大班科学活动你好大树教案

2020-10-04 幼儿教案

  作为一无名无私奉献的教育工作者,时常需要编写教案,借助教案可以让教学工作更科学化。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的大班科学活动你好大树教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  活动目标:

  1、认识大树的不同部位和基本组成。

  2、能够完整、连贯地讲诉自己对树的认识。

  3、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。

  4、培养探索自然的兴趣。

  5、发展幼儿的观察力、想象力。

  活动重难点:

  认识大树的不同部位,并能讲诉自己对树的认识。

  活动准备:

  PPT、树叶(卡片)

  活动过程:

  一、导入部分

  猜谜语:身体长得壮壮壮的,春天来发芽,脸上皱纹多,冬天不见啦!(大树)

  二、出示PPT

  1、老师今天带来了一张树伯伯的图片,请小朋友们的小眼睛仔细观察,等一下老师会请小朋友来回答老师问题哦!(出示大树的图片)

  2、师:你们在哪里见过树呢?

  3、那树伯伯的身体是由哪些部分组成的呢?(树根,树干,树枝,树叶)

  三、分解树

  1、那现在老师还有几张图片,小朋友们也要仔细看哦!(出示图片树根)

  师:树根的样子?(长长的,弯弯的)

  树根的作用?(吸收水分,让树能够长高、长的更壮)

  2、出示图片—树干

  师:这张树干的图片和其他树有什么不一样?哪里不一样?(粗细、长短)

  3、出示图片—树枝、树叶

  师:大树慢慢的长大了,慢慢的长出了树枝,再慢慢的长出了树叶

  4、秋天到了,大多数的树叶都掉落了下来,那现在我们在来看一下秋天的树和春天的树有什么不一样呢?(没有树叶)

  四、游戏活动

  1、小朋友刚才看了大树的图片,那如果我们用自己的`身体来变成(模仿)大树,应该是什么样子的呢?(幼儿示范)

  2、老师示范并解说脚是树根,直直的身体是树干,手臂是树枝,那我们少了什么呀?(树叶)那老师也给小朋友准备了树叶,待会儿给你们贴上。

  3、分别请4组,每组幼儿5人模仿大树,一人当树根和树干,四人当树枝和树叶!(老师为幼儿贴上树叶)我们的大树做好了!请小朋友们慢慢的把树枝长出来,再有树叶,风来了,我们的树叶应该?(幼儿摇摆树枝和树叶)

  4、那现在小朋友想不想去看一下真正的大树是什么样子的呢?(想)请幼儿依次排队出门观察大树!

  活动反思:

  树木与我们人类有着密切的关系,对人类的贡献巨大,但是幼儿在此方面的知识储备不多,对树木的了解不够。如果只是说教性的教育幼儿爱护树木,收效不是很大。但是,如果幼儿清楚了树木对人类的关系,在现实生活中就会很自然的想到要保护树木,爱护树木,形成一种自觉的行为,这比单纯地说教要有效果。

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