幼儿园小班美术教案

时间:2022-05-26 17:44:57 幼儿教案 我要投稿

【实用】幼儿园小班美术教案范文汇总8篇

  作为一位无私奉献的人民教师,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编整理的幼儿园小班美术教案8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【实用】幼儿园小班美术教案范文汇总8篇

幼儿园小班美术教案 篇1

  活动目标

  1、初步学习撕、贴的技能,对色彩的兴趣。

  2、发展幼儿的观察力及表现力。

  活动准备:几盆色彩、造型不同的花,盆景图片若干、挂历纸、图画纸和剪好的小花盆每人一张、糨糊、抹布。

  活动过程

  一、引起兴趣,出示造型、色彩不同的几盆花。

  引导幼儿进行观察,围绕话的色彩和造型来谈,这些花美在那里?

  二、陈列出盆景图片让幼儿欣赏

  请幼儿从色彩和造型两方面来谈一谈自己最喜欢的图片。

  三、学习撕贴的方法。

  教师介绍材料与操作方法:

  1、先将自己选好的小花盆贴在图画纸适当的位置

  2、在小花盆周围需要粘贴的地方均匀地抹上糨糊

  3、然后选出挂历纸用食指、大拇指捏住纸撕成一小块一小块地粘4.在抹上糨糊的地方

  5、用干抹布盖住用手掌使劲往下压

  6、拿开抹布再继续往下粘贴。

  四、幼儿操作。

  教师辅导能力较差的幼儿学习撕纸技能,

  指导能力强的.幼儿选用恰当颜色的挂历纸粘贴出一定的造型。

  五、将幼儿的作品布置成“小花园”。

  对幼儿大胆撕纸粘贴,选用色彩鲜艳给予表扬、鼓励。

幼儿园小班美术教案 篇2

  活动目标:

  1、用连点的方法画不规定图形,并均匀地涂上不同颜色。

  2、激发幼儿的好奇心,鼓励幼儿大胆涂鸦,培养他们的想象力。

  活动准备:

  每位幼儿一支记号笔、蜡笔、每人一张画有点的纸。

  活动过程:

  1、游戏找朋友

  师:“蒋老师有好朋友,我也有很多好朋友,我和李老师是好朋友,我和李啸雨是好朋友。我知道你们也有很多好朋友,你和谁是好朋友呢?

  师:“有了好朋友可真开心啊,现在我们一起来找朋友吧!”

  2、圆点找朋友

  师:小朋友你们看这是谁呀?圆点宝宝也想来找朋友了。

  师:“圆点宝宝们找朋友可有趣了,它们伸出小手,拉拉手、可以横着拉,可以竖着拉,也可以斜着拉,你拉着我、我拉着你,变成了神奇的形状,是什么呀?谁想来帮点点找朋友手拉手?

  师:“点点宝宝找到了朋友可高兴了,它还想找到更多的`朋友,找呀、找呀、找呀找了好多好朋友。

  3、变“地毯”——分格涂色

  师:“圆点宝宝找到了好朋友它们想在彩色的地毯上跳舞,怎么变出彩色的地毯呢?一个格子涂一种颜色,可以选择自己喜欢的颜色来涂.涂颜色时要注意从上往下或从左往右.请小朋友记住不能把颜色涂到其它框里,要涂的均匀,要有耐心。

  圆点宝宝和好朋友手拉手,在彩色的地毯上开心的跳起了舞。

  4、幼儿作画

  师:小朋友那边还有很多圆点宝宝,它们想请我们小朋友帮它们手拉手找朋友,再给它们变出漂亮的地毯,你们愿意吗?

  帮圆点找好了朋友再找自己喜欢的颜色涂块面.把每个块面涂的满满的.

  教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正.

  5、欣赏作品

  展示幼儿作品请幼儿欣赏,看看图画象什么,说说自己用了哪些漂亮的颜色.说的好的小朋友给予肯定和赞赏。

幼儿园小班美术教案 篇3

  活动目标:

  1、练习按一定的方向上下涂色。

  2、涂色时有一定的耐心,保持作品的整洁。

  3、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

  4、培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1、香蕉范例画一张,蜡笔若干支,香蕉作业纸若干张。

  2、实物香蕉一个。

  活动过程:

  (一)观察香蕉

  —◇—宝宝,看看这是什么?它长什么样的'?

  (二)出示香蕉范例画,宝宝欣赏

  —◇—宝宝看看这是什么呀?

  —◇—香蕉是什么颜色呀?(黄色)

  (三)示范涂色

  —◇—我们宝宝要穿衣服,香蕉宝宝也要穿衣服,穿了一件什么颜色的衣服呢?

  —◇—哪个宝宝帮助老师找一支黄色的蜡笔?

  —◇—小蜡笔,跑跑跑,不要跑到外面去,上边跑,下边跑,每个地方都跑到。

  老师一边涂色一边用语言讲述。

  评析:观察与示范中大部分宝宝能集中注意力,对黄色认识较清,从环节上看难点是让宝宝掌握正确的涂色方法,能在一定的范围内涂。于是我采用了自编儿歌让宝宝快乐地进行学习涂色,在儿歌的带动下,增强了宝宝的涂色意识,给宝宝一个涂色之前的新鲜感。

  (四)宝宝涂色

  —◇—这里有好多的香蕉宝宝没有穿衣服,我们宝宝用能干的小手帮助它,好吗?

  宝宝涂色时,提醒要涂香蕉宝宝的身上,要上下上下涂,提醒宝宝边说边涂。

  (五)展示宝宝的作品,大家一起欣赏。

  评析:以前宝宝在刚开始进行涂色练习的时候总是漫无目的地乱涂。为了让他们保持画面的整洁,能够耐心地涂色,在涂色时宝宝们也跟着我边念儿歌边涂色,果然孩子们都非常的认真,都能控制住自己的小手,不让蜡笔涂到外面去,而且还能上下涂。通过念儿歌我觉得每个宝宝的技能都有了很大的提高,也更有耐心了。

幼儿园小班美术教案 篇4

  一、活动目标

  1、愿意为爸爸添画胡子,感受亲情的快乐。

  2、能将爸爸的胡子画丰满。

  3、尝试用短线或点来表现爸爸的胡子

  二、活动重难点

  重点:能用短线或点来表现爸爸的胡子

  难点:能把爸爸胡子画丰满。

  三、活动准备

  爸爸照片、水彩笔、画有爸爸头像的绘画纸

  四、活动过程

  (一)欣赏和爸爸在一起的'照片,引导幼儿说一说自己和爸爸在一起做的事情。

  1、提问:你喜欢和爸爸在一起玩吗?爸爸亲过你吗?与妈妈亲你时有什么不同?

  2、教师小结:爸爸的胡子像针、像刺硬硬的,短短的,扎在脸上又疼又痒,可是和爸爸在一起是很快乐的。

  (二)观察照片或图片一起讨论怎样用线条画爸爸的胡子。

  提问:小朋友,爸爸的胡子扎在脸上是什么感觉?请你把爸爸的胡子画下来吧?怎样画爸爸的胡子?

  (三)个别幼儿示范线条的画法。(用手指在空中比划也可以)

  (四)幼儿作画

  1、启发幼儿用短线或点来画胡子,

  2、鼓励幼儿将爸爸的胡子画丰满。

  3、用长线条添画爸爸的头发。

  (五)展示幼儿作品,并相互欣赏

  找你的朋友说说你的爸爸是什么样子的?

  五、活动建议:

  1、活动延伸:结合父亲节开展活动,进行爱爸爸、爱家人的教育。

  2、资源利用:教师在准备工具时,可提供多种工具如棉签、印章、纸团、毛线等让幼儿选择工具创作。

  3、家园合作:爸爸谢谢幼儿给自己画的胡子,对作品进行评价,鼓励幼儿画画,还画出家里其他人。

  4、关注学习品质:用短线和点来添画枯燥,但因为是为爸爸添画胡子,有了亲情的介入,幼儿的绘画兴趣会增长,教师应鼓励幼儿坚持一根一根、一点一点将爸爸和胡子画丰满。

幼儿园小班美术教案 篇5

  活动名称:

  《滚珠画——烟花》

  设计思路:

  春节是一个红彤彤的年,是一个五彩绚丽的年,也是让孩子们欢呼雀跃的年。春节虽然过去了,但孩子们还是沉浸在那节日的祥和气氛中。在茶话会上、在同伴的自由交谈中,许多孩子还流露出了对春节的眷恋,特别是对放烟花留下了深刻的印象。为了帮助孩子回味那璀璨的烟花,重温春节的欢乐时光,特开展滚珠画——烟花的教学活动,一方面让幼儿进一步感受烟花的漂亮和美丽,体验节日的喜庆;另一方面,以这种特殊的作画方式,激发幼儿的作画兴趣。此外,通过教学活动,让孩子们初步懂得一些放烟花的安全事项,帮助孩子树立安全意识。

  活动目标:

  1、初步尝试用滚珠的方法作画,体验多种作画方式的乐趣;

  2、知道放烟花的安全事项,提高安全意识。

  活动准备:

  弹珠、颜料、小筐、画纸等

  活动过程:

  一、谈话,引出主题

  ——请幼儿说说春节中最快乐开心的事;

  ——老师小结幼儿的发言:许多孩子对春节中放烟花最开心,因为烟花非常漂亮,又能增添节日的喜庆。有些小朋友也想自己放烟花(有的已经放过小烟花了),

  那么放烟花时应注意是什么呢?

  ——幼儿相互讨论,老师对孩子进行这方面的安全教育。

  ——我们很多小朋友都想尝试一下自己放烟花,今天,我们就一起来放一次安全烟花,好吗?

  二、介绍工具,激发兴趣

  ——出示弹珠:这时什么?它可以用来做什么?

  ——今天老师要用弹珠来放烟花,而且放出得烟花非常漂亮,你们看三、老师示范,幼儿观赏

  ——先把弹珠放在颜料里滚一滚,然后放进铺有白纸的`筐内,随意晃动筐,使弹珠在白纸上形成轨迹,再换色进行同样操作。

  ——你们看,像不像放出的烟花?是否很美丽?

  四、幼儿动手操作

  ——你们也来试试好吗?

  ——鼓励幼儿大胆尝试,使用多种颜色作画。

  五、展示幼儿作品

  ——相互交流作画的乐趣,观赏同伴的作品。

  活动反思:

  滚珠画以其作画形式的有趣性和作画方式的简单化,深受小班孩子的喜欢。它改变了常规的作画工具,运用圆形的弹珠,晃动小筐,使弹珠在筐内随意来回滚动,通过滚动,描绘出了一幅幅美丽的图画。

  此次教学活动,不仅激发了孩子们学习绘画的兴趣,也调动了他们的学习积极性;而且,简单有趣的作画方法,使孩子们增强了自信,体验了作品成功的快乐。另外,通过活动,孩子们也懂得了应该怎样安全地燃放烟花,掌握了一些粗浅的安全知识,从而增强了安全意识。

幼儿园小班美术教案 篇6

  活动目标:

  1、通过观察,比较,发现叶子是各种各样的,能从颜色、形状、大小等方面进行简单的语言表述,并尝试用落叶进行拼贴画。

  2、自然融入情境,乐于参加活动,体验亲情,萌发关爱自然的情感。

  活动准备:

  1、利用散步活动,采集和捡拾落叶。

  2、创设一定的环境,让幼儿感受深秋的凉意。

  3、自制两棵树。

  4、粘贴材料(固体胶、双面胶、白纸和纸工剪刀等)

  活动过程:

  一、情景创设

  一:小树叶离开了妈妈

  1、出示落叶飘落的`两棵树,让幼儿观察落叶的情景,激发幼儿参与活动的兴趣。

  2、教师提问:小树叶会飘到哪里去呢?

  它们离开了妈妈会去干什么呢?(幼儿交流、表述)

  二、情景创设

  二:教师出示许多用树叶粘贴好的画,让幼儿仔细观察

  1、师幼讨论:怎样和小树叶宝宝打招呼呢?

  2、教师提问:树叶宝宝变成了什么?

  你们会不会用树叶贴画呢?

  三、情景创设

  三:认识常见的树叶宝宝

  1、相互交流分享树叶宝宝的名称。

  2、想象描述树叶宝宝的外形特征。

  四、情景创设四:送小树叶回家

  1、幼儿进行树叶贴画,教师巡回指导。

  2、把粘贴好的画挂到树上。

  五、老师和小朋友们围着大树歌舞。

幼儿园小班美术教案 篇7

  活动目标

  1.感知彩色的美。

  2. 学习用各种大小的圆圈的做法。

  3. 培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

  4. 培养幼儿的欣赏能力。

  重点难点

  培养幼儿感知颜色的.美丽,认识并记住自己喜欢的颜色。

  活动准备

  1. 挂图,幼儿用书

  2. 油画棒

  活动过程

  1.教师出示挂图,引出活动内容。

  老师:小兔子家门口修了一条小路,由于工人叔叔忙还没来得及给小路铺石子.小兔子想请小朋友们来帮忙为小路铺上彩色的小石子。

  2. 教师画出:油画棒示范画

  (1) 老师:请小朋友们拿上不同色彩的油画棒用大小不同的石头夹画。

  (2) 提醒幼儿要把不同颜色的“石子”搭配起来让小路更漂亮.画的路面不能留太大的空隙要把路都画完。

  3. 展示幼儿作品

  (1) 将幼儿的作品展示出来。

  (2) 以小兔子的口吻向幼儿表示感谢。

  教学反思

  通过这节课我发现孩子们不太会画圆圈,而且画的也不太密,色彩方面他们表现得很好,以后应该多在此方面加强他们的训练。

  小百科:石头,一般指由大岩体遇外力而脱落下来的小型岩体,多依附于大岩体表面,一般成块状或椭圆形,外表有的粗糙,有的光滑,质地坚固、脆硬。可用来制造石器,采集石矿。在几千年前,我们的祖先就是用石头来生火。石头一般由碳酸钙和二氧化硅组成。

幼儿园小班美术教案 篇8

  活动目标:

能用绘画的形式表现出想象中自己自由飞翔的情景。

  活动准备:

水彩笔、油画棒、画纸。

  活动过程:

  1. 展开双手与孩子们模仿小鸟飞行的动作

  师:小朋友们想一想都是什么动物有翅膀?(幼儿回答)师:我们来看是谁飞来与小朋友一块玩耍的?(出示小鸟、蝴蝶图片)如果小朋友有一双翅膀,你们想飞到那里去呀?(幼:飞到月亮上、飞到白云上……)

  2. 通过读诗歌括展孩子想象力

  师 :小朋友们都有一个这么好的想法,老师这儿有一首儿歌名字叫《如果我能飞》小朋友们跟着老师 一块读“如果我能飞,我要飞到蓝天,变成一颗小星星,闪闪发光。如果我能飞,我要飞到大海,变成一朵小浪花,随风舞蹈。如果我能飞,我要飞到森林,变成一只小鸟儿,快乐歌唱。”诗歌里的我都飞到了那里,变成了什么?(幼答 )师:对,飞到蓝天、飞到大海、飞到森林。蓝天上除了小星星还有什么?(幼:还有白云、太阳、月亮……)师:飞到大海上,小朋友们想一想都有什么?(幼:还有小船、小鱼……)师:如果小朋友们会飞,飞到森林还能变成什么呢?(幼:小猴子、蝴蝶、大象……)

  师:小朋友们地想象力太丰富了,我们可不可以让我们的想象变成一幅美丽的图画呢?把你们长上翅膀飞向蓝天、飞飞向大海、飞向森林、飞向城市的.想法我我们的画笔表现出来好不好?(幼答)

  3. 孩子根据想象作画

  师:小朋友们画的时候要保持画面干净、涂色均匀。想一想你长翅膀的样子,把你们的画面画完整,涂色要漂亮。看哪个小朋友能画一幅既干净又漂亮的图画。

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