《菜青虫》大班教案

2020-11-06 幼儿教案

  作为一名教学工作者,时常需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的《菜青虫》大班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

  活动目标:

  1、引导幼儿初步形成保护益虫、消灭害虫的环保意识。

  2、培养幼儿认真倾听的习惯及语言表达能力。

  3、帮助幼儿理解故事内容,了解菜粉蝶的生长变化过程,知道它是害虫

  活动准备:

  蝴蝶的生长变化图、蝴蝶标本、图片、蒙氏教具——蝴蝶镶嵌板

  活动过程:

  1、观察蝴蝶的图片,引导幼儿描述各种蝴蝶的外形特征。

  2、引导幼儿讲出蝴蝶各部位的名称,如:头、胸、腹、足、触角、翅膀,与幼儿一起数并记录数量。

  3、欣赏故事《奇怪的病人》

  4、理解表达故事内容:

  问题:

  (1)故事中有谁?它们都是益虫吗?

  (2)奇怪的病人是谁?为什么?

  (3)你知道那种虫子象菜青虫一样也会变?

  5、提问的形式复述故事

  6、分角色表演故事。

  7、延伸活动:绘画《蝴蝶的一生》。

  活动效果:

  户外活动时,我们捉到了一只蝴蝶,于是我们通过利用放大镜观察,对蝴蝶的.外形有了进一步的认识:孩子们拿着杯子互相的传看着,兴奋的指着自己的发现向别人介绍:这是他的一对触角;两对翅膀;你看他的嘴,长长的嘴到花朵里扎几下,就卷起来了;这是他在吸花蜜;咦,他怎么只有四条腿呢,是呀,蝴蝶是昆虫,昆虫是6条腿的呀,我看看,真的,另外的两条腿呢?是呀,我们取出来看看,我提议,原来,他的6条腿不是一样的,前面的两条腿很短,上面有很多的细毛,孩子们明白了,蝴蝶就是用这两条长满细毛的腿来传播花粉的。这是头,头上长着嘴,叫口器,还有触角,这是他的胸,上面张着6条腿和2对翅膀,这是他的腹,上面一圈圈的。我又结合蒙氏中蝴蝶的镶嵌板,通过分解蝴蝶镶嵌板,更使幼儿清晰的理解了蝴蝶的身体结构及虫虫的外骨骼的特征,又通过观察图片使幼儿明白了蝴蝶的多种种类和形态。我们又通过讲故事蝴蝶的一生和讨论我了解的蝴蝶,使幼儿对蝴蝶完全变态的特性及生活的习性有进一步的了解。

  这节活动生动有趣,幼儿的兴趣很高,让孩子自己观察即培养了幼儿对事物的细心观察,又让幼儿的印象深刻。又根据故事的讲述让幼儿把蝴蝶一生的转变过程进行了概括,在活动后,幼儿又根据自己的理解把蝴蝶的一生用画的方式表达了出来,这样幼儿不仅听了故事,而且了解了与故事相关的知识点,幼儿的知识面也就相应的变宽了。

【《菜青虫》大班教案】相关文章:

1.桥教案大班教案

2.《风》大班教案

3.大班《风筝》教案

4.管子大班教案

5.大班教案:洗澡

6.大班教案《环保》

7.大班教案《沙漠》

8.大班教案《漱口》

上一篇:去年的树大班教案 下一篇:小雨滴跳舞小班游戏教案