对幼儿的通用评语
1 印象外貌
你的眼睛大大的，小脸旦红通通，就象一个苹果，老师喜欢你。
你是个小礼貌的小朋友，来到幼儿园会大声地叫老师好
你长得虎头虎脑，一见就是一个很聪明的小男孩。
你是个可爱的孩子，对待小朋友很大方，自己的玩具都愿意跟小朋友分享。
你总是笑眯眯的，大家看到你就高兴。
你真是一个可爱的女孩，大家都说你现在变乖了。
你喜欢和小朋友玩，能与同伴友爱相处。
你是一个乖孩子，如果能讲卫生，请衣服干干净净的，大家会更喜欢你的。
你总是静静地坐着听老师和小朋友说话，其实你也是个能干的孩子，希望你能大胆地举手回答老师的问题。
2 认知发展好
老师教的知识你总是很快就学会了。
对于数的概念掌握得好。
讲故事念儿歌的声音可好听了。
方位知觉好，能辨别方向。
观察事物很认真。
好奇心强。
你的小脑瓜里能记住很多东西。
接受能力强。
你唱歌真好听。
你学什么可象了。
能大胆地在老师和小朋友面前讲自己看到的事情。
能大胆地讲英语、用英语。
能积极举手回答问题。
能讲长而精彩的故事和各种事情。
能讲英语、用英语，但不够大胆。
能生动表演故事角色。
能掌握数概念。
能正确表达自己的意愿。
普通话说得很好。
喜欢跟老师学本领。
你的小脑筋可灵活了。
喜欢开动脑筋想问题。
能认真跟老师学本领。
你的小脑筋转得可快了。
喜欢玩游戏。
想象力丰富。
你的珠心算学得真好。
你象小学哥哥姐姐一样爱学习。
你讲的故事小朋友都爱听。
愿意跟老师和小朋友一起学本领。
你画的画跟小朋友的都不一样。
你总是喜欢问问题。
知道什么是对和什么是不对的。
你是个聪明的孩子。
愿意开动脑筋想问题。
会用一些英语跟老师和小朋友说话。
能认真地做完一件事情。
不爱动脑筋。
不爱举手回答问题。
不爱思考。
不爱问问题。
如果能有自己的想法，不要总是跟小朋友一样就好了。
对讲长故事和表达一些事情有困难。
喜欢画画。方位知觉一般，有时对辨别方位有困难。
感知事物需要一个过程。
观察事物不细致，有点粗心。
讲话不够流畅、自然。
模仿能力一般。
能表演故事角色。
普通话发展稍欠。
求知欲望一般。
时间概念还没完全形成。
有时候不注意听老师说话。
推理能力一般。
消化知识需要较长时间。
心算、口算能力稍欠。
需要加强头脑反应训练。
英语听说能力需要加强培养。
有时表达自己有困难。
有些发音需要纠正。
掌握了一定量的单词、句子和对话。
注意力容易分散，有时会开小差。
3 生长发育好
吃饭不挑食、不偏食。
吃饭快。
吃饭卫生好，爱惜粮食。
穿衣服穿得又快又好。
会自己上厕所。
动作协调。
讲卫生、爱整洁、做事有条理。
能安静地睡觉，睡得可香了。
喜欢跟小朋友一起锻炼身体。
你做的手工真漂亮。
能自己穿衣。
能自己洗耳恭听脸刷牙。
过独木桥时走得真好。
自己的事情会自己做。
吃饭吃得真香啊。
手眼协调性好。
跳跃、投掷、走、跑等动作到位。
喜欢锻炼。
有良好的生活习惯和卫生习惯。
有良好的饮食习惯。
站立、行走姿势正确。
正在形成良好的生活习惯和卫生习惯。
做事动作快。
不爱参加体育活动。
不会自己穿衣。
不太爱整洁，有时不讲卫生。
不喜欢锻炼。
吃饭时洒饭，卫生情况较差。
吃饭时喜欢玩耍，速度较慢。
穿衣时需要老师帮助。
穿衣速度慢。
大小便控制力较差。
对完成较细致的手工作业有困难。
入睡慢，睡眠情况较差。
身体平衡性较差。
手眼协调不够灵活。
挑食、偏食。
跳跃、投掷、走、跑等动作不够到位。
需要加强动作协调性训练。
需要学会自理。
需要学会自我清洁。
需要学习站立、行走的姿势。
饮食习惯不太好。
有时食欲不好。
有时有遗尿现象。
有睡眠障碍。
做事动作较慢。
4 生活好
不睡懒觉。
身体棒、很少生病。
做操很认真。
进食不挑食。
会自己叠被子，自理能力强。
能自己洗毛巾袜子。
睡得好。
已经养成讲究个人卫生的习惯。
有较强的时间观念。
有良好的生活、卫生及健康娱乐的习惯和技能。
还未养成良好的生活习惯和卫生习惯。
还未养成良好的生活习惯和用眼卫生的习惯。
最近爱闹情绪。
还不会叠被子，自理能力稍欠。
内务整理有时较马虎。
时间观念淡薄。
经常生病，要多锻炼身体哦
体质较差，时有感冒现象。
喜欢在寝室里与同学嬉闹。
性格较内向，不爱说话。
睡得不好，有失眠现象。
有时不能按时起床、出操。
有挑食现象。
5 社会性发展好
爱帮助别的小朋友。
懂得守纪律。
懂事，讲道理。
对客人有礼貌。
纪律较好。
交往能力强。
肯认错，知错能改。
能帮老师做事，是老师的小帮手。
能独立完成各项任务。
能与小朋友友好相处。
能主动、热情地招呼客人。
热爱劳动。
适应能力强。
有同情心。
小朋友都觉得你很能干，在小朋友中间有一定威信。
自我服务能力强，自己的事情都能自己做。
尊敬老师，对老师有礼貌。
遵守常规。
不懂得自我约束。
不能独立完成各项任务。
不善与人交往。
不喜欢劳动。
见到客人不能主动、热情招呼。
礼貌教育需要加强。
适应环境的能力较差。
喜欢做自己的事。
有时不能遵守常规。
有时不能遵守纪律。
有时会不讲道理。
有时会与小朋友发生矛盾。
自我服务的能力较弱。
6 品德好
爱护幼儿园的玩具。
爱集体，主动为集体的好事。
不贪小便宜。
对老师、长辈有礼貌，主动问好。
积极参加集体活动。
爱劳动，能帮助老师做一些力所能及的事情。
没有与同学攀比现象。
认真按时完成作业。
上课不讲话，不搞小动作。
团结同学，经常帮助同学。
喜欢与同学攀比。
珍惜粮食。
自己的事情自己做。
自觉遵守校纪和社会公共秩序。
自我意识较强，有较强的责任感。
遵守班上的纪律
不大与别人交流知识方面的问题。
不太喜欢集体生活。
不太主动与老师、长辈打招呼。
不太注重粮食、文具等的节约。
不喜欢劳动。
对集体活动不积极。
上课有时不注意听老师讲课。
需经常督促才能按时完成作业。
一般能遵守班级纪律。
与同学团结不够，有时会打小朋友。
自理能力稍差。
自立、自强、自信心等方面不够强烈。
7 情绪、个性好
爱好广泛。
喜欢学新本领。
大方、自信。
独立性强。
活泼可爱。
坚持性强。
坚强。
没娇气。
能动能静。
能发表自己的见解，有主见。
受表扬不骄傲。
文静、有礼。
性格开朗、活跃。
有自尊心。
遇到困难有勇气克服。
自己的事情自己做，不依赖。
自我控制能力强。
自尊心强。
做事利索。
做事认真。
爱哭鼻子。
爱闹情绪。
不爱表现。
不好胜。
不会发表自己的见解。
好动。
好静。
好胜。
机灵、调皮。
急躁，脾气大。
怯弱。
喜欢户外活动。
喜欢室内活动。
兴趣不广，爱好少。
性格内向。
羞怯。
依赖性强。
有娇气。
有时会骄傲。
自我控制能力较弱。
做事不能坚持，容易放弃。
做事离不开帮助。
做事马虎。
做事拖拉。
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