小班教案:好闻的气味

时间:2022-04-15 10:02:59 幼儿教案 我要投稿
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小班教案:好闻的气味

  在教学工作者实际的教学活动中,可能需要进行教案编写工作,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么你有了解过教案吗?以下是小编帮大家整理的 小班教案:好闻的气味,欢迎阅读与收藏。

 小班教案:好闻的气味

小班教案:好闻的气味1

  活动目标:分辨几种经常接触的不同气味,体验鼻子真有用。

  活动准备:

  1、三个透明的一次性杯子(分别装有白酒、醋、白开水)。

  2、三个有盖的深色瓶子(分别装有酸牛奶、橙汁、巧克力饮品)、小碗数个。

  3、小图片数张。

  活动过程:

  一、导入。

  1.师(出示装有白酒、醋、白开水的三个瓶子):今天龚老师带来了三个瓶子,你们想不想知道里面装了什么呀?

  二、闻一闻,找一找

  1.请幼儿观察三个透明的瓶子(分别装有白酒、醋和白开水),说一说瓶子里有什么?

  2.幼儿都来闻一闻,找出白开水,并说一说另两瓶里是什么?

  3.师小结:白开水是无味的,闻起来有一股酸酸的味道是醋,我们可以用来烧菜,还有一个瓶子里装的是白酒,闻起来有点香香的,它就是白酒。

  三、闻一闻,尝一尝

  1.师:这里又有三个瓶子,老师告诉你们里面装着酸牛奶、橙汁、巧克力饮料,我们用我们的鼻子闻一下,猜猜这个瓶子里是什么?(教师依次拿出三个有盖的深色瓶子,让幼儿闻闻、猜猜)

  2.师:老师现在不告诉你们对不对,让你们尝一尝,然后你认为是什么就举起你们手里的'图片。(教师依次将三种饮品倒入小碗,让幼儿尝一尝进行图片配对)

  3.师:我们刚才用小鼻子闻,用小嘴巴尝了,这三个瓶子里装了什么呀,我们一起来说一遍。

  四、教师总结

  师:我们的鼻子可真灵呀,可厉害啦。可以闻出这么多味道,有酸牛奶、有橙汁、有白酒,等等。我们待会吃饭的时候,闻一闻,今天吃什么菜,看看你们的鼻子灵不灵好不好呀!

小班教案:好闻的气味2

  活动目标:

  1. 分辨几种经常接触不同的气味。体验鼻子真有用。

  2. 愿意参与活动,尝试分辨几种味道。

  3. 愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。

  4. 在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。

  活动准备:

  三个透明的鼻子、花露水、风油精、各种有色的`深色瓶子,小碗数个。

  重点难点:

  接触不同的气味,体验鼻子的用处。

  活动过程:

  一、问一问,找一找

  1.观察三个透明的瓶子,说一说瓶子里面有什么。

  2.幼儿都来问一问,找出白开水。

  3.说说一说另两瓶是什么。

  二、闻一闻、尝一尝

  1.打开瓶子闻一闻,猜一猜。按不同的音频气味,放在对应图卡前。

  2.打开瓶盖,共同检验,闻一闻饮品气味,尝一尝。

  三、闻一闻、抹一抹

  1.闻一闻花露水和风油精的气味,在左右手臂上分别抹上花露水和风油精。

  讨论:谁不喜欢这种气味(蚊子)

  活动延伸:

  进餐时让幼儿闻一闻各种不同的气味。

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