些小动物迎接春天的方式好?为什么?(分组讨论)

  小结:春天是播种的季节,不能懒惰,只有在春天辛勤地劳动,才能使春天变得很美丽。(活动难点)

  五、结束:培养幼儿热爱劳动的情感。

  小朋友你们想怎样迎接春天?让我们一块去种树、栽花、铺草地来打扮春天好吗?

  《小狐狸画春天》幼儿园大班优秀语言教案 篇3

  活动目标:

  1、理解故事内容,能进行故事角色的简单对话,知道春天是播种的季节。

  2、懂得故事要认真、勤劳。

  活动准备:

  1、小猴、小熊、小刺猬和小狐狸头饰。

  2、教学挂图、课件。

  3、幼儿用书第二册(p24—25页)

  活动过程:

  1、欣赏故事《小狐狸画春天》

  2、提问、理解故事内容

  ——故事中说了件什么事情?

  有哪几种动物?

  他们在春天里做了什么事?

  小狐狸和它的朋友有什么不同?

  后来发生了什么事?

  小狐狸的春天画变成什么样子了?

  小动物们种的树、草、花变成什么样子了?

  小狐狸为什么哭?它的朋友对它说了什么?

  幼儿回答时注意词汇

  3)再次欣赏

  讨论:故事中哪个动物做的对,哪个动物做的不对?为什么?

  小结:只有在春天好好播种劳动,才能使春天变得很美,不能偷懒

  4、活动延伸

  幼儿共同戴头饰玩具,玩表演游戏

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