幼儿园大班教案《妙玩呼啦圈》

时间:2022-04-09 08:58:01 幼儿教案 我要投稿
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幼儿园大班教案《妙玩呼啦圈》

  在教学工作者实际的教学活动中,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的幼儿园大班教案《妙玩呼啦圈》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班教案《妙玩呼啦圈》

  活动目标:

  1、能开动脑筋,运用多种方法妙玩呼啦圈

  2、培养幼儿相互合作能力。

  3、游戏《大家一起变变变》,培养幼儿机智、遵守纪律的品质。

  4、通过活动幼儿学会游戏,感受游戏的乐趣。

  5、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  活动准备:

  1、幼儿人手一个哗啦圈。

  2、韵律操音乐磁带及录音机。

  3、鼠妈妈头饰一个、老鼠头饰人手一个。

  4、情景器材:独木桥、山洞。

  活动过程:

  一、开始部分

  1、幼儿入场,做准备运动。

  师:今天周老师当老鼠妈妈,你们当小老鼠我们一起去操场上去玩一玩好吗?

  (幼儿手拿呼啦圈,头戴老鼠头饰,在音乐声中有精神地做开车动作入场)

  师:风景多美啊!小桥,山坡,教师带领幼儿随着情景做动作。(教师和幼儿手拿呼啦圈,走独木桥、过山洞、绕弯,注意说明安全)

  2、准备运动:韵律操。

  师:鼠宝宝们我们到了,看这里多么美啊!我们一起来欢快地做做运动!幼儿在教师的带领下,手拿呼啦圈,有精神地做呼啦圈操。

  二、基本部分

  1、教师手拿呼啦圈,启发幼儿边想边尝试:呼啦圈能怎么变。

  (1)呼啦圈放在手上转圈

  (2)双手从呼啦圈中穿过

  (教师做一两个示范,幼儿跟学)

  师:你们看妈妈的呼啦圈是怎么变的,你们也来试一试。

  (幼儿分散的学习)

  师:鼠宝宝都很棒,那现在要看看谁的想法多。你们自己单独试一试,等下来告诉大家。

  (幼儿分散去玩,教师提醒幼儿可通过身体的各个部位进行游戏)

  2、试后,请幼儿集中,谈谈做做尝试的结果。

  (教师根据幼儿的动作,选择两三个变法让其他幼儿跟学)

  师:你们看刚某某是怎么变的我们来学一学。

  3、第二次尝试相互合作能变出什么?

  师:刚鼠宝宝都很棒,但是我们都是自己在变,我们要学会合作,现在请你们找到朋友一起来变。

  (幼儿再次自由尝试数次)

  4、教师让幼儿集合,说说做做刚刚你们合作的是都是怎么样的,同样让幼儿根据其他幼儿集体想出的变法,一起来变三四个造型。

  变后让它们分组一起念:大家一起变变变同是变出不同的造型。

  5、游戏《大家一起变变变》。

  师:刚刚我们变了很多,宝宝们表现的真棒,现在妈妈和你们一起玩游戏《大家一起变变变》

  (1)曲线走

  把四、五个呼啦圈平放在地上,呼啦圈之间留一小段距离,相互连成一条直线。

  玩法:游戏开始,让幼儿从第一个呼啦圈的右边走到第二个呼啦圈左边,依次继续前进,直至最后一个呼啦圈,顺势再转回来走到第一个呼啦圈。

  (2)青蛙跳跳

  在场地上画一条起跳线,距起跳线一米处平放一个呼啦圈,并每隔一米都平放一个呼啦圈(5个左右)。

  玩法:游戏开始,幼儿用双脚(或单脚)向前行跳进第一个呼啦圈中央后,再向前看跳,用同样的方法跳过第二个、第三个等直至最后一个呼啦圈(玩法熟悉后,可把呼啦圈一个一个紧靠,摆成直线,幼儿从每个呼啦圈的中央连续行进跳。)

  三、结束部分

  师:小老鼠们都玩累了,今天都表现的很棒,现在和妈妈一起回家吧!

  教师带领幼儿做小汽车开回家的动作,以放松肌体和情绪,对幼儿活动情况作简单评价。

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