神奇的桥大班教案

时间:2022-03-17 18:19:04 幼儿教案 我要投稿
  • 相关推荐

神奇的桥大班教案

  作为一名为他人授业解惑的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的神奇的桥大班教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

神奇的桥大班教案

神奇的桥大班教案1

  运动目的:

  1、相识一些常见的桥的范例、特性及用处。

  2、造就幼儿的发散性头脑和着手构建本领。

  3、引发幼儿对科学运动的爱好。

  运动预备:

  1、常见桥梁图片两幅。

  2、从网高低载的.种种差别桥梁图片材料多少,电脑一台。

  3、积木(每组两篮),功课纸每人一张。每人从家带来的小纸盒两个。

  运动历程

  1、出示图片,引出关于桥梁的课题,相识几种常见桥梁的范例。幼儿园教案(斜拉桥、拱桥、立交桥)

  2、用电脑演示种种桥梁的图片,请幼儿说出这种桥梁的范例。也可让幼儿本身操纵鼠标调出种种桥梁的图片,并说出其范例,从中熟悉“梁桥”和“起落桥”。可让幼儿凭据图片提出题目,由幼儿和先生来配合想措施办理。

  3、请幼儿分组用纸盒和功课纸(随便折成种种外形)搭成纸桥,用积木来测桥梁的载重。勉励幼儿勇敢实验。

  4、构造各组幼儿开展克己纸桥的承重实验,引发幼儿不停实验新要领的愿望和对科学运动的爱好。

  课评:

  1、运动较乐成。能凭据幼儿的爱好、须要天生运动。

  2、讲授材料预备富厚、充实,能从多种渠道获取材料。

  3、让幼儿本身实验办理题目。

  4、留意验证幼儿的尝试效果,实时指出广泛存在的题目。

  5、幼儿个体引导不敷,引导应越发仔细。

神奇的桥大班教案2

  活动目标:

  1、了解一些常见的桥的类型、特征及用途。

  2、培养幼儿的发散性思维和动手构建能力。

  3、激发幼儿对科学活动的兴趣。

  4、发展动手观察力、操作能力,掌握简单的实验记录方法。

  5、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。

  活动准备:

  1、常见桥梁图片两幅。

  2、从网上下载的各种不同桥梁图片资料若干,电脑一台。

  3、积木(每组两篮),作业纸每人一张。每人从家带来的小纸盒两个。

  活动过程:

  1、出示图片,引出关于桥梁的课题,了解几种常见桥梁的类型。(斜拉桥、拱桥、立交桥)

  2、用电脑演示各种桥梁的图片,请幼儿说出这种桥梁的类型。也可让幼儿自己操作鼠标调出各种桥梁的图片,并说出其类型,从中认识“梁桥”和“升降桥”。可让幼儿根据图片提出问题,由幼儿和老师来共同想办法解决。

  3、请幼儿分组用纸盒和作业纸(随意折成各种形状)搭成纸桥,用积木来测桥梁的载重。鼓励幼儿大胆尝试。

  4、组织各组幼儿开展自制纸桥的承重试验,激发幼儿不断尝试新方法的欲望和对科学活动的兴趣。

  课评:

  1、活动较成功。能根据幼儿的兴趣、需要生成活动。

  2、教学资料准备丰富、充分,能从多种渠道获取资料。

  3、让幼儿自己尝试解决问题。

  4、注意验证幼儿的'实验结果,及时指出普遍存在的问题。

  5、幼儿个别指导不足,指导应更加细致。

  教学反思:

  本次活动的主题“桥”来源于身边的事物。我以谜语开始,吸引幼儿兴趣,从谜语中对桥有了初步的形态和功能认识。在活动中主要让孩子了解了桥的演变,在这一基础上,引导幼儿探究“桥”,重点让幼儿通过观察与比较,对桥的特征及功用等能自己描述出来,对桥的材料的描述让幼儿感受科学发展的进步。但是幼儿受生活经验的限制,对桥了解较少,在说一说自己见过的桥是什么样的叫什么名字中,大都说的是家附近、甚至是小区里的桥,品种较为单一。需要在课前多做一些准备,让幼儿在生活中注意观察了解桥的外形和用途,使经验更丰富些,这样幼儿才能更好的发散思维,进行创新。

【神奇的桥大班教案】相关文章:

大班桥的教案01-20

家乡的桥大班教案04-07

神奇的力大班教案05-28

神奇的纸大班教案05-25

神奇的种子大班教案05-14

大班神奇的力教案01-01

神奇的指纹大班教案02-10

大班《神奇的磁铁》教案12-07

《神奇的蛋壳》大班教案12-07