幼儿园小班安全教案

2021-12-08 幼儿教案

  作为一名教职工,时常需要编写教案,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?以下是小编为大家收集的幼儿园小班安全教案5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园小班安全教案 篇1

  一、活动目标

  1、通过观察画面和讨论活动,知道小朋友爬高是很危险的道理。

  2、愿意用“XX帮帮我,我要……..”的简单句型请求别人帮助,感知得到满足的快乐。

  二、活动准备

  幼儿用书,糖果玩具等放在高处的柜子上。

  三、活动过程

  (一)幼儿看图,了解画面上人物的行为。

  教师:图上有谁?小朋友在做什么?

  (二)引导幼儿看图讨论,知道爬高的危害。

  教师:小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样?

  教师:小女孩想要什么?她拿不到,喊谁帮忙?宝宝高兴吗?

  (三)自己的生活经验,知道爬高的危害。

  教师:小朋友你有没有摔交?你是怎么摔交的?感觉怎么样?

  教师:假如你想要一样东西,可是这样东西放的很高,你拿不到怎么办,是自己爬高拿还是请大人帮助好呢?

  鼓励幼儿大胆发表自己的想法。

  小结:现在小朋友太小了,有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙,自己爬高拿东西会摔交的受伤的,我们小朋友不做危险的事情,等长大长高以后,再自己的事情自己做好吗?

  (四)情景表演,引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。

  教师:小朋友,看一看柜子上有什么?你想要吗?

  请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着)

  教师:拿不到怎么办?你会请老师帮忙吗?

  引导幼儿说说:老师帮帮我,我要拿玩具。然后大家一起说一说,将玩具拿给小朋友。

  教师(将一瓶糖果放在高处的柜子上):柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果?

  可以请个别幼儿上来拿,尝试够不着,鼓励有一起请求:老帮帮我,我要糖果。老师:好呀,我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子,鼓励幼儿说谢谢。。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。

幼儿园小班安全教案 篇2

  活动目标

  1、教育幼儿在遇到危险或紧急情况时,知道用“喊叫”(如喊叫亲人、其他成年人、同伴等)的方式来求助。

  2、考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个人能力。

  3、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。

  重点难点

  让幼儿在遇到困难和危险的时候懂得勇敢地大声呼救。

  活动准备

  小兔头饰每人一只,兔妈妈、大灰狼头饰各一只。

  活动过程

  一、游戏:

  主班教师扮兔妈妈,配班教师扮大灰狼,小朋友扮小白兔,分别戴上头饰。教师边讲解边教会幼儿按以下情节开展游戏。

  兔妈妈带领小兔在草地上采蘑菇,采了满满一大筐。小兔们渴了,兔妈妈让小兔休息一会儿,自己去找水。大灰狼出现了,小兔“惊慌”万分,有的哭,有的躲……这时一只小兔(开始由老师替代)大声喊:“妈妈快来!来人哪!救命呀!”妈妈及时赶到,赶走了大灰狼。

  二、提问:

  “小朋友,你们遇到有危险的事会喊叫吗?你是怎么喊叫的`?”

  (此游戏可重复玩,让幼儿练习呼喊的内容。)

  三、总结:

  “妈妈”表扬在紧急情况下会喊叫妈妈的小兔。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”。

  教学反思

  本次活动我运用情境游戏的方式进行教学,情境游戏对于幼儿来讲是一件比较感兴趣的事情。在整个活动中,孩子们都非常的活跃,在老师的引导下,幼儿能在大灰狼的出现下会勇敢地喊叫妈妈。教育幼儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人哪”、“救命”、“妈妈快来”,从而提高幼儿的自我保护意识。

  设计背景

  小班幼儿年龄偏小,自我保护能力偏弱安全意识不够强,语言表达能力也不够强,在遇到困难和危险的时候只会哭。因此,针对这一问题,我决定给幼儿上一节安全教育课。

  小百科:母亲,简称母,是一种亲属关系的称谓,是子女对双亲中女性一方的称呼。

幼儿园小班安全教案 篇3

  活动目标:

  喜欢参加装扮活动,体验装扮的乐趣。

  喜欢参与游戏,体验。

  愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。

  活动准备:

  和爸爸妈妈交流过。

  活动过程:

  一、开始部分

  组织教学

  谈话导入

  如果你喜欢的人不见了,你会怎么做?为什么?

  二、基本部分

  1、 观察感受

  (1)情境表演:妈妈不见了。

  (2)交流讨论:宝宝找不到妈妈了,怎么办?

  2、尝试体验

  请幼儿作妈妈,带着宝宝去公园玩,将发生的事情表现出来。鼓励孩子大胆表现,并懂得自己的事情自己想办法。

  三、结束部分

  教师讲评

幼儿园小班安全教案 篇4

  目标:

  1、帮助幼儿树立安全意识,初步掌握交通安全知识。

  2、学习儿歌《交通灯》,初步懂得做“文明的好宝宝”的重要性。

  准备:

  一段有关安全方面的动画片儿歌《交通灯》安全教育图片。

  过程:

  一、播放动画片,激发幼儿学习交通安全知识的愿望。

  1、看影片,提问:片中讲了什么?

  2、讨论:如果是你,你会怎么做?

  二、观看交通知识图片,了解更多不遵守交通规则所带来的严重后果。教师带领幼儿边看边讨论讲解,加深认识。

  三、学习儿歌《交通灯》,进一步帮助幼儿树立安全意识,掌握红、绿、灯的用处。

  《交通灯》

  交通灯,会说话

  黄灯说,请注意

  红灯说,快停下

  绿灯说,请走吧

  牢记它们说的话

  按照黄红绿行动

  做文明的好宝宝。

幼儿园小班安全教案 篇5

  小班安全教育教案:

  洗发水进眼睛里怎么办?

  活动目标:

  1、知道洗发水进眼睛后的正确处理方法。

  2、能大胆的说出自己的想法。

  3、教幼儿养成细心、认真的学习态度。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  活动准备:

  1、小女孩玩偶一个(或教师自己进行情景表演)。

  2、教师自备《我爱洗澡》音乐磁带。

  3、教学挂图和幼儿用书。

  活动过程:

  1、韵律活动《我爱洗澡》开始活动。

  (1)教师(操作小女孩玩偶):小朋友,你们好!我们一起来洗个澡吧!

  (2)教师带领幼儿一起做律动《我爱洗澡》。

  2、情景表演,提出问题。

  (1)教师(音乐结束时,操作小女孩玩偶):哎呀,眼睛好痛啊!

  (2)教师:小朋友,你怎么啦?

  (3)小女孩:洗发水进眼睛里了,小朋友们,快帮我想想办法吧!

  (4)教师:洗发水进眼睛里了,该怎么办呢?

  3、展示挂图,学习洗发水进眼睛力的正确应对方法。

  (1)教师:请小朋友们看挂图,看看图上的小朋友是怎么做的。

  (2)教师小结:用清水冲洗眼睛,是一种很好的办法。不停的眨眼睛,可以让清水和泪水一起把洗发水冲洗出来。

  (3)教师:用手或用毛巾使劲揉,这样做对吗?为什么?

  (4)教师小结:手和毛巾不干净,用手或毛巾使劲儿揉,手上的细菌会污染了眼睛,可能会引起眼睛发炎。

  (5)教师:如果冲洗后眼睛仍然很痛,怎么办?

  (6)教师小结:如果冲洗后眼睛仍然很痛,就应该马上去医院找医生检查和治疗。

  4、练习洗发水进眼睛里的正确应对方法。

  (1)教师:现在我们知道应该怎么做了,我们来帮助小女孩吧。

  (2)教师(操作玩偶,讲解动作要领,引导幼儿练习动作):用手掬起一捧清水,泼向眼睛。

  教学反思:

  作为一名小班的教师,班上的孩子年龄幼小,缺乏保护自己的能力,老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习,积累,调整。我想,随着教育改革的深入,我们一定会有越来越多的好方法,那时,幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

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