大班教案美术活动小鸟天堂

2021-12-11 幼儿教案

  作为一位杰出的教职工,总归要编写教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。教案应该怎么写呢?以下是小编为大家收集的大班教案美术活动小鸟天堂,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班教案美术活动小鸟天堂1

  大班美术活动:《小鸟天堂》教案设计

  活动目标:

  1、会通过多种形式(语言、动作、想象、观察)来欣赏画作,充分感受画作清新和欢快的意境。

  2、学习词语,巩固淡浓墨技法的创作,学习用点、洒、流等技能创作。

  3、体验活动和绘画创作的快乐。

  活动准备:

  音乐(寂静山林、天堂之歌)、课件。

  活动过程:

  一、结合课件,散文导入:《小鸟天堂》

  在天马河中,有一个小岛。?? “鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

  T:故事好听吗?你觉得小鸟的天堂是哪里?为什么?

  这株榕树长得怎么样?

  二、欣赏吴冠中的《小鸟天堂》。

  介绍画家

  欣赏画作《小鸟天堂》

  你看到了什么?

  听音乐分角色表演。(部分扮小鸟、部分扮大树。)

  引导幼儿观察、想象并用动作表现画面中的小鸟,树的不同造型,感受热闹、欢快的气氛。

  谁会用动作来表现这群快乐的小鸟?我们大家一起来学一学,好吗???榕树是什么样的?你会用动作来表现吗?

  看了这幅画,你有什么感觉?会想到什么?

  小结:和孩子一起用优美的语句概括讲述该画意。

  三、欣赏吴冠中其余三幅《小鸟天堂》

  除了这幅小鸟天堂,吴冠中老爷爷还创作了其余几幅《小鸟天堂》,我们一起来欣赏。学习技法,教师示范创作,重在启发幼儿学习用淡浓墨创作榕树,用彩墨表现鸟及各种物体。

  画面上用了哪些颜色?黄色、绿色、红色、蓝色的点会是什么呢?这些点是怎样留在画纸上的?(点、洒、流)

  小结:吴冠中老爷爷创作的《小鸟天堂》,墨色有浓有淡。还用??等技能绘画技巧创作出了一副副绝美的画作,其中有一幅画作还被大英博物馆收藏。

  四、幼儿创作

  让我们也来做一回小小画家,来创作一副你的《小鸟天堂》吧!

大班教案美术活动小鸟天堂2

  设计意图

  近几年,我园一直在开展省级课题《回归生活的'幼儿园美术教育研究》。作为子课题《互动式幼儿园亲子美术活动研究》的主持人,我和课题组成员开展了不少亲子美术活动。美术欣赏是亲子美术的重要组成部分,我们挑选了一些名画家的画进行欣赏。吴冠中的美术作品很有特点,兼具西方技巧和东方意境,有一些内容相近但画法不一的画很适合幼儿欣赏。我选取了其中两幅进行对比欣赏,内容都是树与鸟,但一弯一直、一彩一墨,孩子会喜欢哪幅?家长又会喜欢哪幅?他们喜欢的理由又是什么?活动使孩子与家长之间的相互了解能深人多少?这些都是值得期待的。

  活动目标

  1.通过对比欣赏,感受《小鸟天堂》画面色彩的浓烈欢快,及《林中小鸟》中水墨表现出的清寒孤寂的意境。

  2.在教师的引导下,幼儿、家长能积极互动,用表演、绘画等方式大胆表达自己心中的树林与小鸟。

  3.幼儿、家长相互了解对方对不同色彩和美术作品的喜爱。

  活动准备

  1.吴冠中作品《小鸟天堂》、《林中小鸟》。

  2.音乐:贝多芬《小步舞曲》,民乐《寒江残雪》,背景音乐《天空之城》、《神秘园之歌》。

  3.电脑,投影仪,桌子几张,木椅一人一把。

  4.宣纸、颜料、毛笔若干。

  活动过程

  1.色彩篇

  (1)聊聊有哪些颜色。

  看,老师身上有哪些颜色?小朋友身上有哪些颜色?我们周围还有哪些颜色?除了这些颜色,你还知道哪些颜色?

  小结:世界上有红、黄、蓝等许多种颜色,我们的生活也因为这些斑斓的色彩而变得更加美丽,更加多彩。

  (2)说说最喜欢的颜色。

  你最喜欢哪种颜色?你的爸爸妈妈最喜欢什么颜色?

  请家长说说喜欢这种颜色的原因,让幼儿对父母有更深入的了解。

  2.欣赏篇

  (1)欣赏《小鸟天堂》。

  ①问:看了这幅画,你有什么感觉?会想到什么?

  幼儿讲最初的感受。

  ②引导幼儿细致欣赏。

  问:画上有什么?小鸟是什么颜色的?住在哪里?树是什么颜色,什么形状?画面上还有什么颜色?你喜欢这些颜色吗?为什么?小鸟住在这样的环境里,它的心情怎样?谁会用动作表现快乐的小鸟?

  ③音乐与作品的匹配。

  播放《小步舞曲》、《寒江残雪》。问:哪段曲子更像这幅画?为什么?

  ④请幼儿和家长分别扮演小鸟、大树,跟着音乐表演。

  要求大树姿态多样,小鸟动作多种,有快乐地飞、站、找食等。

  ⑤作者简介。

  知道这幅画是谁画的吗?这幅画是一位叫吴冠中的老爷爷画的,他是一位著名的画家,画了好多幅有关鸟和树的画,这幅画的名字叫《小鸟天堂》。

  (2)欣赏《林中小鸟》。

  ①接下来我们一起欣赏吴爷爷的另外一幅作品,看看这幅画和刚才那幅画有什么相同和不同的地方。

  点击《林中小鸟》,播放《寒江残雪》。

  ②引导幼儿欣赏。

  这幅画和刚才那幅画有哪些相同的地方?哪些地方不一样? (从色彩、形状两方面对比)这幅画用了哪些颜色?树是什么形状的?鸟是怎样的?看了这幅画,心里是什么感觉?

  介绍水墨画的有关知识:是中国特有的,用水和墨来创作的(尽可能请家长来介绍)。

  ③介绍吴冠中画的特点:融合了西方的绘画技巧和东方的意境,融汇传统与现代等。

  ④请幼儿和家长讲讲各自喜欢哪幅作品及理由。

  原以为幼儿都喜欢色彩鲜艳的《小鸟天堂》,活动中却发现不少孩子喜欢《林中小鸟》。究其原因,一是因为“画得像”;二是因为大部分家长喜欢,他们认为,现在的社会过于浮躁,水墨画《林中小鸟》能使人沉静下来,安静地生活;三是可能有些孩子确实喜欢。

  3.绘画篇

  (1)你心目中的小鸟天堂是什么样的?

  请小朋友和爸爸妈妈用自己喜欢的颜色,画出自己心中的小鸟天堂。幼儿、家长合作作画,教师巡回观察,配背景音乐《天空之城))。

  (2)展示、交流作品。

  活动延伸

  将所有作品拍照传至班级博客,将部分作品布置在活动室,并介绍作者的创作想法。

大班教案美术活动小鸟天堂3

  活动目标:

  1、通过观察、想象、交流、动作表现等多种形式,充分感受画面清新和欢快的意境。

  2、再简单分析造型和色彩的基础上,进一步了解水墨画的表现技巧。

  3、能专心、有兴趣地倾听他人的讲话,并积极参与讨论。

  活动准备:

  1、教学挂图:《小鸟天堂》。

  2、音乐磁带、录音机。

  活动过程:

  1、出示教学挂图,欣赏吴冠中的作品《小鸟天堂》。

  教师:看了这幅画你有什么感觉?会想到什么?

  2、引导幼儿分层欣赏。

  教师:仔细看看画上画了什么?和你身边的小朋友说一说。

  引导幼儿观察、想象并用动作变现画面中得小鸟,感受热闹、欢快的气氛。

  引导幼儿观察、表现树的不同造型,教师简单分析画家的主要表现方法。

  3、再次整体欣赏画面并进行知识拓展。

  播放优美动听的音乐,多通道感受画面的欢快气氛。

  给作品起名,并进行知识拓展。

  出示齐白石作品《群虾》引导幼儿回忆并比较。

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