幼儿园大班体育教案

2022-04-11 幼儿教案

  作为一位杰出的教职工,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?以下是小编整理的幼儿园大班体育教案6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

幼儿园大班体育教案 篇1

  【活动目标】

  1.锻炼上下肢力量,提高对物体的控制能力和动作的协调性。

  2.体验与同伴合作游戏带来的快乐。

  3.提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

  4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  【活动准备】

  滑板车,软包若干,粘球衣20套,百变绳若干。

  【活动过程】

  一、热身活动沿塑胶跑道慢跑一圈,站成四路纵队,和教师一起做热身活动

  二、探索体验1.幼儿探索材料的多种玩法。

  (1)幼儿两人一组共用一个滑板车,用滑板车合作玩游戏,看哪组幼儿的玩法多。

  (2) 幼儿相互交流、讨论不同的玩法,个别幼儿展示,其他幼儿模仿和学习,体验滑板车活动的乐趣。

  2.动作指导: 推、拉滑板车。

  (1)教师示范和讲解推、拉滑板车。

  推滑板车:一名幼儿俯卧在滑板车上,双手用力抓住滑板车边缘,两腿伸直并拢,推滑板车的幼儿要握住俯卧在滑板车上的幼儿的脚腕,双手用力推俯卧在滑板车上幼儿的双腿,两人配合好同时前进。

  拉滑板车:一名幼儿盘腿坐在滑板车中央,双手扶住滑板车前方的两侧,拉滑板车的幼儿将百变绳穿入滑板车的圆洞,双手抓紧绳头,注意前方的路,掌握好方向,两人配合好同时前进。

  (2)幼儿以推或拉的方式合作进行练习。

  三、集体游戏游戏: 捡豆豆。

  1,教师介绍游戏玩法,幼儿开展游戏。

  幼儿两人一组,一名幼儿身穿粘球衣,俯卧在滑板车上或盘腿坐在滑板车上,另一名如儿以对应的推或拉滑板车的方式,帮助同伴将场地里散放的"豆豆"(绒布球)捡起来,捡到"豆豆"的幼儿将"豆豆"粘在身上,直至所有的"豆豆"都被捡完,"豆豆"多的一组幼儿获胜。一轮游戏后,交流如何快速检到更多的"豆"。每组的两名幼儿交换位置,开展第二轮游戏。

  2.幼儿相互之间进行交流和分享。

  四、放松活动【安全提示】

  1.活动前教师要带领幼儿做充分的热身运动。

  2.注意行进中的路径安排,不要发生碰撞。

  【活动反思】

  幼儿在这次体育活动中兴趣很浓,充分调动了幼儿的积极性,幼儿在分组游戏时发现个别幼儿还不能很好的推车,教师要随时提醒幼儿认真观看其他幼儿成功的秘诀,后面推的幼儿要站在两脚的中间提前面同伴的两脚脚踝处,慢慢向前推。在最后部分比赛游戏时,要求幼儿在比赛后互相交换位置。让他们更好的得到锻炼。

幼儿园大班体育教案 篇2

  活动目标

  1.练习听信号变换方向运动,提高动作反应能力。

  2.表现某些物体在风中的运动状态。

  活动准备

  大的绸布一块。

  游戏规则

  根据风向和风力的变化来变换动作的强度,并鼓励幼儿与同伴合作表演。

  玩法:

  一、我和风儿赛跑

  1.教师边念风级歌,边引导幼儿做动作:一级二级纸屑跑(单腿站立,允许轻轻摇晃)三级四级彩旗飘(可以小跑),五级六级树枝摇(幼儿四散跑),七级八级帽吹掉(教师追逐幼儿跑)出示绸布,请幼儿观察教师的动作"用力挥动绸布",说说发生了什么情况。(产生了风)告诉幼儿,今天我们要和风儿做游戏。

  2.幼儿想象一下自己是某样物体,如:衣服、柳条、风筝等。每位幼儿找一个固定的位置站立。

  二、闻风而动

  1.幼儿做一个动作,让其他幼儿猜猜风从什么方向吹来。

  2.教师用绸布制造风,幼儿根据风向变换做动作。如:"柳条"的扮演者可以弯腰、低头;"衣服"的扮演者可以挥动双手等。

  3.教师挥动绸布变风向,幼儿变换动作。

  教师可再增加风力大小的要求,如"小风来了"、"大风来了"、"台风来了"、"龙卷风来了",引导幼儿做出相应的动作变换。鼓励幼儿与同伴合作表演某一物体,一同游戏。

幼儿园大班体育教案 篇3

  幼儿园大班体育教案《奥林匹克》

  活动目标:

  1、让幼儿园初步了解有关奥运会的基础知识,知道奥运会是全世界性的体育运动的盛大赛事。

  2、让幼儿在讲讲谈谈活动中学习奥运健儿不怕吃苦,奋勇拼搏,勇敢坚强的优良品质。

  3、激发幼儿的民族自信心与自豪感。

  活动准备:

  一活动前布置幼儿及家长收集有关奥运会的图片分三大类:

  1奥运五环及奥运圣火;

  2各届奥运会的图标及吉祥物欣赏;

  3奥运人物及事件做成图片展。

  二活动区布置,奥运五环旗、国旗、国歌、奥林匹克颂歌。

  活动过程:

  a、引出奥运会。让幼儿谈谈自己知道的奥运会。

  b、请幼儿自由参观奥运图片展,让幼儿园介绍自己喜爱的人物及故事。

  4、“我来做做运动员”创设奥运氛围,模拟夺冠及升旗的仪式,请幼儿园谈谈自己夺冠或看到别人夺冠升国旗,秦国歌时的感受。

  5、总结:听奥运冠军田亮叔叔的话:每一位参加奥运会的运动员,教练员,不管有没有拿到全牌,他们都必须经过好多年的艰难训练,训练中他们不知道要流多少汗,多少泪,受多少伤,这样才能有一身过硬的本领,在多场与对手的比褰中,只有打败了所有的.对手,才能拿到全牌。他们这样做的目地只有一个就是为我们中国争光,让外国人觉的中国人真了不起,当看到我们的国旗升起,国歌秦响的时候,让所有的外国人觉的中国人真的了不起。

  6、在生活中,我们应该怎么向奥运冠军学习?

  7、我为北京奥运会添光彩,分组进行吉祥物,图案的设计及制作,成立啦啦队。

  结束部分:幼儿与吉祥物进行五环旗的交结。自然结束。

  活动反思:

  本次活动在看奥运、谈奥运、议奥运、学奥运中将奥林匹克运动现实化,让幼儿园觉的关注奥运会不再是大人的事,它与我们每个人都系系相关。同时对他们进行的爱国情感及社会性教育,让幼儿受益非浅。

幼儿园大班体育教案 篇4

  教学目标:

  1、练习匍匐前进的动作,发展幼儿的协调能力。

  2、通过游戏,提高幼儿的反应能力。

  3、体验游戏的快乐,增强参与游戏的积极性。

  教学准备:

  简单的地图示意图若干;口哨一个;奖状一张。

  教学过程:

  一、准备活动

  1、口令训练:立正、向右看齐、向前看等

  2、动作训练:匍匐前进

  ①教师示范,幼儿练习(个别与集体)

  ②小游戏:我是一个小小兵。

  游戏规则:教师吹口哨,幼儿听见一下哨声,可以前进;听见两下哨声,马上停。中途有违规者,出局;反之,能顺利到达终点的为胜利者。

  二、游戏:军事演习----哨兵和侦察员

  1、教师讲解游戏规则:当哨兵回头看的时候,侦察员立即原地不动,否则出局。

  2、进行游戏:

  ①游戏第一遍:配班老师扮演哨兵,幼儿扮演侦察兵。

  ②游戏第二遍:第一次游戏中第一到达终点的 幼儿,扮演哨兵,一边观察情况,一边画地图。

  ③游戏第三遍:请两名幼儿做哨兵,一边观察情况,一边画地图。(在侦察兵还没到达终点前,两幼儿完成地图,哨兵取胜;反之,侦察兵获胜。)

  三、 演习完毕

  1、集合、点评。

  2、颁发奖状。

幼儿园大班体育教案 篇5

  活动目标:

  1、能自己或与同伴搬动桌椅锻炼上臂力量。

  2、能根据游戏情节创造性的使用桌椅。

  3、有团队合作,感受创造变化的乐趣。

  活动准备:

  幼儿桌椅若干。事先布置好场地。

  活动过程:

  1、开始部分

  (1)幼儿自由做各种椅子游戏。

  (2)创设情境:小兔的家被龙卷风摧毁,重新寻找新家。

  2、基本部分

  (1)交待任务:寻找新家的途中会碰到许多困难,需要大家一起想办法解决。

  (2)教师预先设计好障碍,幼儿共同解决难题。

  幼儿合作搬椅子、桌子,架桥--山洞--高山。

  (3)幼儿游戏若干次。

  中间设计大灰狼出现,幼儿利用山洞躲避的情节。

  (4)寻到目的地。

  (5)搬家。

  幼儿合作搬椅子、桌子。

  3、结束部分

  (1)放松活动,缓解手臂紧张的肌肉。

  (2)幼儿搬椅子回教室擦洗。

幼儿园大班体育教案 篇6

  【活动设计】

  投掷与躲闪是非常适合大班幼儿的活动方式,也是很有挑战的活动。在活动中可以发展幼儿的肢体协调和灵敏能力,同时也能培养幼儿的合作能力。结合本次活动,我利用自制教具通过打死大灰狼—给小羊喂草—躲猫猫游戏这几个环节由易到难循序渐进地培养了幼儿的投准、投远以及躲闪的能力,让幼儿充分感受到活动的快乐,体验挑战成功的自豪感。

  【活动目标】

  1、通过游戏组织幼儿开展多种形式的投掷练习,发展幼儿的投准和躲闪能力。

  2、培养幼儿对投掷活动的兴趣,以及与同伴竟争、合作的意识。

  3、培养幼儿的合作意识,学会团结、谦让。

  4、幼儿能自主结队进行游戏,学会与他人协作,提高团结协作能力。

  【活动准备】

  音乐磁带《甩葱歌》、沙包、大灰狼、若干小羊、小草、红绿标记等。

  【活动过程】

  一、开始部分。

  1、听口哨声,幼儿一路纵队走步入场。

  2、热身运动:我们一起动起来吧!(听音乐师幼一起随音乐做动作)

  二、基本部分。

  (一)学一学

  1、情景导入:宝贝们有好多羊羊被大灰狼抓去了,我们怎么救小羊呢?看,我带来了什么?(教师出示沙包)对,今天我们就用沙包来打败大灰狼。

  2、小朋友用沙包去试试吧,看看谁的办法好?

  (1)幼儿自由探索沙包(教师观察)

  (2)听到哨声立即回到红线上排成一列横队,告诉老师你想到了什么办法?(请2名幼儿示范一下动作)

  (3)刚才小朋友的办法真好(扔),今天我们就来学投掷的新本领。

  教师示范讲解动作要领:投掷儿歌:小沙包,放耳边。小胳膊架起来,退一步,侧转身,用力往前投。

  (3)幼儿拿沙包反复练习几次。

  (4)请投的远的幼儿示范说说:自己是如何投掷?你发现怎样投才能投得远?比较出投的远的方法。教师小结:我们刚刚学会了肩上挥臂投掷的本领,我们赶快去消灭大灰狼吧!

  (5)讲解任务规则:这是大灰狼的家,我们拿好武器先来消灭第一只吧,听好哨声一起用力哟!(耶)接着准备消灭第二只,来一起来,准备投!

  (二)喂食物

  1、小朋友的本领真大,把大灰狼消灭了,小羊饿了,我们快去给小羊喂草吧!

  2、讲解任务规则:一定要投过线,小羊才能吃到,第一次先练习一次,第二次进行比赛。

  (1)幼儿第一次练习喂食物。

  (2)两队比赛:看哪一队喂得多教师小结:数数喂的小草谁多谁就胜利。

  (三)躲猫猫游戏:

  1、我们刚刚帮助了羊羊,很快乐,下面我们一起玩个躲猫猫的游戏。

  2、讲解游戏规则:红队的小朋友对准绿队投,绿队的小朋友要学会保护自己可以左、右、前、后蹲下或跳起躲闪避让,不能让红队的小朋友投中哦(反之也一样)

  3、教师请一名幼儿合作示范玩法。

  4、幼儿反复游戏多次。教师小结:表扬投准的、会躲闪的幼儿。

  三、结束部分。

  1、今天我们学了新本领,消灭了大灰狼,帮助了小羊,你们真棒真能干!

  2、大家也累了,幼儿坐下休息幼儿互相捏捏腿,捶捶背,活动结束。(放音乐)

  【活动反思】

  本课比较充分地发挥了学生的主体作用,师生共同营造了一个充满乐趣的情景,学生在自主的空间里,积极投入的进行了合作活动。整个课堂活动中,学生手脑并用,身心真正“活动”了起来。

  课前我一直担心学生会“出洋相”,一个担心是:能否放手让学生小组自主活动?但在课堂上四个学生小组都出乎我意料的有序地展开了活动。由此我认识到,只要让学生插上想象的翅膀,给他们提供自主的空间,都具有将创新思维转化为成果的能力。我课前的第二个担心是器材问题,由于纸飞机材质和制作等因素会直接影响到纸飞机飞行的高度和远度,所以我担心这会影响到学生对正确投掷动作的体验和掌握。事实证明,我的担心是多余的,部分破损的纸飞机虽然在一定程度上会限制学生投掷效果的展开,但在经过师生共同探究之后,绝大多数学生对正确的投掷动作有了感性和理性的认识,相同的投掷纸飞机不同的飞行高度和远度相反还激起了部分同学的好奇心,在课后他们拉住我询问原因,在鼓励和肯定了他们的探究意识后我就纸飞机的一些弊端跟他们作了解释,同时鼓励他们去摸索更好的纸飞机的制作方法让纸飞机飞的更高更远。事后我鼓励学生努力在学习中养成探究的好习惯。

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