我家的照片小班教案

时间:2022-05-07 01:29:28 幼儿教案 我要投稿
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我家的照片小班教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,时常会需要准备好教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编收集整理的我家的照片小班教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

我家的照片小班教案

我家的照片小班教案1

  活动目标

  1、学习感知4以内的数量,以及数量之间的一一对应关系。

  2、进一步感受和家人在一起的愉快心情,热爱自己的家人。

  3、引发幼儿学习的兴趣。

  4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字与人们生活的关系。

  5、引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。

  活动准备

  1、幼儿每人准备4张生活照(从小到大的4张照片或者按人数从少到多4张照片),活动前将照片贴在活动室内。

  2、人手4张生活照,操作板一块。

  3、苹果、梨、西瓜、蛋糕、糖的卡片若干。

  4、视频一台

  活动过程

  1、 激发幼儿的`兴趣,初步感知4以内的数量。

  (1) 幼儿自由参观照片,互相介绍照片上的人

  (2) 用视频仪介绍照片。

  师:请大家说说照片上有谁、有几个人?比一比,这些照片有什么不同?

  幼1:我的照片上3人,有爸爸、妈妈和我。

  幼2:这是我和爸爸、妈妈一起在公园里拍的。

  幼3:一张照片上有4个人、一张照片上有2个人。

  2、 通过游戏“给照片排队”,进一步感知4以内的数量

  (1)师:请你在活动室将你家的照片找出来。

  (2)师:你找到了几张照片?照片上有几个人?

  幼1:我找到了4张照片。

  幼2:我找到了一张照片,上面有4人。

  幼3:我的照片有一个人的、有2个人的、有3个人的、有4个人的。

  (3)师:请小朋友给照片排排队,请你在操作板上从小旗开始往后排。

  幼儿根据要求自由的给照片排队,老师进行辅导。

  (4)师:你是怎么排的?

  幼1:我是一张跟着一张排的,排的很整齐。

  幼2:我是最小的排在前面,大一点的排在中间,最大的排在最后。

  幼3:我排的第一张上面有1个人,第2张上面有两人,第三张上面有3人、第四张上面有4个人。

  3、通过游戏“送礼物”,初步学习数量之间的一 一对应关系。

  (1)师:我们的照片上有爸爸、有妈妈、还有我们的好朋友,见了照片就像看见他们一样,你喜欢他们吗?你想送他们礼物吗?

  我带来了许多的礼物(出示苹果、梨等实物卡片),看看都有些什么?(自由讨论)你可以选一样礼物送给照片上的人,把礼物贴在照片的后面。动一动小脑筋,你送的礼物,要让照片上的每一个人都有一个。

  (2)幼儿根据要求自由选择礼物进行操作。

  (3)讲评:鼓励幼儿互相猜一猜,给照片送了几个礼物。

  活动反思

  在整个活动中过程中,幼儿始终处于宽松、愉快的环境中,他们兴趣高涨、积极主动的学习,真正体现了幼儿的主体性;无论是那个层次的操作,每个幼儿都能积极参与,认真完成,动手能力得到了发展。特别是在情感方面,幼儿得到了很大的满足。孩子们之所以能如此投入活动,就是因为有充沛的情感作为基础。这也是本活动与传统的数学教育最大的区别,总之,只要在活动中本着以“幼儿为主体、教师为主导”的思想,孩子就一定会在活动中获得成功。

我家的照片小班教案2

  活动目标:

  1、进一步感受和家人在一起的愉悦心情,热爱自己的家人,同时也能感受到父母对自己的关爱。

  2、学习感知4以内的数量,以及数量之间一一对应的关系。

  活动准备:

  1、幼儿每人带4张生活照片(人数不等,且数量在5以内),活动前将其中三张照片贴在活动室的周围;

  2、人数不等的照片几张(数量在5以内)

  3、苹果、梨、西瓜、蛋糕、糖的'卡片若干张。

  活动过程:

  1、激发幼儿参与活动的兴趣,初步感知4以内的数量。

  (1)出示、介绍照片。

  师:这是章老师家的照片,请大家说说照片上有谁,有几个人?比一比,这些照片有什么不同?

  2、游戏:找照片

  (1)师:你们家有照片吗?能不能把自己家的照片找出来?请你在活动室将自己家的照片找出来。

  幼儿自由寻找照片

  (2)师:你找到了几张照片?上面都有几个人?

  (3)师:每个小朋友都有这么多好看的照片,谁愿意把自己家的照片介绍给大家看呢?

  师:还有谁愿意来介绍自己家的照片?

  教师演示:这么多的小朋友都想把照片给大家看,老师想了一个好办法,在墙上贴上了许多小红旗,等会儿,我们把照片在上面排排队,先看看章老师是怎样排的。

  (4)请给照片排排队幼儿向同伴介绍自己排好的照片。

  3、游戏:送礼物

  (1)师:咦,我发现每个小朋友家都有一张四个人的照片,你们能把他们找出来吗?

  幼儿找四个人的照片师:我们照片上有爸爸、有妈妈,还有我们的好朋友,见了照片就好象看大了他们一样,你喜欢他们吗?你想送礼物给他们吗?

  (2)师:我给大家准备了许多礼物,你们看有什么?你们可以选一样礼物送给照片上的人,把礼物贴在照片的后面。想一想,你送的礼物要和照片上的人一样多。

  (3)幼儿根据自己的意愿自由选择礼物进行操作。

  (4)说一说:请幼儿与同伴说一说,给照片送了几个礼物

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